幼兒園小班科學活動教案 誰轉得快

2022-10-03 09:39:03 字數 574 閱讀 8962

活動目標:

1、通過探索操作,發現表面是圓的物體轉動的時間比較長。

2、能運用所提供的材料進行對比實驗,並在活動後陳述自己的發現。

3、鼓勵幼兒積極參與,激發他們探索的興趣與慾望。

活動準備:

1、幼兒已有對蛋寶寶外形特點的認識準備

2、蛋殼、各種形狀的積木若干

活動過程:

1、請幼兒玩蛋殼,並從中發現問題。

2、幼兒討論:為什麼蛋殼會轉?(不一定要得出正確答案)3、玩一玩,找一找:還有什麼會和蛋殼一樣轉轉轉?

要求:找到會轉的物體後找找它會轉的秘密。想想為什麼有的東西不會轉,有的能轉不停。

4、幼兒小結:蛋殼和圓積木會轉的原因是因為它們的外形都是圓形的。

活動反思:

幼兒在認識了蛋寶寶的外形特徵以後,已經有了一定的前知識準備。一定的活動積累,讓他們對蛋寶寶產生了很大的興趣。在這個活動中,由於活動的材料並不繁多,而且活動目的明確,只要幼兒參與動手,就能找到蛋寶寶和圓積木轉動的秘密。

幼兒在活動中的情緒很積極,每個人都能動手操作,並講述自己的發現。科學活動中採用幼兒熟悉的材料,設立簡單易完成的**任務,是比較適合小班小朋友的。

小班科學活動有趣的蛋寶寶之 誰轉得快

小班科學活動 有趣的蛋寶寶 之 誰轉得快 小班科學活動 有趣的蛋寶寶 之 誰轉得快小班科學活動 有趣的蛋寶寶 之 誰轉得快小班科學活動 有趣的蛋寶寶 之 誰轉得快小班科學活動 有趣的蛋寶寶 之 誰轉得快小班科學活動 有趣的蛋寶寶 之 誰轉得快小班科學活動 有趣的蛋寶寶 之 誰轉得快小班科學活動 有趣...

幼兒園大班語言活動教案 比比誰的腦筋轉得快 帶反思

教學資料參考範本 撰寫人部門 時間1 能在集體面前大膽地 清晰地表述或回答腦筋急轉彎的題目。2 學習改變思維方式,從多個角度思考問題。3 能積極地參與到活動中,體驗競賽性活動的樂趣。二 活動準備 1 和幼兒一起事先準備多個腦筋急轉彎的題目。2 幾分牌 智慧型星 獎品若干。三 活動重點 能清晰地表述或...

幼兒園小班科學活動教案《橘子》

教師 屈老師 活動目標 1 學習運用多種感官感知橘子的主要特徵和橘子酸酸甜甜的味道。2 願意參加剝橘子的活動,學習用語言講述自己的發現。3 體驗夥伴分享的快樂。活動準備 1 每組乙個小碟子,內裝與本組幼兒人數相等的橘子。2 口袋1個,若干橘子。活動過程 一 摸口袋。1 摸一摸。師 小朋友們好,今天老...