二次函式y ax2 bx c a 0 圖象與性質

2023-01-15 07:09:03 字數 2690 閱讀 7122

二次函式的影象與性質

要點一、二次函式與之間的相互關係

1.頂點式化成一般式

將頂點式去括號,合併同類項就可化成一般式.

2.一般式化成頂點式

.對照,可知,.

∴ 拋物線的對稱軸是直線,頂點座標是.

要點詮釋:

求拋物線的對稱軸和頂點座標通常用三種方法:配方法、公式法、代入法,這三種方法都有各自的優缺點,應根據實際靈活選擇和運用.

例1.求拋物線的對稱軸和頂點座標.

【答案與解析】

解法1(配方法):

.∴ 頂點座標為,對稱軸為直線.

解法2(公式法):∵ ,,,

∴,.∴ 頂點座標為,對稱軸為直線.

解法3(代入法):∵ ,,,

∴ .將代入解析式中得,.

∴ 頂點座標為,對稱軸為直線.

【總結昇華】所給二次函式關係是一般式,求此類拋物線的頂點有三種方法:(1)利用配方法將一般式化成頂點式;(2)用頂點公式直接代入求解;(3)利用公式先求頂點的橫座標,然後代入解析式求出縱座標.這三種方法都有各自的優缺點,應根據實際靈活選擇和運用.

舉一反三:

【變式】把一般式化為頂點式.

(1)寫出其開口方向、對稱軸和頂點d的座標;

(2)分別求出它與y軸的交點c,與x軸的交點a、b的座標.

要點二、二次函式的圖象的畫法

1.一般方法:列表、描點、連線;

2.簡易畫法:五點定形法.

其步驟為:

(1)先根據函式解析式,求出頂點座標和對稱軸,在直角座標系中描出頂點m,並用虛線畫出對稱軸.

(2)求拋物線與座標軸的交點,

當拋物線與x軸有兩個交點時,描出這兩個交點a、b及拋物線與y軸的交點c,再找到點c關於對稱軸的對稱點d,將a、b、c、d及m這五個點按從左到右的順序用平滑曲線鏈結起來.

要點詮釋:

當拋物線與x軸只有乙個交點或無交點時,描出拋物線與y軸的交點c及對稱點d,由c、m、d三點可粗略地畫出二次函式圖象的草圖;如果需要畫出比較精確的圖象,可再描出一對對稱點a、b,然後順次用平滑曲線鏈結五點,畫出二次函式的圖象,

要點三、二次函式的圖象與性質

1.二次函式圖象與性質

2.二次函式圖象的特徵與a、b、c及b2-4ac的符號之間的關係

要點四、求二次函式的最大(小)值的方法

如果自變數的取值範圍是全體實數,那麼函式在頂點處取得最大(或最小)值,即當時,.

例2.求二次函式的最小值.

【答案與解析】

解法1(配方法):∵

當x=-3時,.

解法2(公式法):∵ ,b=3,

∴ 當時,

. 解法3(判別式法

x是實數,∴ △=62-4(1-2y)≥0,∴ y≥-4.

y有最小值-4,此時,即x=-3.

【總結昇華】在求二次函式最值時,可以從配方法、公式法、判別式法三個角度考慮,根據個人熟練程度靈活去選擇.

舉一反三:

【變式】用總長60m的籬笆圍成矩形場地.矩形面積s隨矩形一邊長l的變化而變化.當l是多少時,矩形場地的面積s最大?

一、選擇題

1. 將二次函式化為的形式,結果為( ).

a. b. c. d.

2.已知二次函式的圖象,如圖所示,則下列結論正確的是( ).

a. b. c. d.

3.若二次函式配方後為,則b、k的值分別為( ).

a.0,5 b.0,1 c.-4,5 d.-4,1

4.拋物線的圖象向右平移2個單位長度,再向下平移3個單位長度,所得圖象的解析式

為,則b、c的值為( ).

b. b=2,c=0 c. b= -2,c= -1 d. b= -3,c=2

5.已知拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸為x=2,且經過點(3,0),則a+b+c的值(  )

a. 等於0    b.等於1    c. 等於-1    d. 不能確定

6.二次函式y=ax2+bx+c與一次函式y=ax+c,它們在同一直角座標系中的圖象大致是(   )

二、填空題

7.二次函式的最小值是________.

8.已知二次函式,當x=-1時,函式y的值為4,那麼當x=3時,函式y的值為________.

9.二次函式的圖象經過a(-1,0)、b(3,0)兩點,其頂點座標是

10.二次函式的圖象與x軸的交點如圖所示.根據圖中資訊可得到m的值是________.

第10題第11題

11.如圖二次函式y=ax2+bx+c的圖象開口向上,圖象經過點(-1,2)和(1,0)且與y軸交於負半軸

第①問:給出四個結論:①a>0;②b>0;③c>0;④a+b+c=0其中正確的結論的序號是

第②問:給出四個結論:①abc<0;②2a+b>0;③a+c=1;④a>1,其中正確的結論的序號是

12.已知二次函式y=x2-2x-3的圖象與x軸交於點a、b兩點,在x軸上方的拋物線上有一點c,且△abc的面積等於10,則c點的座標為__ __.

三、解答題

13.(1)用配方法把二次函式變成的形式;

(2)若,是函式圖象上的兩點,且,比較、的大小.

14.已知拋物線:

(1)求拋物線的開口方向、對稱軸和頂點座標;

(2)畫函式圖象,並根據圖象說出x取何值時,y隨x的增大而增大?x取何值時,y隨x的增大而減小?函式y有最大值還是最小值?最值為多少?

二次函式y ax2的圖象教學設計三

教學過程 複習提問 1 在下列函式中,哪些是一次函式?哪些是正比例函式?1 y x 4 2 y 4 x 3 y 2x 5 4 y x2 2。2 什麼是一無二次方程?3 怎樣用找點法畫函式的圖象?新課1 由具體問題引出二次函式的定義。1 已知圓的面積是scm2,圓的半徑是rcm,寫出空上圓的面積s與半...

27 2二次函式y ax2 bx c的圖象與性質

27.2 二次函式y ax2 bx c的圖象與性質 5 主備人審核人時間 學習目標 1 會通過配方法把二次函式y ax2 bx c a 0 化成頂點式y a x h 2 k,從而確定圖象的開口方向 對稱軸和頂點座標。2 會畫二次函式y ax2 bx c a 0 的圖象。溫故互查 1 二次函式y a ...

《二次函式y ax 2的圖象和性質》教學設計

一 教學分析 一 教學內容分析 學習二次函式y ax2的圖象與性質.這是學習一次函式的延續,是對函式內容的再認識,也是學生理解二次函式定義,建立二次函式模型的後續學習.它既是前面函式學習的一次昇華,又是後續的y ax2 bx c的性質和二次函式應用學習順利進行的保證,還是學生公升入高一級學校學習函式...