和諧論壇交流材料
---------如何用日記促進班級管理皇甫
學校劉小成皇甫學校八年級（14）班劉小成
班主任管理班級的方法多種多樣，堅持讓學生寫日記也是非常值得肯定的方法之一。把日記作為與學生情感交流的視窗，做學生的知心朋友，認真做好他們的思想教育工作，發展他們健康的個性，培養學生健全的人格，在注重學生自身特長發展的同時，讓學生得到全面和諧的發展。
常言道：「親其師必信其道。」中學生正處於從兒童到青年的過渡期，他們對外界事物敏感、思想認識偏激，容易從乙個極端走向另乙個極端。
教師一定要關心他們的心理健康。通過讓學生寫日記，學生就會自然地與教師進行思想交流，教師只要抓住這一契機，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能培養出學生良好的道德品質。
學生的日記，內容可以說是豐富多彩，通過日記，教師聽到了學生的心裡話，知道了他們內心世界的許多「小秘密」。只有了解這些情況，教師才能切合學生的實際對症下藥，通過採取與學生談心等有效措施，妥善解決學生生活中所遇到的問題。
下面就我通過日記與學生交流方面舉幾個例子與大家交流：
（一）學習篇
我們學習目的徐鵬
每乙個學生來到學校，都有學習的目的。我認為想要後半生過得安穩、幸福，那現在正是為人生打基礎的時候。我的學習目的就是為了考上一所好大學，將來有乙份好工作，最主要的是讓父母的晚年過的愉快。
眼光放的近，我是想考上華亭一中。如果可以考的更好，我希望可以考上平涼一中，但是最終的目的還是為了考乙個好一點的大學。用父親的話說，就是為自己的將來找乙個飯碗。
眼光放得遠一些，就是我的後半生，可是過的好一點，為父親爭一口氣，我的父親則希望我將來可以脫離煤礦，而大伯對我的希望也是如此，姑姑，媽媽都是一致，而這個原因就說來話長了，我的爺爺在煤礦幹了一輩子，退休後，還沒享幾天福，就得了病，離開了我們。父親是個下井的工人，他經常說，那裡不安全，如果煤窯一旦塌了，生存的機會將會很少。
為了父親，為了家人，我一定要為家人爭光。
【點評】：目標是方向、是動力，向著目標衝鋒！
說學習李旭
我的成績一向不好，在上一周，我的母親來看我時，語文老師與母親談了話，我深刻地反省了自己，認識到了自身的不足，並且聽語文老師說了懶輝與唐家榮的學習狀況與為什麼搬到我們宿舍裡的原因，我深感愧疚。
因為我沒有好好利用在我們宿舍的先進資源而跟祁志清他們上自習時一起玩。他們打鬧，懶輝與唐家榮絲毫不受影響，仍舊看他們的書，我一點也看不出來自己笨到家了。
以後，我要跟著宿舍裡的先進份子好好學習，在僅存的一周時間裡，努力複習，考乙個驕人的好成績，為班級增光添彩。
【點評】：近朱者赤，近墨者黑。榜樣就在身邊，努力去做，還父母一絲微笑。
（二）生日篇
談中學生過生日楊歡
生日，每個人都過，但人們對它的看法不一，過的方法也就不一樣了。
過生日，作為我們中學生，應該是乙個比較敏感的話題。大部分學生會想到找幾個自己比較合得來或玩得好的朋友一起出去玩，這應該是許多中學生通常的做法吧！
但有些人會把它做的有點過，朋友一起出去玩，有時還喝酒！不就是為了扮酷，耍酷嘛！但有時也有些危險，要是做一些出格的事，那可就不好說了。
其實，過生日就是為了紀念自己來到這個世界的。我們不應該為了生日而讓自己以後的那幾天不好過。過生日，和家人在一起也好，和朋友在一起也罷，只要自己在這一天快樂，在這一天高興，一切都好。
但我認為最好和父母過，既有祝賀，更有感恩。
初中生的生活，本身就是乙個調色盤，豐富多彩。初中生的生日，就應該是調色盤上的一抹亮色，我們不能為了這一抹亮色的出現而讓自己以後的生活變成灰色。
