第3 課時
教學內容：鞏固複習，p33頁綜合練習1-5題，《你學會了嗎？》第二題。
教學目標：通過複習，鞏固所學知識，能熟練計算，解決生活中的數學問題，積累數學素養及素質。
教學過程：
1、複習匯入
1、帶領學生複習上節課學習了哪些內容？
2、引導完成p35《你學會了嗎？》及時指導。
2、學成檢測
p33頁第1、2、4、5、題
3、檢測反饋
1、集體訂正，小組互評。
2、交流，訂正。
3、教師指導 ：
第3題：理解列式，再估算。
第4題：指導解決方法和解題過程，及書寫格式。
第5題:獨立計算，進一步複習鞏固平均數知識，解決相關問題。
4、課後作業
p33頁第3題理解討論，**比較方法。
下一節課交流。
第3課時進製加
進製加 導學案 學校 新合小學年級 二 1 設計人 廖定幹審核人 執教人 廖定幹學生2018年9月日 導學目標 1.理解個位數相加滿十位進一的算理，能正確計算兩位數加兩位數的進製加法。2.經歷小組合作 交流學習的過程，兩位數加兩位數進製加法的多種計算方法。導學重 難點 1.掌握兩位數加兩位數進製加法...
第3課時 虛詞「且」
虛詞 且 1 將近，幾乎 年且九十列子 湯問 上晚年多內寵，小王且二十人資治通鑑 去後且三年壯悔堂文集 2 將，將要 故天之且風，草木未動而鳥已翔矣。淮南子 以為且噬己矣三戒 黔之驢 不出，火且盡遊褒禪山記 3 暫且，姑且 且攜所著書及詩文辭稿本數冊，家書一篋託焉。譚嗣同傳 存者且偷生，死者長已矣石...
第3課時導學案
第3課時分數乘法 主備人 曾慶華 審核人 欒主任 學習目標 一 理解分數乘分數的意義，掌握求乙個數的幾分之幾是多少的解答方法。二 熟練掌握分數與分數相乘的計算方法，並能正確地進行計算。三 體會分數乘法與日常生活的密切聯絡。四 培養學生良好的書寫習慣。重點難點 求乙個數的幾分之幾是多少的解答方法,並準...