課題：遠古彩陶
課時：1課時
年級：初二（1）班
執教：徐政歐
一教學目標：
認知與技能：
了解淘氣的主要製作方法，發現古代陶器藝術品的造型、紋飾、工藝之美。
過程與方法：
嘗試以各種方式創造性地描繪出陶瓷藝術品之美，並一次美化自己的生活環境。
情感態度與價值觀：
通過欣賞感受古代陶瓷藝術品增強民族自豪感。
教學準備：
學具：刮蠟紙。
教具：白板課件、學生作品。
教學重點：學會用畫對稱軸的合左右同時進行的方法畫好陶罐。
教學難點; 嘗試用不同時期的彩陶紋樣特點表現自己的陶罐。
教學過程：
幾何紋樣
單雙耳、自然、幾何紋
第2課時
教學反思：
這是初二美術課第一單元感受古老文明的第二個單元內容，對於遠古的彩陶文明學生學習的興趣還是比較濃厚的，。我在本課的教學過程中分為三個環節：一通過白板功能複習回顧上節課有關彩陶的造型、紋飾特點；二展示同齡人的畫明確作業要求，師生互動解決將在作業中遇到的難點和重點（本課最關鍵的地方，採用學生觀察討論、教師現場演示等方法靈活多變的解決問題，提高課堂實效。
）三個別輔導、交流展示（針對學生畫面存在的不同問題進行個別指導、通過作品的展示使學生產生自豪感和成就感）總體上教學的效果令人滿意，但也存在一些問題：
一、白板的功能還有待於進一步的開發和學科整合。
二、教師的示範課在畫板上完成。
三、在作品比對是可以當場進行修改，提高教學直觀度。
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