教師：屈老師
活動目標：
1、學習運用多種感官感知橘子的主要特徵和橘子酸酸甜甜的味道。
2、願意參加剝橘子的活動，學習用語言講述自己的發現。
3、體驗夥伴分享的快樂。
活動準備：
1、每組乙個小碟子，內裝與本組幼兒人數相等的橘子。
2、口袋1個，若干橘子。
活動過程：
一、摸口袋。
1、摸一摸。
師："小朋友們好，今天老師帶來了乙個神奇的口袋，裡面裝了些什麼呢?我請小朋友來摸一摸。"（咦？哪位小朋友坐的好，端正，我就先讓你來摸摸）-引起參與活動的興趣。
2、提問：師："你摸到的東西是什麼形狀的呀?
"幼："圓圓的。"師：
"摸上去有什麼感覺呀?"幼："軟軟的、不太光滑。
"(橘子摸上去是光滑的還是不太光滑的呀?幼：不太光滑。
我們用乙個好聽的詞來代替不太光滑，粗糙的。)師："那它究竟是什麼呀?
師："是橘子嗎?我們來看一看。(一邊說，一邊從口袋裡把橘子拿出來。)
二、感知橘子的外形特徵。
1、師："你們看過哪些顏色的橘子呀?"幼："綠色、黃色、黃色加綠色、橘黃色。"
2、看一看：提問：
(1)師："那橘子是什麼樣的呀?"幼：
"圓圓的、扁扁的。"師："那我們把話連起來說一說好嗎?
"幼："好。"師幼一起說橘子是圓圓的、扁扁的，身上還有肚臍眼和按鈕。
三、感受橘子的內部特徵。
1、師："那橘子裡面是什麼樣的呀?"(說什麼的都有)
2、師："那我們把它剝開看看裡面究竟是什麼樣的?"
3、師："我們先從哪一面開始剝呢4、師："那老師來試一試看是不是從這面開始剝好剝些。
"(一邊剝一邊說；橘子、橘子圓圓，橘子、橘子、扁扁，剝開黃黃的橘子皮，咋看像什麼呀?【剝開橘子皮的橘子像什麼呀?】)幼：
"花。"師："花兒花兒開開，哎，開出了什麼呀?
"幼："橘子。"師：
"這像什麼呀?"幼："月亮、小船。
老師：恩，橘子剝開來，裡面的瓤彎彎的，像月亮，像小船。
四、遊戲剝橘子。
師："今天啊桌子上來了許多的橘子寶寶，它們有大、有小，我們來開始剝吧(師："我們把剝下來的橘子皮放在盤子裡哦!"
五、大家共同分享品嚐橘子酸酸甜甜的味道。
老師：哎？剝好的小朋友可以先等一下，我們等其他小朋友都剝完了再一起吃好嗎？
"師："那我們來嚐一嚐。"老師：
"小朋友們剛才都嚐過了，誰來告訴我，"橘子是什麼味道的啊?"幼："酸酸甜甜的。
"六、引導幼兒說一說，師："小朋友你們還吃過哪些東西是
用橘子做的呀?"幼："橘子罐頭、橘子糖、果凍、橘子汁、棒冰等。
"師："小朋友們真棒，說出了這麼多橘子做成的食品，教師小結：橘子可以做出這麼多好吃的，我們的橘子皮也是有用的哦!
（它可以用來泡茶、放在冰箱裡面除異味、預防暈車、治咳嗽、可以用來做菜、煲湯）小朋友們可以回去想想橘子皮能做什麼？下次我們在一起分享好嗎？（**：
屈老師教案網）
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