過生日何匯江
過生日，算是一件快樂的事情，但是怎樣去過是一件讓人頭痛的事情，有的人想到外面和家人吃一頓好吃的，有些人夢想有人給她買些好看的衣服，還有人想讓朋友和他一起玩……但是怎樣去過乙個又快樂，又不過火的生日呢？這是要做乙個選擇。
我們身為初中生，我們現在不應該去一些娛樂場所，更加不能做一些違反校規的事情，比如吸菸、喝酒。這樣的行為非不好，這樣既犯了校規又傷了自己的身體，所以過生日是一件好事，但怎樣去過他就非常重要。
【總評】：初中生過生日應遵守的原則：低調、節約、和家人過、愉快（也可不過）。
（三）競賽篇
感董欣語文競賽結束了，我考了65.5分，這是乙個不好的成績。現在，這個分數對我來說已經不重要了。
通過這次競賽，我認識到了自己的不足。對語文知識缺少積累，知識範圍面過於狹窄。
我的腦袋裡並沒有裝多少東西，但一天總是擺出一副惟我獨尊，滿不在乎的樣子，就像……（算了，不舉例了。）現在想想，真是覺得太可笑了。什麼都不會，什麼都不懂，卻還擺出那副樣子。
我依舊是乙個忠實，資深的動漫狂。不同以往的是，我已不再花太多的時間去關注它，至少不會再去看新的長達600,700集的動畫片了，我想我應該把空閒時間花到積累知識上，去填充我那空的再也不能空的大腦了！
真要感謝這次語文知識競賽，它彷彿把沉睡中的我叫醒了。
加油！我一定會改變的！
競賽張凱璽
明年的四月份，就是數學英語綜合能力競賽了。我們現在已經開始進行輔導。
我對競賽還是不夠重視，我至今還是把競賽當成玩耍。隨便考考就可以了。可是這次考試完了後。
我才知道我和別人的差距有多大。我開始重視競賽。在這個假期，我要好好的做題，不會就問，不懂就查。
我要讓我的競賽水平提公升乙個檔次。
那段時間我還在惆悵。現在我不了。因為我有了目標，我要為之奮鬥。
背水一戰，競賽，我來了！
假如我是競賽生王麗
競賽是強者的對話，能力的比拼，看看自己的真實學習情況。或許有時的題是很難，可能你會考得不好，但是我不會氣餒。
雖然我不是競賽生，但我知道他們的辛苦，他們都付出了很大的努力。失敗乃成功之母。雖然我不是競賽生，但我相信通過我的努力，我一定會成為乙個真正的競賽生。
【點評】：長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。
【總評】：「種瓜得瓜，種豆得豆。」「春種一粒粟，秋收萬顆籽。
」古人的意思非常明白，那就是，付出了就會有收穫。希望參加競賽的同學記住這幾句話：立於志，有明確的個人目標;見於行，從現在就開始行動；堅於志，有戰勝一切困難的勇氣；嚴於律，全身心地投入到學習當中。
（四）奮鬥篇我們一起加油楊悅
隨著時間的流逝，沖刷了一切。這一學期在我們的玩耍嬉戲中度過，不過也有一起努力。很快，要考試了。大家們看起來懶懶的，沒精神
我也是如此，不過我會加油的，不會放過最後一次衝刺的機會，繼續努力，加油，進步。要想進步就要比別人付出得多，一定要努力。
我相信我們十四班也會加油的。
努力，朝目標！
十四班是最棒的的。
【點評】：我相信你也是最棒的。加油！
家長會後楊鑫
在上一次考完試後，學校召開了家長會，我退步比較嚴重高，所以考得很差，在家長會上，班主任給進步大和連續進步的頒發了獎狀，我覺得很羞愧。
時間過得很快，馬上要期末考試了，在這次我一定要加油，進步。我要好好複習，爭取在這次考試裡取得優異的成績，我會加油的。
加油，加油在加油！！
堅持，堅持在堅持！！
希望十四班也可以再加油，我們一定行。
【點評】：努力，比別人更努力，掌聲就會為你響起。會的。
（五）反思篇
一周回顧孫婕
