陶瓷藝術
實驗報告書
2023年（ 秋季學期）
指導教師： 陳健捷
班級： 通訊工程11-2
姓名： 布威麥爾耶姆·艾力
北方工業大學藝術學院
實驗一陶藝中的平面形式語言
1、實驗題目陶藝肌理對比
2、設計草圖和最終方案圖
實驗二陶藝中的圖案設計
1、實驗題目陶藝壁飾
2、設計草圖和最終方案圖
實驗三陶藝的立體形式語言
1、實驗題目陶藝雕塑
2、設計草圖和最終方案圖
實驗四陶藝的形式美感與功能
1、實驗題目帶有一定功能的立體造型
2、設計草圖和最終方案圖
五、實驗小結：
這是我平生第一次上陶藝課，就像是乾涸了的河床盼望著一場淋漓的大雨一樣，公選課表上終於盼來了陶瓷藝術課，我想借這個難得的機會將壓抑在心底的很多靈感都釋放出來。然而當我手接受到陶泥的那一刻，我體會到了理想與現實之間的差距，我的雙手無法準確的表達我的想法，陶泥很是頑皮，要麼就是過於乾燥表面出現裂紋，要麼就是陶泥太軟不能做立體的造型，事實證明我還需要學習。於是，通過老師的指導，我學會了運用手邊簡單的工具來幫助製作紋理，知道了如何令之前無法站立的陶泥做成立體的造型，明白了陶藝製作的基本步驟，也懂得了製作陶藝是需要用心來做。
當看著自己手中的陶泥逐漸服從自己的思維時，我感覺自己就像是身處乙個獨立的空間，一人一陶泥一世界，這種感覺很是滿足。然而時間總是有限的，感覺時間在這裡走得越發的急促，還沒有來得及仔細修飾便到了下課的時間，所以每個陶藝作品都不是很精緻，總是在靈感大爆發之後以不甚細緻的作品來收尾。我自認為做一件作品，是需要來自心底的靈感和堅持不懈的毅力來共同完成的，並且在做這個作品的過程中內心需要平靜，不帶任何功利的來完成。
如今本學期的陶藝課已經接近尾聲，心裡很是失落，不知道何時還有這樣的心境，不知道何時還有這樣的機會我才能再次進入這個世界，但是非常幸運的是，我在大學中能夠有這樣乙個機會來接觸我喜愛的東西，並且從這個課堂中我在實踐中積攢了製作陶藝的經驗，令自己受益匪淺。
實驗報告書
華南師範大學實驗報告 課程名稱地理資訊系統概論實驗名稱柵格資料分析 實驗型別 arcgis軟體應用實驗時間 2015 1 3 學生姓名李楠學號 20132600060 學院地理科學學院專業地理科學類 指導教師舒娛琴實驗評分 華南師範大學地理科學學院 地理資訊系統概論 之柵格資料分析實驗報告 一 實驗...
實驗報告書
課程名稱 數學建模 專業年級 學生姓名 學號指導教師 咸寧學院數學系 實驗1 注 實驗過程 結果及源程式用a4紙列印以附件形式同實驗報告一起上交。實驗2 注 實驗結果及源程式用a4紙列印以附件形式同實驗報告一起上交。實驗3 注 實驗過程 結果及源程式用a4紙列印以附件形式同實驗報告一起上交。實驗4 ...
實驗報告書
2010 2011 學年第 2 學期 實驗報告填寫規範 1 實驗是培養學生動手能力 分析解決問題能力的重要環節 實驗報告是反映實驗教學水平與質量的重要依據。為加強實驗過程管理，改革實驗成績考核方法，改善實驗教學效果，提高學生質量，特制定本實驗報告書寫規範。2 本規範適用於管理學院實驗課程。3 每門實...