這部分的學習內容是在學習了兩位數乘兩位數的口算和估算以及筆算兩、三位數乘一位數的基礎上進行教學的。本單元的筆算乘法分兩個層次編排，先出現不進製的，突出乘的順序及部分積的書寫位置，幫助學生理解筆算的算理和掌握筆算的演算法。兩位數乘兩位數的筆算（不進製）是下一課時進製乘的基礎，因此具有相當重要的地位。
在備課時把握住了知識的前後聯絡，從兩位數乘整十數的口算和兩位數乘一位數是筆算乘法的開始，複習兩位數乘一位數的筆算方法，為新課的學習作好準備，讓學生把舊知遷移到新知中。教學中把情境圖、口算算式和豎式計算三者結合起來，讓學生由具體到抽象，逐步理解兩位數乘兩位數的筆算的算理，掌握演算法。先讓學生分析情境圖，根據情境圖運用已有的知識口算，並且讓學生自由交流自己的想法，發揮學生的主動性，同時突出演算法的多樣化。
在多種演算法中教師作歸納，提出根據**可以把12箱分為2箱和10箱，和同學們共同列算式計算。在此基礎上提出可以用豎式計算，同學也讓學生自己嘗試計算，在交流用分析錯誤的書寫方法，掌握正確的書寫。將豎式計算和口算作比較，將口算和豎式聯絡在一起，幫助學生理解算理。
但是過高估計了學生對兩位數乘兩位數筆算的掌握，結果導致部分學生在書寫第二步乘積時，數字對錯。
新課結束後安排了多種題型的練習，基礎的計算題幫助學生鞏固對兩位數乘兩位數筆算方法的掌握，提高筆算的速度和正確率，同時明白驗算的重要性，自覺養成驗算的習慣。同時改錯題可以幫助學生了解筆算時容易犯的錯誤，知道筆算的時的注意點，爭取能做到不犯這些錯誤。最後讓學生將所學知識運用到解決實際問題中，了解數學與生活的緊密聯絡，提高學習數學的積極性。
在今後的教學中既要創設學生感興趣的現實情景，喚起學生已有的生活經驗，又要關注數學知識本身的邏輯聯絡，充分的利用已有知識學習新知。同時要充分發揮學生的主體性，鍛鍊學生獨立探索的能力和語言表達能力
小公升初數學模擬試卷
一、選擇題
1．下面（ ）杯中的飲料最多。
2．下面各數中，最接近0的數是多少？（ ）
a．+3 b．﹣2 c．4
3．乙個密封不透明的袋子裡裝了除顏色外其餘都相同的兩個紅球、兩個黃球和兩個綠球。任意摸乙個球，摸到黃球的可能性是（ ）。
a. b. cc.
4．一根繩子剪成兩段，第一段長公尺，第二段佔全長的，兩段相比（ ）。
a．一樣長 b．第一段長 c．第二段長 d．無法確定
5．六一節期間，一種兒童運動服裝八折優惠，這種運動服裝比原價降低了（ ）
a．80% b．20% c．[^', 'altimg': '', 'w': '65', 'h': '27'}]
6．下列說法正確的是（ ）。
a．乘積為1的兩個數互為倒數
b．今天的溫度為0，就是今天沒有溫度
c．0沒有倒數，所以的0的倒數是0
7．右圖中平行四邊形的面積是6平方厘公尺，且ab=bc，下面關係正確的是（ ）。
a．三角形bde的面積不等於三角形abd面積的2倍。
b．三角形abd的面積和三角形bce的面積相等。
c．三角形bde的面積不等於平行四邊形面積的一半。
8．下列圖形中，（ ）是正方體的展開圖。
9．—個書架，把第一層書的30%放入第二層，第二層的書本數正好是第一層的2倍。下列說法中，正確的是（ ）。
a．原來第二層比第一層多30% b．原來第二層比第一層多10%
c．原來第一層比第二層少10% d．原來第二層比第一層多60%
10．是假分數，則b（ ）8。
a．大於 b．小於 c．等於 d．大於等於
二、填空題
11．一條繩子長ɑ公尺，用去後，餘下_____公尺．
12．15個小朋友中，至少有______個小朋友在同乙個月出生．
13．把5張撲克牌反著排成一排（從左到右依次為第1張，第2張……第5張），先將第1張和第3張交換位置，再將第2張和第5張交換位置，最後將第4張移到左面第1張。翻開看，從左到右依次是10、9、8、7、6。這5張撲克牌從左到右原來放的順序是（____）。
14．擺乙個用________根小棒，3個用________根小棒。
15．的分子增加6，分母要增加________，分數的大小才能不變。
16．1.2千克：250克化成最簡整數比是________，比值是________．
17．表示自然數的約數的個數.例如,4有1,2,4三個約數,可以表示成[4]=3.計算: ([18]+[22])÷[7]=_____.
