教後記本節課是一年級下冊第二單元24頁上的內容，本單元主要有兩個方面：一是20以內退位減法的計算；二是用減法解決實際的問題。拿到後我制定了如下的教學目標：
1. 知道計算十幾減幾退位減法的方法，引導學生發現20以內退位減法表中算式的排列規律，使學生進一步掌握20以內退位減法。
2. 使學生能正確熟練地口算20以內的退位減法，提高口算能力。
3. 培養學生觀察、分析、遷移的解決問題的能力以及合作交流的學習意識。教學中，第一部分是對**的整理。
我先讓學生隨意報一道十幾減幾的算式，回顧計算十幾減幾退位減法的方法。接著利用十幾減9和11減幾，引導學生靜靜觀察**中算式的規律，動手完成**中空白的部分。讓學生上台介紹他們的方法，充分發揮學生的主體作用；再讓學生觀察**，找到橫著、豎著、斜著的規律，特別讓學生理解差不變，找到得數是6的算式有哪些，最後是快速報出答案，比口算。
第二部分則是解決問題。一表多用，既解決了選擇有用的資訊解決問題，還複習了求乙個數比另乙個數多幾或少幾的問題，理解「同樣多」的含義。通過鞏固練習，加深學生提問、解決問題的能力。
當然本節課還有很多不足的地方，1.**不夠直觀形象。學生在找規律中容易對「差」的規律找錯，對於規律還不能夠完整的表達出來。
應該突出所要講的橫、豎、斜行，並且引導學生從兩個不同的方向找規律；2.練習題設計不夠有趣。一年級的孩子的課堂應該是輕鬆、活潑而有趣的，這和老師的習題設計有關。
本節課只用了乙個**，比較單調，而且在數☆的時候，應該設問：你是怎麼數的？這樣學生可以比較靈活運用知識。
20以內退位減法複習和整理
教學內容 小學數學一年級下冊第一單元20以內退位減法整理和複習。教學目標 1 通過對20以內退位減法進行整理，找出規律，進一步鞏固此類減法。比較熟練的掌握20以內退位減法的運算。2 培養學生的歸納整理的能力。知道不進製的兩位數加一位數 兩位數加整十數的口算方法。教學重點 整理和 退位表的規律 教學難...
20以內退位減法的整理和複習
教學目標 1 學生整理出20以內的退位減法表 熟練掌握20以內的退位減法計算。2 培養學生觀察歸納的能力 3 養成學生及時整理已學知識的數學習慣意識。教學重點 發現20以內的退位減法表的排列規律。教學難點 發現規律，整理20以內的退位減法表 教學過程 一 談話交流，引入新課 1 上節課我們學習了20...
20以內退位減法的整理和複習電子備課
第二課時 教學內容 20以內退位減法的整理和複習。板書課題 整理和複習 教學目標 1.通過對20以內退位減法進行整理，找出規律，進一步鞏固此類減法。比較熟練的掌握20以內退位減法的運算。2 培養學生的歸納整理的能力。教學重點 計算方法及能力 同時能用所學的知識解決實際問題。教學過程 20以內退位減法...