2010-12-06 16:07:53|分類：預設分類|字型大小訂閱
教學目標
1、學習手工針縫的平針、迴針和卷針三種針法，並能利用提供的材料設計製作簡單的沙包，增強動手能力。
2、對手工縫製、設計製作沙包具有濃厚的興趣，培養創新意識。
3、增強勞動意識、團隊協作意識、培養認真、細心的習慣和自信心。
教學重、難點
通過縫沙包的練習，讓學生掌握最基本的一些針法，培養學生的動手操作能力。
設計思路
在本節課中，讓學生掌握最基本的針法是教學的重點，也是教學的難點。在教學中，為了激發學生主動參與教學活動，根據專案教學的精神，設計了4個活動：第乙個是讓學生看玩沙包的**，激發學生興趣，提出專案任務；第二個活動讓學生練習三種基本針法，做好技術準備；第三個活動是讓學生利用準備好的材料，自己設計製作沙包，並與其他同學做的沙包進行自評、互評；第四個活動是讓學生玩自己做的沙包，讓他們體會到勞動的樂趣。
這樣，讓學生「做」與「玩」相結合，一節課從頭到尾都能保持濃厚的興趣。
工具和材料
課件、針線、剪刀、布塊、沙子、頂針箍等。
教學過程：
一．創設情景，匯入新課。
**錄影：學生在操場上興致盎然的玩擲沙包的遊戲。
他們玩的是什麼遊戲，開心嗎？
大家想親手做個沙包玩遊戲嗎？
板書：巧手縫沙包
二．練習針法，熟練技巧。
1．提問：你知道做沙包需要哪些材料嗎?
2．提問：那你知道怎樣用針線把布縫合起來嗎?
3．學習三種基本針法。現在，請同學們看大螢幕。邊看邊思考：錄影中一共介紹了哪幾種針法，分別是怎樣縫的？（**課件。）
學生**錄影。
看後組織交流：同學們，剛才大家看得都非常認真。下面誰來說說錄影中一共介紹了哪幾種針法，分別是怎樣縫的？
4．看來同學們已經知道了手縫的三種基本方法。接下來，我們拿出針線和小布練習一下，看看誰縫得又快又好。
練習要求：1．每種針法各練5~6針。2．針腳要緊密，針距要勻稱。
（放**，學生開始練習，老師巡視指導）
5．展示、評議學生練習作品（選擇幾個學生作品用投影展示）。
三．自行設計、製作沙包。
1．同學們，通過剛才的練習，大家已經學會了這幾種針法。學會了針法，你能否把你們面前的一塊布和沙子變成可愛的小沙包了？
老師呀，也做了乙個沙包，請同學們仔細看，我是怎麼做的，我們還要注意些什麼呢？
2、學生**錄影。
看後學生回答，老師相機板書注意點：
折要對稱剪要平整
縫要均勻翻要細緻
裝要適量封要嚴密
3、知道怎樣做沙包了，那麼你們想做什麼樣的沙包呢？
老師再給你們提供一些樣品，僅供參考！
（課件展示形態各異，五彩繽紛的沙包）
這些各色各樣沙包漂亮嗎？
待會兒大家也要動動腦筋，發揮想象，設計乙個自己喜歡的形狀，做乙個沙包。（放背景**）
學生以小組為單位人人動手製作，小組內互幫互教，老師巡視指導解答。
四．評價成果，放飛沙包。
1．小組評議。
我看有很多同學已經做好沙包。下面，就請大家以小組為單位，評選出你們小組裡面做得最美觀的作品，拿上來比一比，展示展示。
學生評出小組裡的最佳作品。
2．全班展示交流。
（由各組派代表向全班同學展示，並交流縫沙包的經驗。）
3．那你們心目中的最佳沙包是哪乙個呢？誰來說說。
學生提議，評選，最後宣布結果
4、學生用親手做的沙包做自己喜歡的遊戲
放出歡快的樂曲，學生分小組玩耍，體會勞動的樂趣。
五、課堂延伸，走進生活
同學們，今天這節課我們學習了手縫的三種基本方法，親手製作了沙包，還用自己縫製的沙包玩了有趣的遊戲。快樂需要分享，課下請同學們多加練習，縫出乙個漂亮的沙包和爸爸媽媽一起玩遊戲，讓他們也分享你的快樂。生活中一切美的東西都需要我們的雙手來創造。
讓我們用縫沙包的手藝來縫製出生活中更多、更美、更有用的東西。
四年級綜合實踐縫沙包教案
巧手縫沙包 教學目標 1 學習手工針縫的平針 卷針兩種針法，並能利用提供的材料製作簡單的沙包，增強動手能力。2 能在操作實踐過程中不斷發現問題 解決問題。3 對手工縫製 製作沙包具有濃厚的興趣，增強勞動意識 團隊協作意識 培養認真 細心的習慣和自信心。教學重 難點 通過縫沙包的練習，讓學生掌握最基本...
綜合實踐活動教案
五穀雜糧畫 世界 嶧城區城郊中學 李莉 五穀雜糧畫 世界 教材分析 五穀畫有著深厚的民族文化內涵，在佛教 道教規儀中，五穀 被視為天地精華之吉祥物 民間則將 五穀 作為避邪 鎮宅之寶 因此五穀畫藝術有著形的質樸.神的虛靈.意的深遂.法的自然。這節課我們讓學生們大膽動腦 用生活中天天離不開的五穀雜糧動...
綜合實踐活動教案
從名字中找樂趣 摘要 活動實施物件 七年級1 14班 活動實施者 陳志斌 活動時間 1個月 4月7日 5月7日 一 問題的提出 在一次與學生家長面對面交談的過程中，家長在我面前哭了，原因是她覺得她的孩子不理解自己做家長的辛苦，很不懂事。是啊，現在的孩子們生活太安逸了，認為父母為他們付出的都是應該的，...