王滿倉編選
一、初中組（4篇）
1、雨天裡的蛋炒飯
安徽省淮北市礦業集團公司中學楊博淵
你說你喜歡吃母親做的蛋炒飯，你喜歡那誘人的香味和吃進嘴裡暖到心裡的感覺。
那是乙個雨天，乙個發成績單的日子。你回到家裡，母親上來噓寒問暖，桌上擺著的是你愛吃的蛋炒飯。你一邊吃飯，一邊把成績單拿給母親看。
她的臉唰一下變白了，緊接著對你吼道：「你到底怎麼回事？才考了第七名？
你還吃得下去飯？」說完奪去了你手中的筷子。你的成績一向很好，總是穩坐第一名的寶座，可這次考試沒有發揮出水平。
你本來想吸取教訓，重整旗鼓，東山再起，可昕到這些刺耳的話語，心頓時涼了。考試失利所帶來的悲痛，一股腦地全發洩出來。你猛地站起來，使勁把碗往桌上
一推，飯粒濺得到處都是：「不就是蛋炒飯嗎？我不稀罕，不吃就不吃！」你衝出了門外。
外面的雨依然下得很大，如同你淌著的淚水。你一頭紮進了網咖，這是你第一次進網咖。你玩起了網路遊戲，開始了你在虛擬世界中的生活。
這裡不僅投有蛋炒飯的香味，而且也沒有狂風暴雨的侵襲。三個小時眨眼間過去，錢沒了，你才戀戀不捨地離開了網咖。
外面的雨還在下，你獨自在風雨中漫步，乙個熟悉的身影出現在你的面前——是母親。你見到她，好像老鼠見到貓，拔腿就跑。母親追不上
你，只好停留在雨中，久久地佇立。你卻開心地笑了。
從此你迷上了虛擬的網路世界。以後的日子裡，你討厭蛋炒飯，討厭
下雨天，討厭學習，討厭除網路遊戲以外所有的東西。當然你的成績直線
下滑，滑到了差生的行列。
又是乙個雨天，又到了發成績單的日子，你從後往前數起了自己的名次，因為你知道從前往後數太麻煩。「很好，第七位。」你竟然露出了笑容，是苦笑，因為你心情糟糕透了，你極力地掩飾自己內心的痛苦。
你第一次發現你在現實生活中是如此的渺茫，窗外一片陰暗，比網路世界還要虛幻。
你不準備回家吃午飯了，餓著肚子去泡網咖。放學後，你提起書包向外走。雨下得很大，連成了一條條線，成了一扇簾，模糊了你的視線。
你站在屋簷下，遠方萬家燈火早已點燃，柔和的燈光中，一縷縷輕煙飄起。「別人家都開始做飯了。以前的這個時候，我都能吃上蛋炒飯的，好懷念那種味道。
」你不住地想，濕潤的空氣中瀰漫著無可抗拒的香味，是母親的蛋炒飯獨有的香味，你渾身不禁一顫。果然，大雨中母親蹣跚地走來，手裡端著的正是那香味撲鼻的蛋炒飯。母親說：
「我以為下雨你不回家吃飯了呢，所以把飯送來。餓了吧，快趁熱吃了吧！這是你最喜歡的蛋炒飯。
」你顫抖的幅度更大了。「怎麼了，你冷嗎？」「不！
」你回答道。你藉著暖暖的香味的力量從泥潭中爬出，抖掉了身上的泥水，不，是雨水，不，是淚水。你找到了因下雨而迷失的方向，你終於燃起了對未來生活的希望，你終於重新踏上了人生的旅程。
在雨天裡，你品嚐著蛋炒飯。飯很淡，母親過於匆忙忘了放鹽，可你卻吃出成的滋味，因為淚水流進了你的嘴裡。
從此以後，你更喜歡蛋炒飯，尤其是雨天裡的蛋炒飯。
【推薦點評】
「不經歷風雨，怎能見到彩虹？」乙個人的感情的成長，心智的成熟免不了有些波折，有些岔路口，然而若最終能走向正確的道路，人生依然燦爛，正如「雨中的蛋炒飯」，還是那麼香！
本文語言樸實自然，句武靈活；文章記敘、描寫細緻生動，構思巧妙。
