高閏清⑴古往今來，文學一直被認為是一種「人學」，可以提示人類的生存狀況，叩問人生的意義價值，憧憬人類美好的未來。閱讀好的文學作品，能夠給讀者帶來心靈的震撼，思想的洗滌和精神的愉悅。在現代快節奏和高壓力的生活下，倘若靜下心來，欣賞一篇好散文，就會享受到愜意之美；朗誦一首好詩歌，就會領略到意境之深遠；閱讀一部好**，可以體會到情節之感人、知識之豐富、思想之深刻。
從閱讀中可以獲得全面的知識，可以開闊視野，陶冶情操、啟迪人生，培養自立、合作、勇敢、樂觀、進取等積極的心理品質，發揮出自己心靈的正能量。
⑵閱讀文學作品可以充分愉悅個體精神。魯迅曾說：「由純文學上言之，皆在使觀聽之人，為之興感怡悅。
」即閱讀文學作品本身就是一種享受，可以讓讀者獲得精神上的愉悅與豐碩。文學話語具有蘊藉屬性，無論是栩栩如生的文學形象本身，還是屬於操作層面的文字，都具有多理解讀的可能性。優秀的文學作品，通過細緻的描述與動人的講述，讓昔日文學的舊面孔頓時變得和藹可親，喚醒人們已然枯萎的內心感受，讓讀者沉迷其中有，流連忘返，獲得精神的愉悅和心理的舒展。
其實，享受到精神的愉悅並非難事，閱讀任何一部經典的文學作品，到動情之處，或怦然心動，或潸然淚下；到「山重水複」之處，遇「柳暗花明」之感。
⑶文學作品能夠更加堅定意志。從「路漫漫其修遠便兮，吾將上下而求索」的屈原，到「欲為聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年」的韓愈，從「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的文天祥，到「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」的林則徐等乙個個鮮活的歷史人物，通過其文學作品中的吶喊和宣言，形象躍然紙上，無不體現了人性堅強的一面……其實，諸多文學作品裡的人物，都在用自己的一舉一動鼓勵著讀者去積極適應新環境，增強心靈的力量。
⑷文學作品可以提公升心理的平衡感。俗話說：「不以規矩，不成方圓。
」做人游刃有餘、瀟灑自在，當屬「從心所欲不踰矩」者。然而，生活的規範像是一條繩索，時刻在束縛著思想的自由，讓心靈不能自由呼吸，進而失去應有的心理平衡。法國作家羅曼·羅蘭說過：
「和書籍生活在一起，永遠不會嘆息。」文學作品如一座人生的燈塔，可以照亮人生，撥開心靈的迷霧，引導前進。
⑸在文學作品中，不乏追求個性自由、勇敢冒險、艱苦創業的人物形象，他們身上所蘊含的積極進取的精神，正是每個人內心深處的知音，讓讀者能在其中找到自己的影子。正如嘉芙蓮所說「我愛它（**），並不是因為它包裝得好，而是因為主人翁比我更像我自己。」深思熟慮後會發現；將自身內在的感覺、自我意識以及外部評價等加以綜合，就可以回答「我是誰」這個陽簡單而又最複雜的問題，進而找到心理的最佳平衡點。
⑹文學作品可以塑造對生命的崇尚和熱愛。每個人都渴望在自己的生命歷程中享受自由與快樂，實現自我的越越。一部好的文學作品猶如一汪清泉，能淨化人的心靈體現出對生命的尊重與欣賞，讓讀者從或惡或善的人物形象身上區分美與醜、好與壞
⑺一位大家曾說過，經典文學作品要「講出一些永恆的東西，不侷限於這個時代」。唐代的華美詩章、宋代的婉轉詞作、明清的瑰麗小學，至今仍是社會文化的寶貴財富和社會生活的必然需求。文學無國界，只要能給人以深刻啟迪的，讓人們能夠在黑暗中找到光明的作品，都應該學會欣賞。
希望文學作品不斷地給讀者帶來一股心靈的正能量，讓他們的心靈始終沐浴著縷縷陽光。
20.（3分）選文的中心論點是什麼？
21.（3分）從選文（2）－（4）段中，可以看出閱讀文學作品的好處有哪些？
22.（2分）文中畫線句子使用了哪些議論方法？
23.（3）結合你閱讀過的文學作品，談談你從中獲得的正能量。
用文學作品激發心靈的正能量
古往今來，文學一直被認為是一種 人學 可以揭示人類的生存狀況，叩問人生的意義價值，憧憬人類美好的未來。閱讀好的文學作品，能夠給讀者帶來心靈的震撼，思想的洗滌和精神的愉悅。在現代快節奏和高壓力的生活下，倘若靜下心來，欣賞一篇好散文，就會享受到愜意之美 朗誦一首好詩歌，就會領略到意境之深遠 閱讀一部好 ...
文學作品的閱讀
考點要求與複習目標 1 分析關鍵性詞句。2 分析文章結構，理清文章思路。3 歸納內容要點，概括中心思想。4 初步領悟作品內涵，5 聯絡文化背景進行思想情感方面的評價。6 據文字進行推斷和聯想。7 品味作品的語言。8 了解常用的表現方法 描寫方法 及其作用。一 考點解讀與透視及策略 分析文中關鍵性詞句...
鑑賞文學作品 詩歌 的形象
一 教學目標 知識目標 能夠了解和把握古代詩歌中形象的內涵 能力目標 通過教學，培養學生的思維能力和審美能力 情感目標 通過鑑賞文學作品中的形象來領悟作者的思想感情 二 教學重點 詩歌形象的內涵 人物形象 自然形象 意象 三 教學難點 意象及其體現的情調 意義和感染作用 四 教學裝置或教輔工具 多 ...