一粒沙的精彩
作文中的細節描寫
1、欣賞經典的細節描寫初步感知細節描寫的特點及其作用。
2、通過小組討論交流印象深刻的細節描寫初步學習細節描寫的方法。
3、通過片段訓練讓學生掌握運用細節描寫來塑造人物形象的方法。
第一板塊：欣賞·感知（讀）
精彩片段一：
精彩片段二：
我六歲的時候，由父親自己為我「發蒙」，讀的是《三字經》。……。我到十歲的時候，讀的是「《孟子見梁惠王》，……。
到年底的時候，父親要「清算」我平日的功課，在夜裡親自聽我背書，很嚴厲，桌上放著一根兩指闊的竹板。我的背向著他立著背書，背不出的時候，他提乙個字，就叫我回轉身來把手掌展放在桌上，他拿起這根竹板很重地打下來。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無法避免的感覺，當然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過身去再背。
不幸又有一。。處中斷，背不下去，經他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地揹著那位前世冤家的「見梁惠王」的「孟子」！
我自己嗚咽著背，同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉湧地哭著。
【賞析】：「唏唏噓噓」、「 淚如泉湧地哭」這一細節描寫，則表現了一位母親對子女無限憐惜與疼愛的感情。
精彩片段三：
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭乾了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的桔子往回走。
過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。
於是撲撲衣上的泥土，心裡很輕鬆似的，過一會說，「我走了；到那邊來信！」我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，「進去吧，裡邊沒人。
」等他的背影混入來來往往的人裡，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了朱自清《背影》
精彩賞析：
點絳唇 【清】李清照
蹴罷鞦韆，
起來慵整纖纖手。
露濃花瘦，
薄汗輕衣透。
見有人來，
襪鏟金釵溜，
和羞走。
倚門回首，
卻把青梅嗅。
【賞析】：這首詞為讀者描繪出乙個身軀嬌小、額間鬢角掛著汗珠、輕衣透出香汗剛下鞦韆的如花少女天真活潑、憨態可掬的嬌美形象。緊接著，詞人轉過筆鋒，使靜謐的詞境風吹浪起，寫少女忽然發現有人來了，她自然而然地、匆匆忙忙地連鞋子也顧不上穿，光著襪子，害羞地朝屋裡就跑，頭上的金釵也滑落了但是，她害羞地跑到門邊，卻沒有照常理立刻躲進屋裡去，而是「倚門回首，卻把青梅嗅」。
「倚門回首，卻把青梅嗅。」一細節生動地表露了少女的內心世界：她嗅青梅，不是真的嗅，而是用以表現其若無其事來遮掩她的緊張。
語言質樸，形象生動逼真而傳神。
第二板塊：交流·感悟（說）
1、分小組合作：交流討論，把你生活中記憶猶新的感人細節或你閱讀過的文學作品中精彩的細節描寫說出來與小組成員分享。
2成果展示：小組推薦一名代表與全班同學分享並闡述推薦理由。
3、師生互動：談談細節描寫的方法或角度。
【知識積累】：細節描寫是指抓住人物、環境的某個細微處所作的描寫。在寫人的文章中細節描寫就是通過人物細小的神態動作、裝飾打扮、周圍的相關景物等來表現人物的手法。
唐代詩人孟郊的《遊子吟》描寫慈母為即將遠行的兒子縫製衣服的場景，歌頌了深摯的母愛，最能表現母愛的詩句是「臨行密密縫，意恐遲遲歸」兩句，特別是「密密縫」三字，雖然描寫的是母親的普通動作細節，卻讓人想到在昏黃的油燈下，白髮蒼蒼的老母親專注的穿針引線，針腳那麼細密、結實，彷彿她把對兒子的擔憂、祝福、期盼等等都融入了一針一線中。兒行千里母擔憂，一針一線總關情，篤深的母愛，就讓這個動作細節給具體、形象的傳達出來了，多麼親切感人！
成功細節描寫的作用：（板書）
1、 使人物形象更加生動，性格更加豐滿。
2、 突出人物某方面的特徵，賦予人物以生命。
3、 增強文章的生動性、形象性、真實性和感染力。
……第三板塊：體驗·實踐（寫）
1、片段訓練：結合以上所學，運用細節描寫的方法寫一位你熟悉的人（同桌、老師……）
2、部分同學交流展示
3、課後：「作文平台」展示全班同學的寫作成果。
【結束語】：細節猶如沙粒，雖然微小，卻是文章的生命，乙個眼神、一聲嘆息、一次回頭、一種姿態、都能真切的反映人物的思想感情或精神品質，如果缺乏具體生動的細節，文章就會平淡乏味，缺少表現力，讓我們的文章因細節而精彩吧。有一句成語叫「於細微處見精神」，也適用於寫作，對人、物、環境的細微之處的細緻描寫，往往能夠收到超乎尋常的效果。
當代著名作家賈平凹曾說：「我可以告訴你乙個秘決，這也是我多年沒有告訴別人的經驗——那就是多寫細節……細節是生動的，象春天的樹幹上生出的綠葉和花朵。有了它，文章就有了生氣。
」可見，細節描寫有多重要，一篇文章如果有了鮮活而獨特的細節，也就有了亮點，讓你的文章會因細節而精彩吧。
三毛說：「每天想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉。」老師想送給同學們的一句話則是：一粒沙也有她的精彩，每天積累一粒沙，你的作文就不愁「下筆如有神」了。
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