（評薦老師：姜向榮）
2、太白之嘆
湖北省沙市實驗中學戴琰嬌
世人啊，在你們的心裡，我李太白是否永遠都是那麼樂觀豁達的人呢？或許是吧。我的詩裡，永遠都有酒有月，永遠都透露出浪漫開朗之氣。
可是，有誰知道，我李太白也會嘆息，也會抱怨，內心深處，也深深地體會到了人生的不公啊！
想我李太白，空有一番豪情壯志，對於政治我曾堅定地相信，總有一天，在朝廷裡，我會「腳著謝公屐，身登青雲梯。半壁見海日，空中聞天雞」，我會成為大明宮裡最受關注的侍臣。可到頭來，我卻只落得個「停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然」。
為何？難道，他楊國忠能比得上我的才華；難道，他高力士能及我一分的雄心？
嘆只嘆，蒼天無眼！我傲世的才華引來的，不是聖上的讚美，而是那些滿眼只有權力的俗士的妒忌。那蘭曲《清平調》，是我奉聖上之命寫來表示對貴妃娘娘花容的讚美。
沒錯，貴妃的容貌無人能及，無論是「可憐飛燕倚新妝」還是「名花傾國兩相歡」都無法與之媲美，可為何換來的不是皇上對我的重用，不是貴妃對我的欣賞，不是同僚對我的佩服，而是一道看似給我自由的「賜金還鄉」的聖旨？我知道，定又是那高、楊二人，說我以下場都不太好的兩位大漢后妃來比楊貴妃是咒她，又向那老眼昏花的
皇上告狀。皇上啊，你說我是你的知己，可你是否知道，你勵精圖治所開創的開元盛世已走到盡頭，你卻渾然不知，而作為你的知己，我一心想用自己的才幹去幫你，你卻用高高在上的權力將我趕出了朝廷。唉，當初對少伯兄的一句「我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西」換回的只有知己杜甫一句「冠蓋滿京華，斯人獨憔悴」的憂嘆，這是上天的旨意嗎？
「賜金還鄉」，我的失意自此而起。世人，你們所見的大概只有我「岑夫子，丹青生，將進酒，杯莫停」的酒膽和「五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒」的不在乎。可有誰能真正體味到月下獨酌時的孤寂？
有誰能真正體會到我「抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁」時的無奈與失落？無親，無友，我只能「舉杯邀明月，對影成三人」，只能在世人面前擺出那副「人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟」的開朗。否則，呈現在你們面前的，永不會是那個心比天高、樂觀豁達的李白。
我人生最錯的選擇大概就是跟了永王吧。「明月出關山，蒼茫雲海邊。長風幾萬里，吹度玉門關。
」從江西開始的征戰，讓我心中原本還殘存的幾分對大唐美好的留戀蕩然無存。寥落的大唐江山，引發了我內心又一次的苦楚，「白髮三千丈，緣愁似個長。」僥倖被放逐後，我還能做什麼？
只能自嘲「我本楚狂人，風歌笑孔丘」，明的是笑孔丘，暗地裡我是在笑我自己啊！我居然那麼天真，偏偏想在這世道衰敗之時從政，幻想自己能成為東方朔一樣流芳千古的臣子。
算了吧，別了一切，皇上、政治、抱負……一切的一切均離我遠去。再回首，我的仕途正應了那句「行路難，行路難，多歧路，今安在」。當我的靈魂離開這冷漠的世界時，我惟一自傲的資本，。
