小班科學活動課程計畫：可愛的小兔子課程計畫（反思教學）
小班科學活動可愛的兔子教學計畫（帶教學反思）主要包括活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，引導孩子觀察兔子的形態特徵和生活習慣，萌生孩子探索周圍事物的願望要培養孩子最初的科學素養，掌握簡單的科學方法，並適合幼兒園教師參加小班的科學活動，快來看看可愛的兔子教學計畫。活動目標：
1.引導孩子觀察和了解兔子的形狀和生活習慣。
2.培養孩子探索周圍事物的願望，培養孩子最初的科學素養，掌握簡單的科學方法。
3.通過遊戲活動進一步促進幼兒的關懷情緒。
4.願意大膽嘗試並與同伴分享你的感受。
5.培養幼兒對事物的好奇心，並願意大膽探索和實驗。
活動準備：
3只兔子，食物（魚，肉，草，蔬菜，蘿蔔），形式，紙和筆
活動程式：
首先，引導主題：
老師帶領孩子靜靜地拜訪一位小客人，孩子可以自由地坐著。
2.讓個別孩子接觸並猜測，然後問小白兔。
二，觀察梳理活動：
孩子們可以自由地觀察和理解形狀。
孩子們可以自由地說出兔子的外在特徵：紅眼睛，長耳朵，三瓣，頭髮，尾巴，腿
2.兒童可以自由進食。
老師：請嘗試一下兔子喜歡吃的東西;孩子們從食物中選擇食物餵養。
3.一起填寫**記錄並得出結論;
摘要：在土壤中生長的植物稱為植物。吃植物的動物通常非常溫順。還吃什麼其他動物？只要我們不欺負它們，它就不會傷害我們。他們都是好朋友。
4.教師的繪畫總結;
老師：我們畫一幅兔子的**吧！
5，老師和學生學會把兔子抱在一起。
三，擴充套件活動：
讓我們找到乙個兔子的家，看看哪個地方最適合兔子的家。我們打扮吧！
活動反映
首先，對於教材的選擇，無論哪個年齡組，孩子都應該熟悉和陌生。熟悉意味著孩子有生活經驗，有話要說，有感知經驗;陌生感是孩子的發展空間，有擴充套件空間。小兔子是孩子們熟悉的一種小動物。
他們經常與兒童的歌曲和故事聯絡。但是，他們只留在淺層知識層。擴張空間非常大。
在一項活動中，他們可以整合現有功能。可以開發新功能。
其次，如何擺脫傳統的教學模式而變得被動。今天的教學活動我改變了傳統的教學模式：排坐，在老師的指導下，一步一步，循序漸進的學習。
我把整個科學活動變成了乙個非常隨機的觀察遊戲活動，讓孩子們在自由空間裡學習知識，真正地玩中學並學習遊戲。孩子知道兔子的形狀特徵，也就是說，他驗證了這個隨機接觸過程中的現有知識，並且他也發現了問題，搜尋了問題，並獲得了新的知識。
第三，以情感引導為主線。小班教學的孩子非常脆弱，但同時很容易構建情感因素。在玩兔子的過程中，從理解，玩到找家，總是羞辱老師和孩子的情感因素，如輕輕擁抱，耳語，餵食，為它畫畫等，不需要刻意提到如何保護它，但要真正轉變為行為，包括創造環境，讓孩子直接接觸靈魂，關閉人與自然的距離，並產生親和力。
老師帶領孩子練習，說服並用實際行動感染孩子。孩子們不僅知道，而且已經做到了。通過這樣的活動，他對兔子的關心已經扎根於他的腦海。
第四，遊戲是有效的，但科學知識仍然需要教師幫助他們正確設定。演奏結束後，老師會找到一種有效的方法來梳理女士並幫助孩子組織凌亂的知識。對於小班的孩子來說，繪畫是吸引他們的有效方式，所以我選擇了繪畫總結的形式，用貼圖來捕捉兔子的特徵，比教學總結更簡潔，生動，有趣。
5.作為一項科學活動，應允許兒童學習一種能力，而不僅僅是一些知識點。通過一項所謂的終身發展概念活動，有助於他未來的發展。
所以我讓孩子們觸控圖表並給出顏色。雖然圖表非常簡單，但讓孩子們了解科學方法，簡單的統計方法，這是科學活動的支點。
通過這項活動，兒童的情感交流，情感發洩和對科學的態度是最大的好處。但是活動中也存在一些問題：
1.由於對孩子的現場反思沒有很好的估計，孩子接觸兔子時的衝動和興奮，導致活動現場擁擠，給觀察帶來了一定的影響。
2.在活動摘要中，孩子們的反饋實際上產生了很多新問題。這時，老師沒有及時掌握時機，或者捏得更安全，並沒有讓孩子們在活動中有更大的擴充套件空間。
中班科學活動教案 可愛的樹教案 附教學反思
中班科學活動課程計畫 可愛的樹木教學計畫 對教學有反思 中班科普活動可愛樹形教學計畫 對教學進行反思 主要包括活動設計背景，活動目標，教學重點，難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容。孩子們可以簡單地了解生活中的常見樹木並知道自己的名字，孩子們可以簡單地了解樹木的作用，適合幼兒園老師參加中班科學活...
小班科學活動水果寶寶教案
一 活動目標 1 能夠說出幾種常見水果的名稱，了解其顏色 味道等特徵。2 在活動中幼兒能大膽操作，並能用語言與同伴交流自己的發現。3 激發幼兒愛吃水果的情感，體驗同伴交流的樂趣。二 活動準備 1 物質準備 幾種常見水果若干 神秘紙盒乙個 畫有水果輪廓的作業紙若干 水彩筆若干。幼兒有對水果的認識經驗。...
科學教案小班科學有趣的影子
小班科學有趣的影子 小班科學領域 有趣的影子 淄博市張店區付家鎮中心幼兒園張華 活動目標 1 喜歡探索和動手操作。2 在遊戲中獲得關於影子現象產生和變化的感性經驗。活動準備 1 白色幕布 提線木偶 燈 課件。2 小玩具 手電筒若干個。3 和幼兒一起做定位測量記錄 量自己在陽光下的影子在早 中 傍晚的...