班級姓名
學習目標：
1、了解一元一次不等式組的概念；
2、掌握一元一次不等式組的解法
學習重難點：一元一次不等式組的解法
學習過程：
一、預習提綱認真預習教材（至例1結束），完成下列問題
1．我們把兩個（或兩個以上）的就組成了乙個一元一次不等式組．
2．不等式組的幾個一元一次不等式的叫做由它們所組成的一元一次不等式組的解集．
3．求不等式組的的過程叫做解不等式組．
4．一元一次不等式組的解集是（ ）
a．-2二、預習檢測
1．判斷下列式子中，哪些是一元一次不等式組？
（1）2．用數軸表示下列各組不等式組的解集：
（1）3．已知不等式①②③的解集在數軸上的表示如圖所示，則它們的公共部分的解集是（ ）
a．-1≤x<3 b．1≤x<3 c．-1≤x<1 d．無解
4．不等式組的解集是__ _，不等式組的解集是__．
5．不等式組的解集是____，這個不等式組的整數解為___．
6．解下列不等式組：
（1）歸納總結：解一元一次不等式組，可分以下兩個步驟：
（1）求出該不等式組中
（2）利用數軸求出________，就求出了這個不等式組的解集．
三、合作**：
1．求不等式組的整數解．
2．求不等式-3≤5-2x<3的正整數解．
3．已知關於x的方程5x-2m=3x-6m+1的解滿足-3四、當堂檢測
1.不等式組的解集是____，不等式組的解集是_ _．
2．解集為-2a．
3．解集是如圖所示的不等式組為（ ）
a．4．若不等式組的解集是空集，則a、b的大小關係是______．
5．自編乙個解集為x≥2的一元一次不等式組
6．解下列不等式組：
（1）（4）
拓展題：已知5-4a與1-2a的值的符號相同，求a的取值範圍．
一元一次不等式解法反思
王秀梅在講完不等式的性質後，我們根據學生情況安排4個課時學習解一元一次不等式，我們的設想是 第一課時 在簡單理解不等式的基本性質的基礎上，模擬一元一次方程的解法，學習如何解一元一次不等式，注意其中的區別與聯絡 即模擬思想 學會用數軸直觀的表示不等式的解集 數形結合思想 第二課時 熟練解一元一次不等式...
一元一次不等式和一元一次不等式組試題
不等式的定義 用等不等號表示不相等關係的式子是不等式 1 1 據麗水氣象台 天氣預報 報道，今天的最低氣溫是17 最高氣溫是25 則今天氣溫t 的範圍是 a t 17 b t 25 c t 21 d 17 t 25 2 無論x取什麼數，下列不等式總成立的是 a x 6 0 b x 6 0 c x 6...
一元一次不等式組
一元一次不等式組 導學案 教學目標 掌握一元一次不等式組的概念,求出一元一次不等式組的解集。重點 鞏固解一元一次不等式組.難點 討論求不等式解集的公共部分 現的所有情況，並能清晰地闡述自己的觀點.一 自主學習 1.什麼叫不等式？不等式的解是什麼？2.不等式的基本性質是什麼？3.現有兩根木條a和b，a...