「電解池的工作原理及應用（第1課時）」教案（蘇教版）
【教學目標】
1.使學生了解電解池的構造特點及工作原理；能正確書寫電解池的陰、陽極的電極反應式及電池反應方程式；掌握放電順序。
2.通過對電解池的工作原理的**，感悟科學**的過程，訓練觀察、分析比較、歸納總結等科學方法。
3.通過戴維事蹟介紹，激發學生學習化學知識的興趣。通過實驗培養學生求實的精神、合作學習的精神。
【教學重點】電解池的工作原理、放電順序
【教學難點】電解池的工作原理。
【教學方法】誘思**法、實驗**法
【教學**】實驗、多**、實物投影
【教學過程】
【教學設計說明】
在進行本節課教學設計時，充分體會到教材編寫的遞進思路，遵循由簡單到複雜的原則進行教學設計。首先分析電解熔融鹽的情況，然後分析電解水溶液，水不參與、參與電解過程的情況，進而分析金屬電極參與電解過程的情況，最後總結放電順序。採用這種方式有利於使學生深入認識電解原理，符合學生的認知規律。
本節課教學重點，一是：電解池的工作原理。我設計了一些梯度小的問題，引導學生循序漸進掌握電解池的工作原理，並輔助多**動畫**電子流動及反應過程，從微觀角度加深學生對電解池的工作原理的理解。
並為下面學生分析電解其他幾種溶液奠定基礎。二是：放電的順序。
化學是以實驗為基礎的科學，我改教師演示實驗為學生**實驗。這樣設計，推遲結論呈現的時間，讓學生有足夠的時間思考、想象、動手動腦探索，最大限度地挖掘學生的潛能，使學生充分體會到成功的喜悅。
本節課追求的目標，一是：通過「提出問題、設計實驗、實驗**、得出結論、總結規律、(應用規律)」教學，使本節課一氣呵成，讓學生在獲取知識的過程中，逐步掌握科學**的一般方法，學會學習。二是：
以學生活動為主，努力體現以學生為主體的教學思想。把課堂還給學生，使其成為真正的主人。教師努力追求學生的成功。
三是：注重自主學習與合作**。不僅激發學生學習積極性，而且提高學生思維水平。
讓學生在相互討論、辨析中學會傾聽別人的意見，取人之長補己之短，從而營造乙個輕鬆民主共同提高的課堂氛圍。
163電解池的工作原理及應用
時間 45分鐘分值 100分 基礎鞏固 一 選擇題 1 利用如圖所示裝置模擬電解原理在工業生產上的應用。下列說法正確的是 a 氯鹼工業中，x電極上反應式是4oh 4e 2h2o o2 b 電解精煉銅時，z溶液中的銅離子濃度不變 c 在鐵片上鍍銅時，y是純銅 d 製取金屬鎂時，z是熔融的氯化鎂 解析 ...
電解池的應用 選修4預習
1 電解飽和食鹽水 現象 陽極 有氣泡產生，使濕潤的澱粉 ki溶液變藍 陰極 有氣泡產生，滴加酚酞溶液變紅 陽極 2cl 2e cl2 陰極 2h 2e h2 通電 總式 2nacl 2h2o 2naoh h2 cl2 條件 通電 氯鹼工業 離子交換膜法制燒鹼 生產裝置名稱 離子交換膜電解槽 陰極 ...
第3課時電解池的工作原理教案
陰極 2na 2e 2na 還原反應 陽極 2cl 2e cl2 氧化反應 電解反應 2nacl 通電 2na cl2 板書 3 電極反應 陰極 得電子，還原反應 陽極 失電子，氧化反應 錄影 電解食鹽水.dat 學生活動 寫出電解食鹽水的電極反應式和電解反應式。陰極 2h 2e h2 還原反應 陽...