課題識字3
本學期總第 26-27 課時本單元第 1-2 課時課型：新授主備人復備人：授課日期：10、12
教案目標：（知識與能力；過程與方法；情感態度價值觀）1、 認識11個生字。會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大。3、有熱愛祖國的感情，對三字經這種語言形式感興趣。
2、教案重難點：
重點：學習生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。
難點：感知三字經的語言形式，感悟豐富的文化內涵。有熱愛祖國的感情，對三字經這種語言形式感興
教具準備：課件
教後反思：（成功，不足，改進措）
．教案本課我認為應該讓學生感受祖國的歷史、文化和文光，感受《三字經》的語言形式，感悟豐富的文化內涵。激發學生熱愛祖國的的感情,對《三字經》這種傳統的語言形式充滿濃厚的興趣。 我們的祖國山河錦繡，文化悠久，是我們56個民族人民的共同創造將我們的祖國變得這樣繁榮昌盛 。
這一課我多次運用.多**出示有代表性的民族服飾及相關詞語。運用看看圖，認認字，讀讀詞語形式讓學生進一步了解了祖國的文化內涵。
運用誦讀或背誦的形式讓學生牢記課文表達的內容。課文將近結束時我給孩子們提出了乙個思考題：「同學們都是祖國的孩子，我們能為祖國做些什麼呢？
」就是這樣乙個思考題激發了孩子們的興趣，使課堂進入了高潮。我覺得這是我這堂課最成功的一點。
不足：回答問題的學生總是那麼幾個，整體表現不是很好。
識字3教學設計及反思
課題識字3 本學期總第 26 27 課時本單元第 1 2 課時課型 新授主備人復備人 授課日期 10 12教學目標 知識與能力 過程與方法 情感態度價值觀 1 認識11個生字。會寫8個字。2 正確 流利 有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大。3 有熱愛祖國的感情，對三字經這種語言形式感興趣。2 教學重難...
《識字6》教學設計及教學反思
識字5 教學設計 執教者 張丹 教學目標 1 認識14個生字，其中會寫 菜 豆 角 瓜 綠 柿 蘿 卜 8個字。認識新的偏旁。2 能正確 流利地朗讀兒歌。認識一些蔬菜，了解它們的特點。教學重點 認識14個生字，正確規範地書寫其中8個。教學難點 了解蔬菜的特點。教學過程 一 課前說話 提問匯入 讓學生...
公開課設計方案及教學反思
張玉勤 公開課設計方案及教學反思 小蝌蚪找媽媽 活動設計 科目 體育遊戲年齡班 小班 幼兒教師 張玉勤課題內容 小蝌蚪找媽媽 活動目標 1.幼兒會向指定的方向跑，並鍛鍊幼兒腿部肌肉力量。2.培養幼兒的觀察能力和聽覺記憶能力。3.激發幼兒愛媽媽的情感。活動準備 1.青蛙頭飾乙個 2.熟悉的兒歌 小蝌蚪...