作者：楊春容
**：《南北橋》2023年第17期
【摘要】數學這門學科**於生活，又服務於生活，學好數學可以很好地便利於我們的學習、生活和工作。針對於數學這門學科的學習，應當從小學抓起，努力培養學生們養成良好的學習興趣，幫助學生們養成良好的學習習慣，對於學生們的數學學習來講是非常重要的。
【關鍵詞】小學數學學習興趣培養策略**
中圖分類號：g4 文獻標識碼：a doi：10.3969/
小學階段是學生們學習生涯中基礎性的階段，在這個階段的學習中教師需要對學生們的學習格外關注。學生是祖國社會主義事業建設未來的建設者和**人，教育好祖國的花朵是教師教學職責所在。
興趣是最好的教師，在教育教學過程中，為了更好地調動學生們對數學學科學習的積極性和主動性，教師對學生教育教學方式的選擇非常重要。因為，在小學階段的學生大多年齡比較小，對於很多新生事物容易產生好奇心，但是對事物的甄別和判斷缺乏理性的思維，世界觀、人生觀和價值觀還沒有形成，因此，在這個階段教師需要對學生們的學習付出更多的耐心、細心，唯有如此，才能更好地幫助學生們在求學之路上少走一些彎路，幫助學生們以更快的速度成長成才。在小學教育階段，數學作為一門學科，是學生們必須掌握好的一門學問。
隨著新課改的到來，教師們面對著這一新的教育教學形勢，內心是迷茫而又充滿期待的，為了更好地開展新課改背景下的小學數學教學工作，培養學生們的數學學習興趣，教師們需要從哪些方面著手調整自身的教學方式呢？
首先，營造歡樂課堂教學環境，注重師生之間友好和諧關係的建立，注重加強數學學科知識與日常生活的聯絡，讓學生們能夠在學習知識的過程中意識到數學知識的重要性，這對於新課改下小學生數學學習興趣的養成是一種比較好的方式。教學環境的好與壞對於學生們的學習來講是非常重要的，針對於小學生的學習來講是尤為重要的。因為，小學生在當前的階段對很多事物缺乏清晰而準確的判斷能力，對於很多事情的判斷都是建立在主觀性臆斷的基礎上，這就使得教師們在教學中不得不需要花費更多的精力和時間去分析和考量更適合學生們學習的教學方案。
而在當前的教育教學背景下，教師們需要注重加強對於學生們綜合能力的培養和提公升，這也就意味著教師必須全面地提公升自身教學能力，為學生們的數學學習構建開放而歡樂的課堂學習氛圍，努力加強良好師生關係的構建。乙個好的教學環境，會使得學生們更容易放下心中的芥蒂和緊張感，在教師的諄諄教誨和耐心引導下加強對學科知識的學習；而相對嚴肅而壓抑的課堂教學氛圍則會使得學生們始終保持緊張感，難以放鬆緊繃著的神經投入到學習中去，更不用說在這樣的基礎上更加積極地學習和思考問題了。師生關係也是同樣如此，學生們對於教師個人印象比較好的前提下，也會自覺地加強對其所教授課程的學習，而師生關係不好的班集體，教師想要開展好教育教學工作比較困難。
論如何培養小學生的數學學習興趣
數學是一門抽象性和邏輯性都很強的學科，如何激發學生學習的興趣，是數學教師在教學過程中應十分重視的問題。興趣是最好的老師，學習興趣對於學生掌握知識起著非常重要的作用。要我學與我要學，效果截然不同。小學生數學激趣 如何通過由 應試教育 向 素質教育 轉軌，教育思想的轉變是十分重要的，而教育方法的改革，也...
試論小學生數學學習興趣的培養
三 活動是學生形成數學興趣的基礎 數學教學的各種活動，為培養學生學習數學興趣提供了廣闊的天地。1 多形式組織數學學習。例如用 實話實說 的形式使同學們在短短的時間內相互了解 利用 幫幫你 使同學們在小組對抗賽中深刻體會到競爭與合作的關係。這些靈活多樣的活動方式符合學生的心理發展特點，能夠比較容易的放...
如何培養小學生的數學學習興趣
幾乎所有的學生都有這樣的感受 數學課本很枯燥！確實，說到數學，就很容易讓人聯想到單調瑣碎的計算 生澀複雜的應用題。因此，學校要求教師在他的本職工作上成為一名 藝術家 因為 只有教數學的人被數學的魅力深深地吸引，學數學的人才能被數學的魅力深深地打動 常言說得好，興趣是最好的老師 興趣會使學生產生積極的...