作者：王琴
**：《速讀·上旬》2023年第01期
摘要：對於我國的教育，無論是小學、中學還是高中以及其他的教育階段，語文教育都是極其重要和不可缺失的一部分。語文教育的主要內容就是要傳授學生言語方面的技巧並有助於學生傳承我國的傳統文化等。
語文教育重在培養學生對語言感知感悟的能力，跟其他的強調邏輯思維能力的學科具有本質的區別。目前我國的初中語文教育中如何提高學生的閱讀能力是一直備受熱議的話題。本文從初中語文教育中如何提高閱讀能力的問題出發，討論其目前在我國初中教育中的現狀以及問題並集中**其在我國的語文教育中如何得到提高。
希望在以後的初中語文教育中不僅是語文閱讀能力方面而且其他方面都將會得到提高。
1.語文教育的重要作用
對於我國的教育來講，語文教育的重要作用是不言而喻的。首先，語文教育有助於傳承我國的傳統文化，這在各種文化相互衝擊的今天是非常有必要和重要的。初中正是乙個積極接受各種知識也很敏感的時期，因此在初中教育中加強對學生的語文教育是極其重要的。
第二個原因是語文教育是針對我國特有的漢字及其語言為主要內容而開展的一門基礎教育，因此在初中階段加強基礎教育是極其重要的。從另外乙個角度來講，初中語文教育能夠在潛移默化中提高學生綜合素質和思想道德品質以及科學文化方面的知識。從巨集觀的角度來講，在初中教育中實施語文教育對於弘揚和培育民族精神也是非常重要的舉措。
這對於我國的人才的民族精神的繼承也是必不可少的。從語文教育的結果中可以知道，，通過老師向學生傳達我國的優秀文化並以此作為特定的感染力。。
如何在初中語文教學中培養學生的閱讀能力
培養學生的閱讀能力經驗談 因而在教學中要強化閱讀的作用,讀中含情,使學生感受到語言文字背後的深奧與美妙,從而達到真正提高學生的語文素質,塑造學生完美人格的目的。為此，本文特就初中語文教學中如何提高學生的閱讀能力作如下 一 指導學生在誦讀名篇佳作過程中，培養學生的語感 初中語文課本中選自古今中外的名篇...
如何在初中語文教學中培養學生的閱讀能力
九年義務教育 語文課程標準 對培養學生閱讀能力的要求是 對文章的內容 語言 寫法有自己的心得，能提出看法或疑問 對作品中感人的情境和形象能說出自己的體驗 品味作品中富有表現力的語言 培養學生的閱讀能力是語文課堂教學的主體，是培養學生說話 運用語言文字能力的主要途徑，是寫作的必備前提。一 加強對教材文...
初中語文教學如何提高學生寫作能力
摘要 教無定法，但要得法。寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界 認識自我 進行創造性表達的過程。寫作能力是語文素養的綜合體現。學生普遍怕寫作，本文結合教學實踐從積累名句 擴寫仿寫 不限文體寫作 修改潤色四個方面入手，教學生會積累寫作素材，做到仿寫擴寫 形神皆像 讓學生將 寫 與 改...