第三課時
一、教學目標：
掌握職業生涯的的含義；職業生涯的特點
二、教學重點
職業生涯的含義
三、教學難點：
理解職業生涯的階段性、整合性、獨特性、互動性。
四、教學過程：
（二）、職業生涯的特點與職業生涯規劃重要性。
（一）、職業生涯的含義
--------職業生涯是指乙個人一生的職業歷程，即乙個人一生職業、職位的變遷及職業理想的實現過程。
（二）、職業生涯的特點：（舉例說明，重難點）
1、發展性
每個人的職業生涯，都在不斷發展、變化。有快有慢、有順利有挫折。所以要明確發展目標、具體發展措施、並付出實實在在的努力，才能取得成功。
2、階段性
每乙個階段都是前乙個階段的延續，同時也都為後乙個階段做鋪墊，所以對中職生而言，要積極為職業生涯做好準備。
3、整合性
乙個人職業生涯的成功與否，及決定了他的生活狀況和對社會貢獻的大小，也與他的個人成長、自我實現密切相關。
4、終生性
成功的職業生涯能給人以自信與快樂，能給人乙個幸福而滿足的晚年，而這些都在很大程度上取決於只有準備階段的努力。所以中職生要珍惜人生最美好的年華，「莫等閒白了少年頭。空悲切！」。
5、獨特性
每個人的職業生涯各不相同，即使從事相同的職業、具有相同的發展軌跡的人，由於個人條件、所處環境、理想以及付出的努力不同，也有著自己獨特的歷程。
6、互動性
不同的人在同樣的環境、社會條件下，既會有成功，也會有失敗。所以中職生要珍惜在校生活，主動增強自己與外部互動的能力，演好職業生涯的人生角色做好準備，為成功的職業生涯打好基礎。
五、小結本章節
面向未來的職業生涯規劃第2課時說課稿
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職業生涯規劃課教案
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