二氧化碳和一氧化碳教學設計與反思
一、教學理念
現代教學理念強調：民主、自由，傾向於學生能動的、愈益自覺的學習，就是學生「自主性」原理。學生將不斷轉化和修正教師所提供的資訊，然後以一種具有個人特點的，有意義的方式來建構新知識，由於學生的能力有所不同，需要教師給予一定的指導.
二、設計思路
本課題內容較多，二氧化碳的製備、物理性質、化學性質、用途、對環境影響等一一枚舉，容易帶給學生羅列、呆板的感覺，從利用乾冰進行人工降雨和利用二氧化碳滅火的動畫匯入新課，能引起學生興趣，讓學生親自**二氧化碳的性質和用途。然後在匯報時教師加以引導，討論後集中進一步**，這樣既節約時間，又做到分類明確，思路清晰。
三、教材分析
本課題屬於第6單元—碳和碳的氧化物，課題3，它是學習二氧化碳製取的研究後繼續深入的一課，側重介紹二氧化碳和一氧化碳性質。
從知識結構來說：在了解氧氣的基礎上學習本內容，是對氣體性質實驗**過程的一種鞏固和加深；同時又為以後學習燃燒和滅火的知識打下基礎，做好鋪墊。
在能力培養來說：注重培養學生的簡單設計能力、實踐能力、創新能力。變學生接受性學習為**性學習 。
教學目標 ：
知識與技能：1、了解二氧化碳和一氧化碳的性質。
2、了解二氧化碳的用途 、溫室效應對人類生存環境的影響。
過程與方法： 1、初步學會運用觀察、實驗等方法獲得資訊，學會運用比較歸納等方法對獲得的資訊進行加工。
2、能主動地或在他人的引導下對問題可能的答案做猜想，並會用變化與聯絡的觀點分析化學現象， 解決一些簡單的化學問題。
3、在教師的指導下，根據相關資訊及所要**的具體問題設計簡單的實驗方案。
情感、態度與價值觀：
1、了解並關注溫室效應，認識學習化學的重要性。
2、通過自主**，體會到**活動的興趣和學習成功的喜悅，並培養合，**的科學精神。
3、培養關注人類生存環境愛護環境的情感，使學生認識學習化學的重要意義.
學重點、難點：
重點：二氧化碳的檢驗、性質與用途。
難點：二氧化碳與水、石灰水的反應。
解決教學重點難點的措施：
通過生活啟示、網上查閱資料、學生親自實驗、觀察、**、師生交流資訊來使學生獲得知識。在實驗中加以引導，這樣既突出了重點，也突破了難點 。
教學方法：
本節課採用自主學習、合作學習和實驗**相結合的教學方法。
教學準備： 在教學中運用vcd，多**課件。布置學生課前網上查閱有關二氧化碳和溫室效應的資料。
學法指導：課前布置學生
（1）用紫色植物如：紫甘藍自製石蕊指示劑.
（2）上網查詢有關「溫室效應」資料，幫助學生建立興趣和自主學習意識。
課上根據目標設疑，引導學生動手實驗，教給學生通過實驗、觀察、**得出科學結論的方法。
四、教學過程
教學反思：本節教材著眼於生活中的化學。而教學中要活用教材使知識源於生活又高於生活，還要避免流於延伸範圍加深難度的誤區。
要落實課程標準，使學生紮實掌握基礎知識，又能靈活運用它們。這就對問題的情境設計提出了較高的要求。本節課能把新課程理念的三維目標有機的結合，體現在整個教學過程中 。
讓學生網上查資料、實驗**，慾望始終，學生興趣很濃，個個主動參與學習中，個個躍躍欲試，紛紛發表自己的見解和生活中自己知道但無法解釋的有關二氧化碳的現象，課堂氣氛活躍，學習效率很高。師生交流給學生創設了展示自我的空間，讓學生成為知識的**者，體現到了成功的喜悅，增強了學生學習的積極性，提高了學習興趣，使整個教學在學生的積極參與下進行，本節課上，對於學生已熟知的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁這一性質的分析占用時間太多，應在該性質的利用上多做設計。課後聽了幾位老師的指點和意見，使自己看到了自己的許多的不足之處，在以後的教學中應盡可能去發揮自己的長處，克服自己的不足的地方，才能在課堂上更好讓學生們去動手實踐。
同時，我認為，課堂上自己要活躍，學生才可能活躍，才最大可能地把學生的熱情，積極性，主動性，調動起來，給他們乙個充滿樂趣的時間和空間。調動學生思維積極性、培養其創新能力、增強其學習意識，將是好為人師的永恆追求。……
二氧化碳與一氧化碳
教學目標 1 使學生了解二氧化碳的物理性質和化學性質。2 培養學生的動手能力 思維能力及根據實驗現象分析 推理 判斷的能力。實驗用品 集滿二氧化碳的集氣瓶 燒杯，有兩個階梯的鐵皮架 短蠟燭 細鐵絲 鐵架臺 小塑膠袋 玻璃導管 酒精燈 集氣瓶 試管 石蕊試液 澄清的石灰水 標本瓶 投影儀 投影膠片 小...
《二氧化碳和一氧化碳》說課稿
各位老師，你們好！今天我說課的內容是人教版九年級化學上冊第六單元課題3 二氧化碳和一氧化碳 的第一課時。下面我將從教材的作用與地位，學情分析，重難點，三維目標，教法，學法，教學過程，板書設計這七個方面來闡述這節課的內容。1教材地位和作用 本節課位於第六單元，在此之前，我們已經學習了空氣 氧氣 氫氣等...
二氧化碳和一氧化碳習題
二氧化碳和一氧化碳習題精選 三 1 下圖表示二氧化碳的幾種用途，其中既利用了它的物理性質又利用了它的化學性質的是 a 人工降雨 b 植物的光合作用 c 尿素 化肥 d 滅火器滅火 2 下圖所示的有關co2的實驗中，只能證明co2物理性質的實驗是 3 小明在光照條件下，取乙個大燒杯，其中裝入大半杯清水...