大概只有那一句「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」吧。我，李太自，一生亦只此一嘆！
【推薦點評】
全史以太白詩入味，顯示了豐厚的文化底蘊。（評薦老師：黃愛明）
3、回到原地
山東省莒南第一中學王莉
我想像乙隻小鳥在空中飛翔時，應該是一種逃離的感覺。
我想化作乙隻鳥。因為，
我想逃離。
（一）爸去學校開家長會，回家後興奮得不知什麼跟什麼了，老是要跟我談談，交流交流。好，應該的。於是我像貓一樣蜷坐在沙發裡，感覺很怪。
爸開始了，帶著那所謂交流、實質訓斥的話語，配合他嚴肅的表情，開始了情理交融的演講。爸是神聖不可侵犯的，他說我翅膀硬了，而事實上我的翅膀還沒長好時就被折斷了。此時，我也只好也只能像貓一樣，一句
話也說不出來，蜷坐著。
但我知道爸爸的良苦用心，他可以縱容其它，卻不能放鬆我的學習。我不能有反叛的情緒，但不免有不耐煩的表情。我也不想，不知自己為何變得如此煩躁不安，煩躁不安。 想逃。
（二）我與康康在街上遊弋了整整乙個晦暗的下午。
康康，高二文科。他長得高，我乙個同學說他的臉長得很完美，現在我仔細地閉眼一想：確實不錯。他從來不像我一樣有焦躁的煩悶的心情，他總是開心地笑，但笑得並不過分。
我們坐在廣場的長石板上，看著天空下著綿綿的絲絲的細雨，不覺好笑。雨，大概是每一幕浪漫的亦或傷心的亦或悲慘的情景所必不可少的道具吧。今天是什麼日子，它要來？
我說我不知為什麼總是煩躁不堪，想逃。這似乎無關他痛癢，只毫無表情地點頭。我說我不想這樣，我還是想做個好孩子。
他只毫無表情地點頭。我說我傷心。他仍然無表情，不喜形於色，也不會帶點悲傷的味道，但他開始說話，對著雨說，說傷心是成長時蛻殼的痛，是幼稚向成熟交的稅。
我笑了，我笑自己已經開始交稅了。
（三）我帶著在空氣畢敏感而脆弱的神經，帶著在黑暗中流不盡的淚和感想，帶著對小鳥飛翔時的感覺的渴望，帶著一種不清不楚的混沌的心情 .每天在不可知的世界裡碰撞、掙扎。
安妮寶貝說：事實上這個世界幾乎不合所有人的理想，只是有的人學會遺忘，而有的人卻堅持。
我應該學會遺忘嗎？ 遺忘那種煩躁不安的心緒。也許應該是時候了，小鳥可以掙脫籠子，卻掙脫不了天空。
我又與康康出去安靜地玩了乙個下午，這是我遺忘前的最後一次，也是我逃離後的最後一次。
他臉上保持不過分的笑，他說是讓我_回味一下這種笑的感覺。而後他誇張地開懷大笑，他說是為慶祝我回歸而送我的禮物。
回歸？我真的從未見過他這樣笑，我一直以為他不同，以為他是唯一不讓我有壓力的人，現在卻發現，他與我的爸爸、我的老師一樣，一直希望我能從煩躁的可怕的漩渦中回歸。我掉了淚，我說這也是慶祝我回歸的禮物。
（四）小鳥飛翔時確是有逃離的感覺，但，小鳥會歸巢。像一場睡夢驀地醒來，我逃離了，卻發現，又回到了原地。
【推薦點評】
1.本文符合大賽的有關要求。2．本文有新概憊作文的風慄。3.本文語言清新流暢。4．本文體現新課標作文教學新理念。（評薦老師：張廣科）
4、乙隻螞蟻的悲慘生活
浙江省舟山市定海五中周遠
