第三章基因的本質
【學習線索】dna分子的結構特點——有關鹼基互補配對原則的計算——dna的複製——
有關dna複製的計算
【學習目標】. dna分子的結構特點、複製及相關計算
考點一:dna分子的結構特點
(一). dna分子的組成和結構
(1)基本元素組成
(2)基本組成單位有4種)
這4種脫氧核苷酸分別是以下4種:
(3)平面結構: ①一條脫氧核苷酸鏈:由一分子脫氧核苷酸中的脫氧核醣上的3號碳原子與另一分子脫氧核苷酸中的磷酸通過形成化學鍵(磷酸二酯鍵)相連線。
注:虛線為(磷酸二酯鍵)
②兩鏈之間的鹼基對:a與t配,兩鹼基間形成兩個氫鍵,g與c配,兩鹼基間形成三個氫鍵。
提示:dna中氫鍵越多,其結構越穩定,即富含g-c的比例越大,其結構越穩定。
(4)立體結構——規則的雙螺旋結構
①整體:由條脫氧核苷酸鏈按方式盤旋成結構。
②外側:由和交替連線,排列在外側,構成基本骨架。
內側排列在內側。
③鹼基互補配對原則:a(腺嘌呤)一定與配對;g(鳥嘌呤)一定與配
針對練習:
1. 下圖為dna分子結構示意圖,請用文字寫出圖中1-9的名稱
2. 有一對氫鍵連線的脫氧核苷酸,已查明它的結構有乙個腺嘌呤,則它的其它組成應是( )
a.3個磷酸、3個脫氧核醣和1個胸腺嘧啶
b.2個磷酸、2個脫氧核醣和1個胞嘧啶
c.2個磷酸、2個脫氧核醣和1個胸腺嘧啶
d.2個磷酸、2個脫氧核醣和1個尿嘧啶
(二). dna分子的多樣性與特異性
(1)多樣性排列順序的千變萬化,構成了dna分子的多樣性
(2)特異性:每個dna分子的鹼基對的排列順序是
(3)與生物多樣性的關係:dna分子多樣性——→蛋白質的多樣性——→生物多樣性
考點二: 鹼基互補配對原則的相關計算
1.某雙鏈dna分子的鹼基中,鳥嘌呤的分子數占30%,那麼胸腺嘧啶的分子數應佔( )
a.10% b.20% c.30% d.40%
2. 某雙鏈dna分子含腺嘌呤150個,佔鹼基總數的30﹪,則有鳥嘌呤脫氧核苷酸的數量為( )
a、100 b、150c、250d、500
3.若雙鏈dna分子的一條鏈的a:t:c:g=1:4:3:6,那麼其互補鏈上同樣的鹼基比為( )
a.4:1:6:3 b.1:4:3:6 c.6:4:1:3 d.3:1:6:4
歸納1:在雙鏈dna分子中,a=t g=c,
歸納2:嘌呤總數與嘧啶總數相等,即,a + g = t + c,
1.某雙鏈dna分子一條鏈上的(a+t)/(g+c)鹼基比值為0.3,那麼,在整個dna分子中上述比例的比值是( )
a.0.3b.0.7c.0.6d.10∕3
2.dna分子的一條單鏈中(a+g)/(t+c)=0.4,上述比例在其互補鏈和整個dna分子中分別是: ( )
a.0.4和0.6 b.2.5和1.0 c.0.4和0.4 d.0.6和1.0
3.已知雙鏈dna分子的一條鏈中(a+g)/(t+c)=m。求:
在其互補鏈中上述比例為 。在整個dna分子中上述比例為
4.已知雙鏈dna分子的一條單鏈中,(a+t)/(g+c)=n。求:
在其互補鏈中上述比例為 。在整個dna分子中上述比例的比值為 。
歸納3:
在雙鏈dna分子中,互補鹼基之和所佔比例在任意一條鏈及整個dna分子中都相等。
在雙鏈dna分子中,非互補鹼基之和所佔比例在兩條互補鏈中互為倒數。
考點三:dna分子的半保留複製
(1)、dna分子的複製方式是半保留複製或全保留複製)。
(2)、沃森和克里克關於dna複製的假說:dna分子複製時,dna分子的雙螺旋將________,互補的鹼基之間的氫鍵作為複製的模板,游離的________為原料,依據原則,通過形成________,結合到作為模板的單鏈上。由於新合成的每個dna分子中,都保留了原來dna分子中的一條鏈,因此,這種複製方式被稱做
(3)dna半保留複製的實驗證據
首先在含有_______標記的nh4cl培養液中培養大腸桿菌,讓大腸桿菌繁殖幾代後,再將大腸桿菌轉移到____的普通培養液中。然後,在不同時刻收集大腸桿菌並________,再將提取的dna進行________,並記錄離心後試管中dna的位置。
如果dna是以半保留的方式複製的,預期實驗結果
實驗結果與預期的一樣,證明
針對練習:
用15n標記細菌的dna分子,再將它們放入含14n的培養基中連續繁殖四代,a、b、c為三種dna分子∶a只含15n,b同時含14n和15n,c只含14n,則下圖所示這三種dna分子的比例正確的是( )
(4)dna分子複製的過程
(1)dna分子複製的時間是在________和
(2)複製過程:
a.解旋:利用細胞提供的________,在的作用下,把兩條螺旋的雙鏈解開;
b.複製:以解開的每一段母鏈為_______,以周圍環境中游離的為原料,按照原則,在作用下,各自合成與母鏈互補的一段_____。
c.重新螺旋:每條子鏈與其對應的______盤繞成________結構,而形成乙個新的dna分子。
(3)複製的特點:12
(4)複製的基本條件
(5)準確複製的原因
(6)複製的結果
知識鏈結:
請思考解旋酶破壞的是什麼鍵?dna 聚合酶連線的是什麼?dna連線酶連線的是什麼?