唉，這幾天真是糟糕透了。馬上要考試了，箭在弦上緊繃著。即刻射出。 但自己學的如何呢？一周過去了，我自己的學習情況做一總結：
1、數學明顯比以前有了一些進步，不懂的問題都向同學請教學懂。
2、雖然是總複習但不知為什麼，自己比以前更認真。以前一看不會做、就扔下不管，但這幾周，我一定要鑽研，直到做出為至。
3、物理真是糟糕透了，今天學這個，明天就忘了。幾乎每天是學乙個忘乙個，這個幾天好不容易有點眉目，一定堅持學會
4、英語、語文和平時相差無幾，仍需努力。【點評】：勤學慎思是良訓。善於反思與總結的人是聰明的人
家長會公尺茂淵
初中，一期一度的家長會我去過三次，第一次是去布置會場，第二次和第三次都是因為老師安排才去的。
然而，第三次，卻與前面兩次截然不同。前面兩次，家長都是帶著凳子，去聽學校的大會，這一次因為家長太多，大家都在教室裡聽廣播，然而這並不是最大的不同，這第三次最大的不同在於，我們聽了一段催人淚下的演講。
和以前一樣，在廣播之後，便是老師開小會。小會講的是這次考試的情況，然後進行分析，還對班裡前幾名同學和進步快的同學進行了頒獎，之後便是那段演講。
演講是黑龍江一所高中請的一位教授作演講的情況，講的是孝道教育。教授講的抑揚頓挫，催人淚下，使人慚愧。教授不僅舉了自己的例子，還舉了他人的例子。
其中最令我感動的那一段，教授講到為自己母親洗手洗腳時的激動演講，彷彿我當時就在現場一般，多麼真實，多麼親切啊！淚水已經滑落。
這次家長會真的很不一樣！
【點評】：懷一顆感恩的心，做乙個懂得感激的人，用彼此真誠的愛，澆灌一株不敗的生命花。
家長會何瑞娟
這一學期開了兩次家長會，第一次我愁，因為我退步了，這次考得是我入學以來最差的名次，所以我愁。第二次我也愁，但不是因為我沒考好，而愁這次進步下次有退步了怎麼辦，但想一想在第二次家長會上，老師表揚了我，還給我發了獎，那時我的心情格外激動，愁眉不展的我那時已經樹立了信心，我一定要努力，這次進步了，下次也一定要進步，我相信我能行，我是最棒的！當然這次的進步也在於上次的家長會上，老師批評了我，而在那時我心中已經樹立下乙個目標，下次我一定要進步，真的我做到了，我很開心，同時我也感謝家長會，感謝老師的批評教育。
【點評】：懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引火燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
巧用班級日記促進班級管理
班級作為學校的基層單位，在學校中有著舉足輕重的地位，班級工作搞好了，學校工作也就好了一大半。作為班主任，因為我們不能時時在學生當中，對學生的了解就不能全面而深刻，以致開展班級工作往往不具有針對性。為搞好班級工作，我在所任教班級建立了 寫作 班級日記 制度 對我搞好班級管理幫助很大。班級日記 制度的具...
管理創新,促進班級發展
5 2 歐洪 學校教育是為人生，也是為未來工作準備的最重要的階段。學生在校不僅要儲備一定的專業知識，還要學會做人的道理，掌握處理問題的方法。因此要培養學生的創新精神。教育既有培養創新精神的力量，也有壓抑創新精神的力量。教育在這個範圍內有它複雜的任務 變成乙個人的首創精神和創造力量而不放棄把他放在真實...
開展孝心教育,促進班級管理
孝敬父母是中華民族的傳統美德。如能把孝敬父母的 孝心 教育引入班級管理中，將會促進班級的管理，改變班級面貌。01年我接任我校乙個差班的班主任，這是乙個打架 逃課現象嚴重的 爛班 開學兩周，儘管我狠狠燒了 在把火 但收效甚微。一次，我到乙個被列為 差生 的學生家去，發現他在奶奶的陪伴下和我說話沒有了學...