在接受殘酷時，我們在生活；在實施殘酷時，我們同樣在生活。生活，被凝聚在了接受殘酷與實施殘酷之中。
——題記
人們把我們家族稱作螞蟻，你也權當我是只普通的螞蟻吧。我家住在一株絲瓜旁，絲瓜爬得很高，我每天也順著絲瓜藤爬得很高。偶爾往下看，還挺可怕的。
絲瓜藤爬過乙個陽台。一天陽台上站了乙個女孩，大約十五六歲。我想，這大概是她的家吧。
我愛喝一種絲瓜特有的蜜，可甜了。每天我在絲瓜藤上酒足飯飽後便回家大睡。
爸種了絲瓜，正巧爬過我的陽台。絲瓜藤上常爬滿了螞蟻，這兒碰碰，那兒撞撞，怪有趣的。一日我閒來無聊，看著螞蟻，突然有了一種惡作劇似的想法。
然後，瞄準乙隻螞蟻，趁其不備，把它抓住了。我準備對它實施「酷刑」。
我被那個女孩抓住了。我甚至還沒弄清是怎麼回事，就已經成了女孩的俘虜了。她似乎沒有想把我立即掐死的意思。
可……我只覺得一道刺眼的白光閃過，隨即一陣劇痛襲來，我幾乎昏了過去。然而那女孩似乎並不罷休。一陣接一陣的劇痛接踵而來。
我不住地掙扎，但無濟於事。終於，女孩把我放到了她的桌上。我的第一反應就是逃！
我忍著痛，拼命地舞動著腿，然而卻不能移動半分。我想張嘴，但只有劇痛——嘴也已經沒有了！我想用觸角試探一下自己前面是否有障礙，但也只有劇痛——觸角也沒有了！
劇痛遍襲了我的全身，我幾乎昏死過去。我真的寧可自己現在已經死了，也不願意忍受這痛苦啊！
我找出剪刀，先剪掉它的嘴巴，然後是觸角、腿。螞蟻的殘肢在桌上散得亂七八糟。我得意地把螞蟻放到桌上，看它痛苦且無奈地掙扎，拼命舞動著肢體。
我的心得到從未有過的滿足，不禁哈哈大笑，心想：就是讓你求生不得求死不能，讓你飽受痛苦而死！螞蟻的掙扎幾乎調動起了我所有的犯罪細胞。
我依然徒然地掙扎，我盼望出現奇蹟。漸漸地，我的身體軟了。這時，我忽然瞥見不遠處散亂著一些殘肢，我完全絕望了，狠狠地翻動了一下身子，作了最後的掙扎。
然後，我的視線模糊了，一點點地失去了知覺。
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第一屆全國大學生物流設計大賽比賽案例 教育部高等學校物流類專業教學指導委員會 走進安得 1 目錄 2 前言 3 一 背景 4 二 物流資訊系統 逼出來的自我開發能力 7三 用什麼來支援定價？10 四 呼叫中心 演繹 全程掌控 新理念 11五 運費如此就上公升了20 13 六 集思廣益的p分公司共同配...
第一屆全國糧食行業職業技能競賽
附件1 首屆全國糧食行業職業技能大賽糧油保管員 職業技能操作競賽技術綱要 一 感官判定主要糧食的質量 一 操作方法 參賽選手利用視覺 觸覺 齒覺等檢驗方法，憑藉現場提供的器具完成對主要糧食品種質量的判定。二 要求 1 選手根據競賽內容，合理安排操作過程 2 使用由大賽統一提供的儀器裝置 3 在規定的...
第一屆廚藝大賽方案
十 大會比賽評委 由老師負責安排，機電系學生會提前做邀請函併發到各位評委手中。十一 獎項設定 比賽全部介紹後再統一頒獎 一 一等獎一名二等獎三名三等獎五名優秀獎三名 二 最佳 特色風味獎 二名最佳 刀工獎 二名。十二 注意事項及要求 一 參賽選手自備食材 以素食為範圍 做出一道菜，若新增肉類即刻取消...