小學課程一級至二級應達到的綜合語言運用能力目標
目標總體描述
一級對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。能根據教師的簡單指令做遊戲、做動作、做事情（如塗顏色、連線）。能做簡單的角色扮演。
能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在**的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個人資訊，表達簡單的情感和感覺。
能書寫字母和單詞。對英語學習中接觸的外國文化習俗感興趣。
二級對英語學習有持續的興趣和愛好。能用簡單的英語互致問候、交換有關個人、家庭和朋友的簡單資訊。能根據所學內容表演小對話或歌謠。
能在**的幫助下聽懂、讀懂並講述簡單的故事。能根據**或提示寫簡單的句子。在學習中樂於參與、積極合作、主動請教。
樂於了解異國文化、習俗。
小學英語新課程教學內容語言技能目標
級別技能目標描述
(一級) 聽做 1、能根據聽到的詞語識別或指認**或食物
2、能聽懂課堂簡短的指令並做出相應的反應
3、能根據指令做事情，如：指**、塗顏色、畫圖、做動作、做手工等
4、能在**和動作的提示下聽懂簡單的小故事並做出反應
說唱 1、能根據錄音模仿說英語
2、能相互致以簡單的問候
3、能相互交流簡單的個人資訊，如：姓名、年齡等
4、能表達簡單的情感和感覺，如：喜歡和不喜歡
5、能根據表演猜測意思、說詞語
6、能唱英語兒童歌曲15~20首，說歌謠15~20首
7、能根據圖、文說出單詞或短句
一級玩演 1、能用英語做遊戲並在遊戲中用英語進行簡單的交際
2、能做簡單的角色表演3、能表演英文歌曲及簡單的童話劇，如小紅帽）等
讀寫 1、能看圖識字
2、能在指認物體的前提下認讀所學詞語
3、能在**的幫組下讀懂簡單的小故事
4、能正確書寫字母和單詞
視聽 1、能看懂語言簡單的英語動畫片或程度相當的教學節目
2、視聽時間每學年不少於10小時（平均每週20~25分鐘）
二級視聽 1、能在**、影象、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料
2、能聽懂簡單的配圖小故事
3、能聽懂課堂活動中簡單的提問
4、能聽懂常用指令和要求並做出適當反應
說 1、能在口頭表達中做到發音清楚、語調達意
2、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話
3、能運用一些最常用的日常套語（如問候、告別、致謝、致歉等）
4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事
讀 1、能認讀所學詞語
2、能根據拼讀的規律，讀出簡單的單詞
3、能讀懂教材中簡短的要求或指令
4、能看懂賀卡等所表達的簡單資訊
5、能借助**讀懂簡單的故事或小短文，並養成按意群閱讀的習慣
6、能正確朗讀所學故事或短文
寫 1、能模仿範例寫句
2、能寫出簡單的問候語
3、能根據要求為**、實物等寫出簡短的標題或描述
4、能基本正確地使用大小寫字母和標點符號
玩演視聽 1、能按要求用簡單的英語做遊戲
2、能在教師的幫助下表演小故事或童話劇
3、能表演歌謠或簡單的詩歌30～40首（含一級要求）
4、能演唱英文歌曲30～40首（含一級要求）
5、能看英文動畫片和程度相當的英語教學節目，每學年不少於10小時（平均每週不少於20～25分鐘）
小學英語新課程教學內容中語言知識目標
級別技能目標描述
二級語音 1、知道錯誤的發音會影響交際
2、知道字母名稱的讀音
3、了解簡單的拼讀規律
4、了解單詞有重音
5、語音清楚，語調自然
詞彙 1、學習有關本級話題範圍的600～700個單詞和50個左右的習慣用語
2、了解單詞是由字母構成的
語法 1.知道名詞有單複數形式
2.知道主要人稱代詞的區別
3.知道動詞在不同情況下會有形式上的變化
4.了解表示時間、地點和位置的介詞
5.了解英語簡單句的基本形式和表意功能。
功能了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達形式
話題能理解和表達有關下列話題的簡單資訊：數字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學校、朋友、文體活動、節日等
教師在選擇語言知識內容的同時，要設立和學生生活相關、他們感興趣的話語主題，語言知識的引入與主題結合，語言知識的積累和語言技能的訓練與主題結合，用層次遞進的意義性訓練幫助學生積累語言，為以後的語言輸出做好鋪墊，使用語言的目的就會與語言學習的內容緊密地結合起來，使學生在習得語言的過程中，通過大量的實踐把語言知識轉化為語言能力。
小學英語新課程教學內容情感態度目標
級別目標描述
二級 1、有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、講故事、做遊戲等2、樂於模仿，敢於開口，積極參與，主動請教
小學英語新課程教學內容學習策略目標
級別策略類別目標描述
二級基本學習策略 1、積極與他人合作，共同完成學習任務
2、主動向老師或同學請教
3、制訂簡單的英語學習計畫
4、對所學習內容能主動練習和實踐
5、在詞語與相應事物之間建立聯想
6、在學習中集中注意力
7、嘗試閱讀英語故事及其他英語課外讀物
8、積極運用所學英語進行表達和交流
9、注意觀察生活或**中使用的簡單英語
10、能初步使用簡單的學生英漢詞典
英語課程標準
一 教學物件 適用於全院非英語各專業的學生 包括二年制和三年制的高中生 三校生。二 課程性質 本課程為全院非英語各專業學生的公共課。本課程旨在培養學生具有一定的聽 說 讀 寫 譯等應用能力。通過本課程內容的學習，為全院非英語專業學生後續專業課程內容的學習及未來工作崗位對外交流奠定基礎。三 教學目標 ...
飯店英語課程標準
飯店英語課程 是我院旅遊管理與服務教育專業的必修課程之一，目的在於幫助酒店專業的學生在未來的工作中在遇到外賓時能運用英語進行交流，是一門酒店服務知識和英語知識並重的課程實用性較強的課程。通過理論學習和實踐實訓，學生能夠學習英語語言技能 了解酒店服務的基本理論知識。然後接合模擬和實作訓練，從而成為具有...
2019小學英語課程標準
2011小學英語課程標準 修改版 隱藏窗體頂端 窗體底端 義務教育英語課程標準 2011 年版 中華人民共和國教育部制定目錄第一部分前言3 一 課程性質3 二 基本理念4 三 課程設計思路6 第二部分課程目標8 一 總目標8 二 分目標9 第三部分內容標準11 一 語言技能11 二 語言知識15 三...