作者：趙豔花
**：《讀寫算》2023年第43期
【關鍵詞】興趣遊戲教學課堂效率
自古以來，凡有成績者無不對自己所從事的事業有著濃厚的興趣，興趣推動著他們孜孜不倦地追求而取得成功。科學家丁肇中用6年時間讀完了別人10年的課程，最後終於發現了「j粒子」，是第一位獲得諾貝爾獎學金的華人。記者問他：
「你如此刻苦讀書，不覺得很苦很累嗎？」他回答：「不，不，不，一點兒也不，沒有任何人強迫我這樣做，正相反，我覺得很快活。
因為有興趣，我急於要探索物質世界的奧秘，比如搞物理實驗，因為有興趣，我可以兩天兩夜，甚至三天三夜呆在實驗室裡，守在儀器旁。我急切地希望發現我要探索的東西。」
在教學中我發現：初中階段的學生課上的積極性和主動性較初中時減弱，覺得老師提出的問題只要我會，舉不舉手都是一樣的。或是存在僥倖和懶惰心理，覺得反正我不回答，也會有其他同學回答。
抱著一種事不關己的態度。 所以我認為，學生只有對學習感興趣，才能把心理活動指向和集中在學習的物件上，使感知覺活躍，注意力集中，觀察敏銳，記憶持久而準確，思維敏銳而豐富，激發和強化學習的內在動力，從而調動學習的積極性。興趣的形成和家庭教育、教師的教學、周圍環境的影響、學習者有意識的自我培養有關。
興趣是學好語言的關鍵，激發學生學習英語的興趣是初中階段英語教學的一項重要任務。英語教學要注意結合學生心理和生理特點，要有利於引起學生的學習興趣。《英語課程標準》中指出：
「基礎教育階段英語課程的任務是：激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的能力和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力；培養學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創新精神；幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學習和發展打下良好的基礎。」
如何提高英語課堂效率
任顯英隨著新教材的改編，詞彙量和知識點都在不斷地增加，英語學習的難度也在增加。由於學生的基礎差，課堂教學又是學生們獲取知識的主要渠道，而如何才能在有效的45分鐘內採取恰當的教學方法，增強學生積極參與課堂活動的意識，提高學習興趣從而提高課堂效率。經過一段時間的摸索與反思，我認為可從幾方面入手。一 課前...
如何提高英語課堂效率
古人云 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。興趣對學習有著神奇的驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效，能堅定學生的信心，克服學習中的困難。著名的教育學家托爾斯泰也曾說過 成功的教育所需要的不是強制，而是激發學生的積極性。調動學生的學習積極性，能讓我們的教學起到事半功倍的效果。我們外小是寄宿制學校，...
如何提高英語課堂教學效率
田肖肖 摘要 課堂上老師滔滔不絕的講，學生認真地聽並筆耕不輟的傳統課堂一去不復返。在實施素質教育的今天，要改革教學方法，優化課堂結構，多渠道提高英語課堂教學效率，培養學生綜合運用英語的能力，提高學生的整體素質。關鍵詞 英語學習 課堂效率 教學方 單位時間內出效率。課堂對於學生來說每天真正學習英語的時...