考點四:有關dna分子複製的計算
1、①某dna分子有1000個鹼基對,複製2次有多少個鹼基?
某dna分子有1000個腺嘌呤,複製3次需a多少個?
2、①親代dna用15n標記後放在14n原料中複製一次,含親代dna鏈的dna分子佔子代的多少?
②若上題改為複製2次,那麼含親代dna鏈的dna分子又佔子代的多少?
③親代dna用15n標記後放在14n原料中複製n次,含14n的dna分子佔子代的多少?
針對練習:
1.某dna分子有2000個脫氧核苷酸,已知它的一條單鏈上鹼基a∶g∶t∶c∶=1∶2∶3∶4,若該dna分子複製一次,則需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數量是
a.200個 b.300個 c.400個 d.800個
2.某dna分子中有脫氧核苷酸4000個,已知腺嘌呤和胸腺嘧啶之和佔鹼基總數的60%,那麼該dna分子連續複製2次所需要的游離鳥嘌呤脫氧核苷酸分子數是
a.800個 b.1600個c.2400個 d.3200個
3.某dna分子共有a個鹼基對,其中含胞嘧啶m個,則該dna分子複製3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數為( )
a.7(2a-m) b.8(a-m) c.7( a-m) d.8(2a-m)
4.(2010江蘇南京期末調研)某科學家做「噬菌體侵染細菌的實驗」時,對噬菌體的dna用32p標記,讓其中乙個已標記的噬菌體去侵染未標記的細菌,最後釋放出100個噬菌體,則下列說法正確的是( )
a.噬菌體侵染細菌的實驗可以證明dna是主要的遺傳物質
b.最後釋放出的100個噬菌體中,只有2個噬菌體的dna含32p
c.標記噬菌體的方法是用含32p的培養基培養噬菌體
d.標記噬菌體的方法是用含32p的培養基培養細菌,再用此細菌培養噬菌體
5.將大腸桿菌放在15n培養基中培養若干代後,大腸桿菌dna中所有的氮均為15n。然後將被15n標記的大腸桿菌dna,轉放到14n培養基中,連續培養三代,在第三代大腸桿菌dna總量中帶有15n標記的dna佔( )
a.12.5b.25c.5d.75%
第3章第2節DNA分子的結構導學案 教案
2 構成dna的基本單位是脫氧核苷酸 是由腺嘌呤脫氧核苷酸 鳥嘌呤脫氧核苷酸 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 胞嘧啶脫氧核苷酸組成。3 dna分子的結構 dna是規則的雙螺旋結構,其主要特點是 1 dna是由兩條鏈構成的,這兩條鏈按反方向方式盤旋成雙螺旋結構。2 dna分子中的脫氧核醣和磷酸交替連線,排列在外側...
第2章第2節第3課時分子的空間構型與分子性質
學習目標定位 1.知道手性分子的概念,會判斷手性碳原子。2.理清共價鍵的極性 分子的空間構型與分子極性的關係,學會判斷簡單分子極性的方法。一分子的對稱性 1 ch3ch3 乙烷 h2o nh3三種分子如圖所示 1 若將三種分子分別繞c1 c2 c3軸旋轉一定角度後可與原分子重合,c1 c2 c3分別...
第2節功率
教學目標 知識與技能 理解功率的概念及計算公式,知道功率的單位。過程與方法 通過觀察和聯絡生活實際了解功率的物理意義。情感 態度與價值觀 培養學生對生活中的物理知識的學習興趣,形成對科學的求知慾,樂於探索自然現象和日常生活中的物理學道理,有將科學技術應用於日常生活 社會實踐的意識。教學重難點 教學重...