[學習目標]
知識與技能：
1.認識a粒子轟擊金箔實驗的現象及解釋，了解原子的結構。
2.能知道原子的構成及核電荷數、質子數、核外電子數的關係,以及原子的基本性質。
[探索導航]
學習活動一原子的結構閱讀課本50、51、52內容，回答下列問題：
1.史實再現
2023年，英國科學家湯姆森發現了認為原子在一定的條件下是可分的。並設計了乙個原子模型，認為原子像葡萄乾布丁，其中葡萄乾是帶負電的 ，布丁是帶電的物質。
2.盧瑟福實驗
(1)實驗現象
① 大部分α粒子
②一部分α粒子
③甚至有極少數
(2)現象分析
①大多數α粒子能順利穿過金箔，說明原子內部有
②一部分α粒子改變了原來的方向原因
③極少數α粒子被**過來說名
3．原子的結構
（1）你能獨立完成下列圖表麼？
1個帶帶電）
帶電原子
1個帶帶電）
（2）在原子中數數
（注：「核電荷數」即原子核帶的正電核個數）
學習活動二不同種原子之間的本質區別分析**資料，思考下列問題：
①同種原子，質子數與中子數相等嗎？
②所有原子都是由質子、中子、電子構成的嗎？
③不同種原子之間有哪些區別？
結論：同類原子質子數 。不同類原子質子數即核電荷數）決定原子的種類。
[課堂達標檢測]
1.在乙個原子的原子核內，必定含有的微粒是（ ）
a.質子和中子 b.質子c.中子d.質子和電子
2.下列粒子顯電中性的是（ ）a.原子核 b.質子 c.中子 d.電子
3.已知氫原子核內有1個質子，下面的推論正確的是（ ）
a.氫原子核內肯定有1個中子b.氫原子肯定帶1個單位的正電荷
c.氫原子核內肯定有1個電子d.氫原子中有1個電子
4.下列關於原子的說法中，不正確的是（ ）
a.原子是構成物質的一種粒子b.是化學變化中的最小粒子
c.在化學反應中可以再分d.是由原子核和核外電子構成的
5.有一種元素的核電荷數為49，中子數為66，則這種元素的質子數和核外電子數分別為a .49 66b.66 49c.66 66 d.49 49
6.下列有關原子結構的說法中，錯誤的是（ ）
a.構成原子核必不可少的粒子是質子 b.核電荷數一定等於質子數或核外電子數
c.原子的質量約等於原子核內質子和中子的質量之和d.任何原子的質子數都等於中子數
[課後拓展延伸]
以《原子的自白》為題寫一篇短文向你周圍的朋友介紹原子。
原子的構成集體備課
課題 時第一課時課 型新授作者 秦永青教學目標 知識技能 1 認識原子的結構及核電荷數，質子數和核外電子數的關係。2 分析原子內部各粒子的帶電情況。過程與方法 1 由特殊到一般的科學研究的方法的培養。情感態度與價值觀 1 從原子的結構的發現史 過程中，樹立學生從量變到質變的辯證主義觀點。以及敢於質疑...
原子的構成說課稿
一 教材分析 1 教材的地位和作用 本課內容包括原子的構成和相對原子質量兩部分內容，第一部分重點介紹原子的構成，同時介紹了原子不顯電性的原因。第二部分介紹相對原子質量。原子的構成是 物質構成的奧秘 這一主題下的最重要的內容，是學習物質結構理論和認識元素的基礎。本課題的內容既能起到承上啟下的作用，又是...
課題1原子的構成
第四單元物質構成的奧秘 學習目標 1 了解原子的構成。2 了解相對原子質量，並會查相對原子質量表。活動方案 活動一 了解原子的構成 1 原子的構成 觀察下圖，回答問題 原子的構成示意圖原子結構模型圖 原子是由居於原子 帶 的 和核外帶 的 構成。原子核是由 和 構成的。2 知道構成原子的粒子的電性和...