輕輕鬆鬆識字，快快樂樂成長
中衛市第三小學丁娟
「人生識字聰明始」，識字能力是學習能力的基礎，是創新能力的基礎，因此，小學生低年級識字教學顯得十分重要。由於低年級學生對事物的認知能力較差，注意力容易轉移，對地一些喜聞樂見的事物顯得興趣十足，反之則不然。在識字時，結構簡單的字識記起來就困難了，這就需要在識字的過程和方法上想方設法去創造性地開展識字教學。
如何讓學生輕鬆識字，快樂識字？下面談談自己的一些經驗和方法。
一．為學生參與識字創設輕鬆愉悅的氛圍。
要想識好字，首先要參與。參與是學生智力與能力發展的關鍵，教師必須想方設法營造寬鬆愉悅的教學氛圍，激發學生識字的興趣，使學生主動參與。
要營造寬鬆愉悅的氛圍，作為教師最重要的是要相信學生。學生的思維一旦被啟用，他們有的一些識字方法是我們意想不到的，所以不能低估孩子，不要包辦代替，讓他們大膽地去想，大膽地探索屬於自己的記憶方式，使識字教學由機械枯燥、索然無味變得富有情趣。
要營造寬鬆愉悅的氛圍,學生的主體性不可忽視。在識字教學中，我常會設計這樣的環節：小朋友們，在我們身邊的每乙個角落，只要我們用心觀察，就會發現漢字的確是我們形影不離的好朋友，如藥品說明、食品包裝、物種商標、廣告招牌等。
在我們的生活中，他常常會悄然的來到我們身邊。這幾天，你又從哪學會了什麼字？有什麼方法記住了哪個字？
這時，他們個個活躍無比，恨不得直衝講台，把自己意外的收穫公布於眾，讓大家共同享用。這樣，不僅給孩子們提供了乙個展示自我的平台，又使每個學生在參與中體驗到成功的喜悅。
要營造寬鬆愉悅的氛圍，教師在評價時還應注意語言的藝術性、幽默感。在學生交流識記方法時，鼓勵學生「一字多法」進行交流記憶。這樣，學生的思維逐步活躍起來，總想著「你能想出辦法，我要想出更好的記憶辦法」。
這樣，他們的進取心會慢慢滋生，逐步壯大。如果教師再運用一些富有情趣、富有激勵性的語言進行評價，他們就會在教師寬容的評價中，變得更有自信地去大膽創新。
二、引導學生自己去發現，在發現中識字。
新課標強調：「學生是語文學習的主人，在教學過程中要引導他們在實踐中主動地獲取知識。」學生由一年級步入二年級，識字的經驗也積累了一些。
作為教師，應逐步簡化識字的過程，給學生創造獨立識字的機會，引導他們多想辦法，多發現一些行之有效的識記方法。在發現中識字，不斷提高學生識字的能力。漢字的形成是有一定的規律可尋的。
在平時的識字教學過程中，教師要善於引導學生去發現，及時總結識字方法。如利用「加一加、減一減、換一換、編字謎、筆順法」等。學生一旦掌握了這些方法，有這些經驗奠基，我們便可放手讓學生自己想辦法記字形。
學生看到生字，就會呼叫已有的資訊將生字與熟字聯絡起來進行比較記憶，這樣就容易多了。同時，他們的小腦瓜也越來越靈活，想像力也就越豐富了。如我在識字教學中，曾有一位學生對「莓」字編出了一條謎語：
「每天頭上戴草帽」，學生很容易就記住了。再如：仙——乙個人住在山邊；休——一人站在大樹旁；甜——舌頭嚐出甘蔗味；寧——小丁頭戴一頂帽；壞——玩土不是好習慣等等，舉不勝舉。
這樣學習，學生記憶深刻，學習時情緒高漲，輕鬆自如。在教師的引導下，他們能總結出記憶字形的方法，同時，還能品嚐到成功的快樂，便會時時處處運用這些方法識字而不去依賴於任何幫助。持之以恆，學生的識字能力也會不斷提高。
三、運用好課程資源，指導學生歸類識字。
人教版語文第三冊《語文園地》中「我的發現」這一塊有六個形聲字泡、飽、跑、抱、袍、炮。在教學時，就要充分的發揮學生的自主性，放手讓學生觀察、交流、討論，讓學生在朗讀韻語中發現字的特點，即：字的左邊跟字義有關，右邊跟字音有關。
運用這種方法來學習形聲字，並具體了解左邊偏旁與字義的關係，右邊與字音的關係。
如何讓學生輕鬆識字
作為一名教師，我深知乙個孩子在接受啟蒙教育時識字數量的多少 質量的高低會對他今後的繼續學習產生直接的影響。因為語文是一門基礎學科，而識字教學是基礎中的基礎。然而識字過程又是一件十分枯燥的工作。那麼，怎樣才能提高孩子們的識字質量呢？幾年的工作經驗，讓我得出的結論 激發孩子識字興趣，教給孩子識字方法，培...
如何讓低年級學生輕鬆識字
識字是閱讀和寫作的基礎，而識字教學是小學低年級語文教學的重點和難點。低年級識字教學是乙個讓教師非常頭疼的問題，教學過程繁瑣，分析乏味單調，且耗時低效。現在的孩子年齡小，從小嬌生慣養，一進入小學就要認記這麼多生字，確實有一種 趕鴨子上架 的感覺。如何讓低年級的學生在學習上輕鬆識字，既減輕學生負擔又提高...
讓低年級學生輕鬆識字
摘要 小學低年級語文教學主要是以識字教學為主，識字量大，內容也較為枯燥。根據學生的注意規律和愛玩，好動，做事沒耐心等特點，在教學過程中，我充分利用各種教學 採用一些富有趣味性的方法，來激發學生的學習興趣，集中他們的注意力，使他們在輕鬆的氣氛中愉快地識字。關鍵詞 低年級興趣輕鬆識字 中圖分類號 g42...