週六早上看了湖北生活頻道的中國公開課，鄭日昌教授的關於《如何激發孩子的學習興趣和潛能》，感受比較深的有以下幾點：
1,每乙個孩子都是很有潛力的，隨時等待著他們自己的伯樂。家長平時應該多花心思觀察自己的孩子的特點，搞清楚孩子在哪個方面比較突出，在哪個方面比較薄弱。綜合自身的實際情況安排孩子的學習與生活。
2，和諧的家庭氛圍對孩子的學習非常重要，如果孩子在家經常聽父母爭吵，或者父母跟其他人爭吵，孩子在學校必然不能安心學習，成績也會出現下滑。作為家長的我們應該盡可能的控制好自己的情緒，合理處理家庭裡的矛盾和突發事件。為孩子營造乙個良好的生活學習環境。
3，鄭教授和學生們介紹具體學習方法，預習和複習特別重要。有針對性的預習複習可以讓孩子在課堂上從容回答老師的問題，提高自信心。發散思維的方法也特別好，各學科知識點交叉記憶，從乙個茶杯聯想到字形，拼音，長度單位等知識。
錯題本是很多學生克服自身薄弱環節的法寶，它讓複習和查漏補缺變得很有效率。思維導圖和圖表法也是很有利於把所學知識串起來的有很強操作性的方法，每乙個學生都可以從各種渠道去知道這些學習方法 ，能不能發揮作用主要看落實和堅持，持之以恆的使用以上任何一種方法，都會有很好的效果。
4，關於孩子出現成績下滑現象，我們家長不能著急，責怪和指責只能讓事情朝更壞的方向發展，我們應該認真分析孩子最近的學習和生活狀態，是身體原因還是其他原因，家長應該找準原因，有針對性的解決問題。
通過今天的講座，孩子如果能夠吸收一兩個好的學習方法，也讓人倍感欣慰。家長如果能夠擺正心態，多理解自己的孩子，注重為孩子創造良好的生活學習環境；幫助孩子更有效率的學習；促進孩子學習進步；這也算此講座的功德。感謝，感恩。
***x小學 xx（x）班
***x家長
2018.11.24
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