課間十分鐘小學生
下課的鐘聲一響，原本安靜的校園立刻喧
鬧了起來。我和幾個同學一起來到操場，大家玩「三個字」的遊戲。
我來講一講遊戲規則：先讓乙個人做抓捕人，然後大家就跑，如果說出三個字的詞語，那就不被抓捕了，被抓到的人就要當抓捕人。遊戲開始了，李小紅是抓捕人，因為她的跑步速度非常快，所以很快就追上我們了。
「怎麼辦？」快要被她追上了，不怕，我們分開來跑，我們各自往乙個方向跑，本想讓她猶豫不決，不知道追哪個好，好爭取點時間藏起來。可李小紅不上當，她就先追跑得最慢的人，怎麼辦？
快要被追上了，本以為小明被抓了，但他唸出了三個字的詞語—穿衣服，李小紅無可奈何，繼續1去追另一位同學，經過一番激烈的追逐戰後，李小紅終於抓到了一位同學，李小紅開心的笑了起來。
短短的課間十分鐘裡，總會給我們帶來無窮的樂趣。
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課間十分鐘
鈴鈴鈴 下課了,同學們爭先恐後地跑出了教室,開始了愉快的課外活動。操場上,同學們有的跳繩,有的踢毽子,有的打桌球 桌球臺哪兒被圍了個水洩不通。我好不容易才擠了進去,一看打桌球的人真多,球檯邊都排起了兩條長蛇似的佇列。有兩位同學正在場上拼搏得十分激烈,乙個同學趁對方沒注意來了個旋風球,球檯另一邊那個同...
課間十分鐘作文講評課教案
2 師 老師這有一篇有待修改的習作是孟凡良同學的。孟凡良，你願意和大家共同修改你的習作嗎？願意 為什麼？3 師 下面，同學們讀一讀孟凡良同學的作品，找出其優點和不足。4 集體交流 師 誰來說一說孟凡良同學作品中的優點和不足？5 師 孟凡良，你再讀一讀改後的文章。通過剛才的修改，你覺得文章怎麼樣？好多...
小學作文 課間十分鐘的作文
課間十分鐘的作文 叮鈴鈴 下課了 教室裡的一群同學，拿著自己心愛的體育用品，蜂擁至操場。他們有的跳繩，有的跳皮筋，還有的踢毽子。原本安安靜靜的操場，一下子變得熱鬧起來。瞧 那邊幾個女生在跳皮筋呢 她們把皮筋的兩頭繫在樹上，變換著花樣跳，一會兒從皮筋的這邊跳到那邊，一會兒又將皮筋交叉著跳，兩道簡簡單單...