反思能讓我清楚知道在教學中存在的問題，反思能提高我的教育教學技能，反思能促進我在教學方面的成長。開學三個星期了，現在我對這三個星期的英語教學的反思如下：
一、面向全體學生，為學生全面發展和終身發展奠定基礎。
1、創設各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤採取寬容的態度。
2、為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現和自我發展的乙個空間。
3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發展聽、說、讀、寫的綜合能力。
二、關注學生情感，創造民主、和諧的教學氣氛。
1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學與情態有機地結合起來，創造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發展合作精神。
3、關注學習有困難的或性格內向的學習，盡可能地為他們創造語言的機會。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關。
三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習做到：
1、積極創造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現目標的方法。
2、引導學生結合語境，採用推測、查閱和協調的方法進行學習。
3、引導學生在學習過程中，進行自我評價，並根據需要調整自己的學習目標和學習策略。
四、對學生進行有效的評價。
評價可以使學生認識自我，樹立自信，有助於反思及調整自己的學習過程，評價或採用測驗及非測驗形式，平時重視形成性評價，對學生回答學習過程中的表現所改進的成績，及反映的情感、態度、策略某方面進行及時的評價，如有口頭評價、等級評價、學生之間互相評價等方法，充分發覺學生的進步，鼓勵學生自我反思，自我提高，測驗以學生綜合運用能力為目標，側重於學生理解和獲取資訊，能力減少客觀題，增加主觀題，通過評價學生學會分析自己的成績和不足，明確努力方向。
博文《教學反思促進我不斷成長》
反思是輔助老師不斷成長 成功的階梯。深受我們年輕教師的喜歡並正逐漸成為了教師一種良好的教學習慣。讓我們以它為標準去審核自己的教學過程，找出在教學過程中的不足，進行自我批評與反思並且予以改正。使我們不斷的完善自己的教學行為，使自己以後的教學行為盡量更加完美。認識了教育教學反思的重要性後我一直在努力的審...
反思促進我成長,作業2 比例尺
反思促進我成長 高效課堂的感悟 在湘教版七年級地理 比例尺 的教學中，要求掌握並能靈活運用的知識點很多，只有少數學生各方面的綜合能力很強才能領悟或能順利地解決問題。因此學生在做題時，經常錯誤百出，因此用45分鐘時間想把學生教會，還真是對老師的乙個挑戰。我經常因為想讓學生多做幾個練習而時間不足 每次都...
教學反思促進教師成長
老師，我也有另一種方法，我是這樣想的 我把師傅2小時做15個零件，變成做60個零件需要8小時，徒弟3小時做20個零件，變成做60個零件需要9小時，他們做同樣多的零件師傅用了8小時，而徒弟用了9小時，當然是師傅快一些。學生乙受到啟發有了新的發現。哦，他從另乙個角度想的，把兩人在不同時間做不同個數的零件...