第三單元《長方形和正方形》鞏固練習題（數學書36~47頁）
班級姓名
一、填空
1.長方形（ ）邊相等，四個角都是（ ）角；正方形4條邊的長都（ ），四個角都是（ ）角。
2.一條繩子長8公尺，正好繞正方形桌子一周，這張桌子的周長是（ ）公尺。
3.乙個長方形長9厘公尺，寬比長短3厘公尺，它的寬是（ ）厘公尺，周長是（ ）厘公尺。
4.一根鐵絲圍成乙個了乙個邊長是5厘公尺的正方形，這根鐵絲長（ ）厘公尺，如果用這根鐵絲圍成乙個長6厘公尺的長方形，那麼這個長方形的寬是（ ）厘公尺。
5.將邊長是20厘公尺的正方形紙剪成同樣大的四個小正方形。每個小正方形的邊長是（ ）厘公尺，周長是（ ）厘公尺。
6.在一張長10厘公尺，寬6厘公尺的長方形紙中，剪下乙個最大的正方形。這個正方形的邊長是（ ）厘公尺，周長是（ ）厘公尺。剩下部分的周長是（ ）厘公尺。
7.下面的圖形都是用4個邊長是1厘公尺的正方形拼成的，周長最短的圖形是（ ）號。
8.把乙個邊長是4分公尺的正方形，剪成兩個完全相同的長方形。每個長方形的長是（ ）分公尺，寬是（ ）分公尺，周長是（ ）分公尺。
9.小紅畫了乙個邊長5厘公尺的正方形，小強畫了乙個長方形，寬3厘公尺。在下面的圖形中，小紅畫的是（ ）號圖形，小強畫的是（ ）號圖形
10.11.用8根6厘公尺長的小棒擺正方形，這個正方形的邊長是（ ）厘公尺，周長是（ ）厘公尺。
12.用6個邊長為1厘公尺的小正方形拼乙個長方形，這個長方形可能是長（ ）厘公尺，寬（ ）厘公尺，這樣它的周長就是（ ）厘公尺；還可能是長（ ）厘公尺，寬（ ）厘公尺，這樣它的周長就是（ ）厘公尺。
13.乙個長方形的游泳池，沿著這個游泳池走一圈要200公尺，游泳池的長是80公尺，游泳池的寬是（ ）公尺。
14.至少用（ ）副同樣的三角尺，能拼成乙個長方形和乙個正方形。
15.至少用（ ）個邊長1厘公尺的小正方形才能拼成乙個大正方形，拼成的大正方形的邊長是（ ）厘公尺，周長是（ ）厘公尺。
二、判斷
1.正方形是特殊的長方形2 圖中有4個正方形和4個長方形。（ ）
3.正方形的周長是它邊長的4倍4. 四邊相等的圖形是正方形
5.用長為20厘公尺的鐵絲可以圍成乙個長12厘公尺，寬8厘公尺的長方形
6. 如右圖，甲、乙兩個圖形的周長一樣長
7.兩個長6分公尺寬3分公尺的長方形既可以拼成乙個大長方形，也可以拼成乙個大正方形
8. 乙個小正方形的周長是4厘公尺，兩個這樣的正方形拼成的長方形的周長是8厘公尺。（ ）
三、右面每個方格表示邊長1厘公尺的正方形，請先畫出乙個邊長是5厘公尺的正方形，再畫乙個和它周長相等的長方形，都標出資料。
四、解決問題
1.有一面鏡子長35厘公尺，寬20厘公尺，要給 2. 乙個長方形操場，長50公尺，寬30公尺，小
它做乙個木質邊框，至少要準備多長的木條？ 英沿操場的邊跑了4圈，一共跑了多少公尺？
3.乙個正方形**邊長60厘公尺，要在它的四 4. 有乙個靠牆的長方形苗圃，長18公尺，寬12
周圍上花邊，準備2公尺長的花邊，夠嗎？ 公尺，用竹籬笆圍苗圃，至少要用多少公尺竹籬笆？
5.用一根1公尺長的絲帶圍乙個正方形後， 6求出左圖的周長。
量得還餘20厘公尺。圍成的這個正方形的
邊長是多少厘公尺？
7.用4個相同的長方形拼成一8. 把乙個邊長12分公尺正方形等分成
個正方形，如右圖。正方形的6個小長方形，如右圖。每個小長方
周長是80厘公尺。原來每個長形的周長是多少分公尺？
方形的周長是多少厘公尺？
9.用12個邊長1厘公尺的小正方形拼成不同的長 10.用18根長1厘公尺的小棒拼成不同的長方形。
方形，你能擺幾個？先擺一擺，再填表你能拼幾個？先擺一擺，再填表。
三長方形和正方形
一 教學目標 1 使學生通過觀察 操作 思考和交流等活動，認識長方形和正方形特徵，知道長方形 正方形邊和角的基本特徵，認識長方形的長 寬和正方形的邊長，體會長方形和正方形的聯絡和區別。2 使學生通過看一看 圍一圍 指一指 量一量等活動，認識周長的含義，探索並掌握長方形正方形周長的計算方法，能正確計算...
長方形和正方形
一 填空 一 看一看。上面的4個圖形，都有 條直的邊，個角，它們都是 形。二 找一找。在上面的8個圖形中,是正方形，是長方形。三 猜一猜。我是乙個四邊形，被擋住了一部分，猜一猜我是什麼圖形？1 根據圖一，猜這個四邊形可能是 可能是 還可能是 2 根據圖二，猜這個四邊形可能是 也可能是 3 根據圖三，...
認識長方形和正方形
教學內容 人教版教材小學數學三年級 上冊 第58 60頁 教學目標 1.在觀察 操作等活動中感知並初步整理長方形和正方形的基本特徵，知道長方形長 寬以及正方形邊長的含義 初步體會長方形與正方形的聯絡和區別。2.在猜想 驗證的研究過程中，初步感知研究的基本方法，讓學生進一步積累認識圖形的學習經驗，增強...