教學資料參考範本
撰寫人部門
時間1、能在集體面前大膽地、清晰地表述或回答腦筋急轉彎的題目。
2、學習改變思維方式，從多個角度思考問題。
3、能積極地參與到活動中，體驗競賽性活動的樂趣。
二、活動準備：
1、和幼兒一起事先準備多個腦筋急轉彎的題目。
2、幾分牌、智慧型星、獎品若干。
三、活動重點：能清晰地表述或回答腦筋急轉彎的題目。
四、活動難點：學習改變思維方式，從多個角度思考問題。
五、活動過程：
1、以競賽的形式展開活動。
（1）幼兒分成兩組，每組取乙個名字，並選出乙個組長、乙個記分員。
（2）"小智慧型星"評比：按照個人答案對次數的多少來評定，選出第
一、二、三名。
（3）搶答題由教師出題目，各組幼兒在教師宣布"開始"後，才可搶答，答對得一分，答錯不得分。
（4）比賽紀律好的組可以加上文明禮貌分。
3、幼兒比賽。
（1）兩組的組長通過猜拳，決定出勝負，勝的一組先出題目。
（2）第一輪：必答題比賽。
（3）第二輪：搶答題比賽。
（4）要求出題目和答題的幼兒能大膽地、清晰地表述或回答腦筋急轉彎的題目。
（5）引導幼兒做腦筋急轉彎的題目時，不能用通常的思路來回答問題，需要改變思維方式，從更多的角度去思考問題。
4、評獎。
（1）每組記分員統計各組的成績，得出勝負以及個人的"小智慧型星"獎。
（2）教師給獲勝的一方頒發"智慧型獎"，給另一方頒發"動腦筋獎"。
六、活動反思：
本活動採取生動活潑、易識易記的形式，內容貼近日常生活，不僅能喚取幼兒的好奇心，還能引導幼兒以積極樂觀向上、勇於探索的精神對待生活，同時通過不同的方式開發或鍛鍊幼兒大腦思維的能力。
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