18．桌球每個2.5元，羽毛球每個3.5元，桌球和羽毛球單價的最簡整數比是________，比值是________。
19．如圖是六年級一班學生喜歡的電視節目統計圖．
（1）喜歡《走進科學》的同學人數佔全班人數的_____%．
（2）喜歡《焦點訪談》的人數相當於喜歡《大風車》人數的_____%，如果全班有100人，那麼，喜歡《大風車》的有_____人，新聞聯播有_____人．
20．小明家在學校的東偏南30°方向上，我們也可以說學校在小明家的（_____）偏方向上。
三、判斷題
21．小亮說:「暑假期間我參加了許多體育鍛練,體重下降了10%千克
22．（一格20公尺）小貓見大象要向西再向南走40公尺。（______）
23．圖上距離不一定小於實際距離
24．1 m的和6 m的相等
25．頂點在圓上的角叫圓心角
四、作圖題
26．把與長方形面積相等的梯形塗上顏色．
五、解答題
27．小明爸爸將10000元存入銀行，存期為兩年，年利率為2.75%，到期時小明爸爸一共能取回多少錢?
28．工程隊修一條公路，計畫每天修120公尺，60天可以修完。實際每天比計畫多修30公尺，實際多少天完成任務？
29．列方程解決問題。
30．王阿姨按每股5.6元的價錢**某種**5000股，三年後按每股8元的價錢賣出。在**交易中，無論買賣都要按成交金額的0.
1%繳納印花稅，按0.15%繳納佣金，王阿姨這次投資共獲利多少元?
31．如圖，在乙個底面直徑是20厘公尺的圓柱形水槽中，浸沒著乙個底面半徑是5厘公尺的圓錐，取出圓錐後，發現水面下降2厘公尺．這個圓錐的高是多少？
32．樹上小鳥飛走了30只，還剩9只，樹上原來有多少只小鳥?
