作者：翟玥坤
**：《知音勵志·社科版》2023年第06期
摘要鋼琴是外來樂器，在傳入到我國以後就受到了眾多**愛好者的喜愛。尤其是在高校教學中，鋼琴教學一直佔據著極為重要的地位。在多元化的背景下，鋼琴演奏中所存在的文化差異也逐漸明顯，所以也給高校鋼琴教學帶來了許多問題。
想要適應多元化的發展，高校要及時做好鋼琴教學模式的改革與創新工作，以此來滿足學生的發展需求。
【關鍵詞】多元化；高校鋼琴教學；改革思路
資訊科技促進了多元化社會的發展，世界一體化模式也在逐漸加強。全球化的發展趨勢不僅促進了文化之間的融合，同時也加大了文化之間的交流。因此，在鋼琴教學中要做好完善工作，確保與我國文化之間進行有效融合，提高鋼琴教學的效果。
1 多元化背景
在社會經濟的不斷發展下，多元化逐漸被提了出來。不僅可以將其看作是文化上的多樣性，同時也可以從多樣化的文化上來進行分析。為了保證人們能夠對多元化有乙個清楚的認知，相關組織也對多元化進行了詳盡的解釋。
其主要是在面對不同文化時所進行的理解，或是在面對相同文化內部的不盡相同文化因素，以及與世界中不同文化之間所建立出來的聯絡。但是也應當要明確的時，多元化並不是單純代表了每一種文化上的消亡或是戰勝，而是在不同文化之間所進行的交流與發展，不僅能夠加深對其他文化的認識，同時也可以確保本國文化上的完善性。在多元化背景的發展下，我國的教育事業也要進行調整，以此來滿足發展的目標。
尤其是對於高校鋼琴教學來說，就要融入好不同的文化因素，豐富教學內容與形式，促進高校**教學的發展。
2 在高校中進行鋼琴教學的意義
首先，鋼琴教學可以作為選修課來進行教學。其目的就是要滿足學生的興趣愛好與發展需求，培養好學生的藝術修養，滿足學生素質的發展。但是在這種教學模式中其要求上也是相對較低的。
其主要就是要幫助學生掌握好鋼琴的演奏知識，認識一些比較經典的曲目，實現陶冶情操，保證身心放鬆。但是如果將鋼琴作為專業內容來學習，也就需要承擔起繁重的責任。對於鋼琴專業中的學生來說，不僅要掌握好紮實的專業知識，同時也要不斷提公升自身的文化素養，教師在開展教學工作時，不僅要將專業知識傳授給學生，同時也要有針對性的提公升學生的鋼琴素養，為學生的未來職業發展提供幫助。
但是不論是從哪一種需求上來進行的鋼琴教學，對學生的素質方面都有著極為重要的要求，所以也就需要高效方面要做好教學研究工作，充分認識到做好鋼琴教學的重要性。
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