《一塊乳酪》是一篇童話故事，語言淺顯易懂，內容生動有趣。我運用了「小組合作學習」的方法來上這堂課。
「小組合作學習」是課堂教學中充分發揮學生主體作用的一種有效方法，也是當前引導學生主動學習的重要途徑。課堂中利用小組合作學習可以提高單位時間中學生學習、交往、表達的頻度與效率，優勢互補，有利於培養**意識和合作精神，也有利於學生口語交際和解決問題能力的發展。我在課堂上探索了小組合作學習，我認為有了一定的效果，將學習的自主權下放給學生，孩子們一下就「活」起來了。
我在教學中改變了單一的教學方式，採取了自由選擇學法、小組合作學習等多種形式，激發了學生的學習興趣；同時，我還注重從孩子自身的需要出發，以學定教。
可見，同乙個教學內容，只要採取不同的教學方式，其效果是截然不同的。所以，這就需要我們老師多從孩子的實際需要出發，設計形式多樣的教學，這樣才會受到學生們的歡迎，達到良好的教學效果。
《一塊特別的石頭》教學反思
第 21課一塊特別的石頭教學反思3 一塊特別的石頭 是一篇自己較喜歡的課文，課文講述的是我國著名地質學家李四光小時候對一塊大石頭產生的疑問，問老師和爸爸沒有得到答案，長大後靠自己出國解決疑惑的故事。通讀全文，印象深刻，課前我認真做了備課，設計了教學方案。首先明確課文教學目標 1.讓學生們正確流利的朗...
《做一塊卵石》課後反思
本節課的教學設計，是以學生動手做模擬實驗為基礎，通過實驗獲得的經驗進行模擬推理，採用 提出問題 制定方案 實驗 模擬推理 概括結論 的教學模式，引導學生進行活動。在 做一塊卵石 的活動中，我先讓學生根據試驗材料制定實驗方案，然後給了學生充分的活動時間進行卵石的製作，這一環節的設計，通過學生親歷卵石的...
我聞到了一塊美味乳酪的濃濃香味
上週天和男朋友一起逛愛的禮物蛋糕店，無意中發現了一塊美味的甜品 乳酪。因此對乳酪進行了詳細的了解，現在來和大家分享一下。乳酪，也即是咱們常說的芝士 乳酪，是一種發酵的牛奶成品，其性質與多見的酸牛奶有相似之處，都是經過發酵過程來製作的，也都富含能夠保健的乳酸菌，可是乳酪的濃度比酸奶更高，近似固體食物，...