專題一：分式基本性質。
1、分式的基本性質。
例：下列各式中，是分式的是
總結：練習：在代數式中，分式的個數是（ ）a、1個b、2個c、3個d、4個
2、分式的意義。
例：當x______時，分式有意義； 當時，分式無意義。
總結：練習：當x 時，分式有意義；當a 時，分式無意義．
例：分式與都有意義的條件是
a．x≠ b. x≠1 c．x≠或x≠1 d．x≠且x≠-1
3、分式為0。
例：若分式的值為0，那麼x 。若分式的值為零，則總結：練習：當x時，分式的值等於零．
專題二：分式的基本性質。
例： 如果把分式中的x,y都擴大3倍，那麼分式的值總結：
練習：如果把分式中的x,y都擴大10倍,那麼分式的值例：
總結：練習
練習：下列各式中，變形不正確的是
a． =- b． c． d．-專題三：分式符號
例：下列各式約分中，正確的是
a．=b b． =-1 c． =-1 d． =a- b
總結：練習：下列各式中，正確的是
a． =; b． =; c． =; d． =專題四：分式的分子、分母係數的化整。
例：不改變分式的值，使分式的分子、分母中各項係數都為整數，例：不改變分式的值,把分子、分母中各項係數化為整數,結果是：
專題五：分式的值為整數：（分母為分子的約數）例：若分式的值為正整數，則x
總結：練習：若分式的值為整數，則x=
專題六：找各分式的最簡公分母的方法(通分)：
例：分式和的最簡公分母是
分式和的最簡公分母是
總結練習：分式，，，中，最簡分式有
a．1個 b．2個 c．3個 d．4個分式，，的最簡公分母是
a．12abc b．-12abc c. d．專題七：分式計算。
1、分式乘法
例總結：
練習a2－a）÷
2、分式除法：
例總結：練習：3xy2a2－a）÷
3、分式加減法例
總結：練習
《代數式》教學設計
教學準備 1.學前分析 學生在認識了有理數之後，對有理數有了充分的認識，而在小學時已經學習了用x表示方程中的未知數，這本身就是用字母x表示數，因此，課堂上可以提示學生對用字母表示數的方法在以後的學習中作用很大，以激發學生的學習興趣。2.教學目標 一.知識目標.1.在具體情景中進一步理解字母表示數的意...
列代數式複習
4 某電影院第一排有x個座位，後面每一排都比前一排多2個座位，則第n排有個座位。5 廣州市計程車收費標準為 起步價7元，3千公尺後每千公尺價2.6元，則某人乘坐計程車x x 3 千公尺的付費為元。6 比a除以b的商的3倍大8的數 7 當a b 0.5時,代數式a b2 ab 的值為 8 若代數式2y...
代數式的值
某同學做一道代數題 求代數式l0x9 9x8 8x7 7x6 6x5 5x4 4x3 3x2 2x 1，當x 1時的值 由於將式中某一項的 錯看成 誤得代數式的值為7，那麼，該同學看錯了幾次項前的符號?一 直接代入求值 代數式的值是指代數式中的字母取某數值時，按照代數式中的運算要求求出的值，如果已知...