新教師培訓體會
古城實驗小學段偉
我很榮幸能加入古城實驗小學這個大家庭，看到和藹可親的校長，嚴慈相濟的紀老師，志同道合的同事們，更加堅定了我的選擇是正確的。儘管是短暫地交流，但讓我體驗到人性化的辦學理念，整個集體都洋溢著溫馨，似乎感覺不到壓抑，更多的是尊重和關愛。
「三人行，必有我師焉」，兩位領導的一席話讓我受益匪淺，並重新審視了教師這個字眼的偉大和責任。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們為榜樣，恪守教師的職業道德，刻苦鑽研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
因此在今後的工作與生活中，我會秉承良好的教學習慣，「擇其善者而從之，其不善者而改之」，不斷學習，不斷努力，為孩子，自己，則一塊良木而棲。
古城實驗小學二年級四班段偉
通過這次培訓讓我學到了許多實實在在的教育方法，使我受益匪淺。下面我簡單的就本次培訓談幾點體會：
教育的根本目的是學生思想道德的教育，也就是做人。作為班主任，其衣著、知識素養、管理能力等都對學生起著舉足輕重的引導作用，說白了教師的思想道德對學生的思想道德起示範作用，那麼作為班主任，必須德才兼備、剛柔並濟、善於激勵、沉著冷靜，善於認識學生。具備這些素質還不足夠，還要有一顆博愛的心，去愛每乙個學生。
愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。老師應該怎樣愛自己的學生呢？平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。
不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。還要抽時間和他們談心、交流，共同活動，縮短師生距離。乙個班主任能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
文傑老師深情的報告讓我受益匪淺。用心收穫快樂、精彩，老師要善待、關愛每乙個學生，把學生當作人，給學生以心靈的自由，多與每乙個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生「打成一片」，切實走進學生心靈，做學生最信任的引路人。
在教育學生時，要動之以情，曉之以理，導之以行。在融洽的師生情感中，學生會把老師的批評看作是對自己的愛護，把老師的表揚看作是對自己的鼓勵，從而引起情感的共鳴，自覺把道德要求和行為規範轉化為自己的心理定勢和良好的習慣，收到「親其師，信其道，受其術」的效果。教師不要老是擺著一副高高在上的面孔來威懾學生，以維護自己「神聖」的地位。
教師要用真誠的情感去熱愛學生、關心學生、愛護學生，富於同情心，這樣就會受到學生的愛戴，就能溝通師生之間的心靈，學生就會親近班主任，從而在師生之間架起一座信任的橋梁。
細心決定效率，我們要賞識每個學生，發現每個學生的閃光點，給孩子乙個自由快樂的成長空間，在班級活動中不斷總結提公升自己的工作質量，把創新放在每個細節上。在評價孩子時，要堅信：「多一把評價的尺子，就多一批好學生」。
我們要通過多種方式讓孩子找到自信，不求每個孩子優異，但求每個孩子都在進步。
我們的服務物件不僅僅是乙個個學生，它聯絡的將是乙個個家庭的全部；影響的不僅僅是乙個人，而是一代人甚至是幾代人。班主任工作神聖而偉大；任重而道遠。要做好乙個班主任，就必須勤學習，多思考，多交流，多反思。
這是我本次學習的一點心得體會，請領導老師批評指正。
甘作蠟燭，願為細雨
為學生健康成長鋪路
古城實驗小學一年級一班魏光英
通過培訓我知道作為一名優秀的教師應該首先走進學生心靈，營造和諧師生關係。熱愛學生，把學生當成自己的朋友，讓他消除對你的恐懼，讓學生喜歡你，從而喜歡上你的學科。
要學會有一雙會發現的眼睛，學會賞識教育，沒乙個孩子都是一朵花兒。花兒花的是否嬌豔就要看你對它的評價和態度。人無完人，更何況孩子呢？也許他的調皮也能調成科學家發明家。
作為老師應該多傾注於後進生的心理調查，幫其樹立信心。師要一視同仁進行民主管理。設計班級文化，讓學生在有氣氛的環境中去學習去成長。
教室3面牆，讓每一面牆都會說話。陶冶學生。提醒和感染學生。
不管世事變幻滄海桑田。永遠就這樣平平靜靜的生活，平平安安的做事，平平淡淡的做人，不企望流芳溢彩，不奢望艷冶奪人，給生活以一絲坦然，給生命乙份真實，給自已乙份感激，給他人乙份寬容
「希望在以後的教學中我能真正擔任起「陽光底下最光輝的職業」。
班主任培訓心得體會
三都民族中學 吳瑤瑤 2016年07月25 26日，我有幸參加了本縣教育局組織的 百名名班主任 的培訓，為期兩天的班主任培訓，讓我收穫頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認識了班主任工作的內涵，更從兩位優秀班主任的案例實踐上，給了我處理班級事務的啟示。我將在今後的工作中，自覺運用學到的知識和方法，來...
班主任培訓心得體會
2014年4月19日，我有幸參加了 全國著名班主任高峰論壇暨心理健康諮詢培訓 學習，聆聽了著名的班主任賈高見 鍾傑 楊春林的講課。通過這次學習使我受益匪淺 感慨良多。讓我對班主任工作有了重新的定位和認識，也為我明天的工作帶來了全新的風向標。一 小活動 大德育。外有規 內有德 學有成是賈高見老師對班級...
班主任培訓心得體會
聽了專家和老師們的講座後，我茅塞頓開 我們班主任不僅是學生心靈的開墾者，做人的引領者，還是陽光的播撒者，人格的定位者。我們不僅要發現學生，還要教會學生自己發現自己，不但要用更多的時間和精力了解學生 分析學生學習生活成長情況，還要以真摯的愛心和科學的方法教育 引導 幫助學生，和學生一起相互感化，共同成...