心得體會 知行中國班主任培訓體會

今年的班主任培訓，讓我又一次鮮活起來！每天的頭等大事就是與電腦為伴，連我幼小的孩子也愛看，見到許多動漫故事也說的頭頭是道。就這樣時間在不知不覺中一晃而過。

感覺自己像塊海棉迅速的膨脹了起來，思索之餘才明白：這樣的生活我從未體驗過。聽課學習、寫筆記、建立網路班級、瀏覽教師論壇、品讀專家老師的部落格……這才知道應該怎樣學習，怎樣進步！

在網路上拜師學藝，取長補短，多看、勤思、多交流、善筆記，只有這樣才能厚積而薄發，才能有質的飛躍。

開學了，我依然堅持在網上學習，從知行又飛到了其他絡上看專著、記筆記、寫評論……

班裡的轉學生謝超，學習基礎差，生活中攻擊同學。作業亂七八糟，有經常遲到、早退的現象，對自己的前途毫無信心。我發現他的體育很好，在班裡甚至全校的成績都很優秀，在這次比賽中為班級爭光，我抓住他身上的這一閃光點後，在班內給予了肯定，進行表揚，並不斷找他談心，談前途，談理想。

半個月了，可結果我發現他依然是學習無改觀，生活中有暴力，同學們和他無法相處。這時的我別提有多失望了。

晚上我開啟電腦尋求答案，無意中看到這樣一段話：關於表揚孩子有乙個恰當的比喻稱讚就像青黴素一樣，絕不能隨意用。使用強效藥有一定的標準，需要謹慎小心，標準包括時間和劑量，因而可能引起過敏反應。

或許我的表揚太輕率了，看來孩子是不屑一顧，自然就沒有成效。

我的說教孩子早就煩了，過多的關注未拉近我們的距離反而疏遠了。冥思苦想後，回到最簡單的問題上來。如何讓他的心靈有所觸動？

不再傾向於暴力。我在網上發現了乙個小故事，感覺很好，但願能有所幫助，故事或許能改變他。

第二天課間操後，聽到有人報告：謝超把博博打哭了，我強壓著心裡的火下了樓，找到謝超四目相對無言，博博坐在台階上哭。我將二人帶回辦公室。

博博說：「謝超先打的我！」問謝超他竟然不說話，正在這時，陽陽來了指這身上的泥點子說：

「博博把他推倒在泥坑裡了，謝超才打他的。」事出有因，謝超還是「見義勇為」，可是暴力的方法處理終歸不對。（班主任 .

我問謝超：「你打了博博，他就能給陽陽道歉改好嗎？」孩子搖搖頭，暴力不解決問題他也知道。

一定要明白孩子，不能以暴制暴。凡事往好處想想，養成陽光思維習慣！丁鈴鈴，上課了。

課堂上我給大家讀了下面的故事。

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