33．求圖中陰影部分的面積（單位：cm）
六、計算題
34．解方程或比例。
（1）（2）5
35．計算下面各題，能簡算的要簡算。
（8.25－3.15）÷2.5÷424
4,75＋3＋5.6＋299＋11÷25
【參***】***
一、選擇題
二、填空題
11．12．2
13．6、9、10、8
14．12
15．27
16．24：5 4.8
17．5
18．5∶7
19．60 25 22
20．西北 30°
三、判斷題
21．22．錯誤
23．正確
24．正確
25．×
四、作圖題
26．解：如圖所示：
五、解答題
27．10550元
28．48天
29．解：x+4x=200
5x=200
x=40
30．11830元
31．24厘公尺
32．39只
33．72平方厘公尺
六、計算題
34．x=5.4 x=17
35．51 25 16 44
小公升初數學模擬試卷
一、選擇題
1．小華雙休日幫媽媽做事：用洗衣機洗衣服用20分鐘；掃地用6分鐘；擦家具用10分鐘；晾衣服用5分鐘。經過合理安排，做完這些事至少要用( )分鐘。
a．21 b．25 c．26 d．41
2．能清楚地表示出各部分數量同總數量之間的關係是（ ）。
a．條形統計圖 b．折線統計圖 c．扇形統計圖 d．以上都不是
3．「雞兔同籠」是我國古代名題之一，《孫子算經》是這樣記載的：「今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？」，你認為結果是（ ）
a．雞23只兔12只 b．雞12只兔23只 c．雞14只兔21只
4．一種鹽水，鹽與水的比是1：5，如果再向其中加入含鹽20%的鹽水若干，那麼含鹽率將（ ）
a．不變
b．下降了
c．公升高了
d．無法確定
5．如圖a、b分別是長方形長和寬的中點，陰影部分面積是長方形的（ ）
a． b． c． d．
6．下面的約分，正確的是（ ）
a． b． c． d．
7．a%去掉百分號後，就（ ）
a．大小不變 b．縮小到它的 c．擴大到它的100倍
8．有6瓶飲料，其中有1瓶過了保質期，現從中任取一瓶，沒過保質期的可能是（）
a． b． c． d．
9．7個點可以連（ ）條線段．
a．7 b．21 c．14 d．70
10．兩根長度都為1公尺的電線，其中一根用去它的，另一根用去公尺，則兩根剩下的相比較（ ）。
a．第一根剩下的多 b．第二根剩下的多 c．兩根剩下的一樣多 d．無法確定
二、填空題
11．9.09l=______l______ml2小時35分=________小時
0,65公頃=______平方公尺1.5公尺=______厘公尺
12．乙個佇列有15人，現在
一、二報數，報二的人退出，那麼，隊裡還有______個人．
13．如果8支球隊採用淘汰賽，決出冠軍，一共賽________場．
14．一批布料，做上衣用去了25%，做褲子用去了 ，兩次共用去了還剩下這批布料的
15．下邊的三角形按的比縮小, 可以得到右邊的三角形。縮小後三角形的面積是（_____）。
16．乙個長方體的長寬高分別為8cm，4cm，4cm，把它分成兩個稜長為4cm的正方體，總表面積比原來_____（填「增加」或「減少」）了_____cm2．
17．以乙個直角邊分別是5厘公尺和3厘公尺的直角三角形其中一條直角邊為軸旋轉一周會得到乙個圓錐體，這個圓錐的體積是_____立方厘公尺．
18．時=（______）分，500平方分公尺=（______）平方公尺，千克=（______）克。
兩位數乘兩位數筆算乘法 不進製
教學目標 讓學生經歷兩位數乘兩位數的筆算過程，學會計算兩位數乘兩位數進製的乘法。在學習活動中感受數學與生活的密切聯絡。教學重點 學會計算兩位數乘兩位數進製的乘法 不進製 教學難點 解決乘的順序和第二部分積的書寫位置問題。教學過程 一 複習舊知，歸納方法 1 出示口算題 52 10 42 40 34 ...
兩位數乘兩位數不進製筆算的練習課
第五課時 不進製筆算乘法練習課 教學內容 教材第64頁練習十五第2 4題。教學目標 通過練習使學生進一步理解和掌握兩位數乘兩位數的筆算乘法的計算方法，並能運用方法正確地計算。教學過程 一 基本練習 口算下面各題 15 3 19 4 53 8 61 7 14 10 20 42 50 60 80 307...
兩位數乘兩位數筆算乘法 不進製 說課稿
提問 用一位數乘多位數，我們該怎樣計算？新課講授 1.出示教材第46頁的例題1。1 出示主體圖以及例題1 王老師到書店買了一套書，共14本，王老師買了12套，一共買了多少本？2 分析 題目的已知條件和問題分別是什麼？要求一共買了多少本？該怎樣列式？14 12 提問 誰能把14乘12轉化成我們已學過的...