迭畝龍、老旭甸、邑黑吉、那刀小學2010—2011學
根據中心校安排，結合我校教育教學實際，我校聯合老旭甸、邑黑吉、那刀小學決定在迭畝龍小學開展「建立高效課堂」實踐活動，活動方案如下：
一、指導思想
為了全面提高教師業務能力，提高教學效益，充分利用各校的教學資源，改變目前教師教學現狀，開展同伴合作、互動教學研究的狀況，創設乙個教師間群體交流合作的平台。經迭畝龍小學、老旭甸小學、邑黑吉小學、那刀小學結合各校教學實際商討後，由中心校安排，根據四校教研工作計畫，圍繞鎮中心校教研活動後將聯片教研模式深入開展，促進課改發展，合作分享，共同成長，開闢一條富有村小特色的教研路子，特制定本方案。
二、聯校教研目標
1、在聯動教研中，通過說課、上課、聽課、評課、交流、討論等形式，引導教師在主體活動中展示自己的理念，技能和經驗，互動交流，共同提高。以此改進、加強和完善村小教學研究工作，形成教師專業發展新的良好機制。
目的：形成富有特色的村小教研形式。
2、通過研討結合教學理念進行分析比較教學行為，改進以往陳舊的教學手段。
目的：形成主要學科高效課堂教學模式，提高教師的業務能力。
3、側重教師的教研需要，通過組織講座、上課等方式，讓年輕的教學能手教師獻課，於此同時，根據各校教研情況培養一批比賽型的年輕教師。
目的：通過校際資源共享，以點帶面將「先學後教」的教學模式進行推廣。
三、活動主題
交流教學經驗，執行新課標，運用新理念，推動多**在教學中的運用，研究多校聯辦的教研形式，**「先學後教、當堂訓練」的高效課堂教學新模式。
四、參會人員：
牛街鎮中心小學有關領導和迭畝龍小學、老旭甸小學、邑黑吉小學、那刀小學全體教師。
五、活動內容：
1、牛街鎮中心小學領導講話。
2、牛街鎮迭畝龍小學領導講話。
3、語文、數學授課教師，就如何「先學後教、當堂訓練」的教學方法運用於教學實踐中進行授課、課後反思。
4、參會教師集中討論、經驗交流。
5、會議總結。
五、活動程式：
執教者上課（看課）→執教者根據自己的教學過程進行反思→聽課老師集體評課→有關領導講話→總結。
六、具體工作安排
1、時間和活動：
2023年5月 12—13 日，（說明： 12 日下午2：00—5：00在辦公室報到， 13 日進行教學研討活動。）
（13）日上午：8：00—8：40 第一節（語文）
8：50—9：30 第二節（數學）
9：40—10：20 第三節（語文）
下午：1：00—1：40 第四節（數學）
2: 00—4：30 交流：緊緊圍繞本次主題進行交流
（1）語文科：組織交流並作好記錄（電教室）
（2）數學科：組織交流並作好記錄（）
（3）全體集中討論、交流、總結
5、後勤工作（食、宿）：白街學、白熙、何榮華、馬清華、李榮林
6、安全保衛組：
組長：楊朝忠
副組長：何有亮
成員：白街學、白恆國、李文傑、白安榮、何永明、
李學文此項工作具體由副組長組織各位成員落實，有涉及師生和學校等安全方面的情況隨時向組長匯報，並正確處理好，以保證此次課堂教學研討活動順利進行和結束。
7、就餐地點及時間：牛街鎮迭畝龍小學學生食堂 （上午：11：40，下午：5：00）
迭畝龍小學
2023年4月26日
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