教學主題資訊與其特徵適用年級高一年級教材分析
教學課時
1課時本節教材主要介紹了資訊的重要性、有關資訊的幾種定義、資訊的載體和形態以及資訊的特徵等內容。
由於本節教材敘述性內容較多，在教學設計中應該強化學生活動，使學生形成積極主動的學習態度。
學1．了解有關資訊的幾種定義。習目
2．了解資訊的載體和形態。
的3．能夠描述資訊的基本特徵。所需資源和環境數位化資源常規資源
1.教材《資訊科技基礎》第一章1.1節；配套光碟2.教材配套的教師用書3.《資訊及其特徵》學習任務單
教學支撐環境教學設計
問題什麼是資訊？
目的重點、難點、關鍵點
計算機網路教室、投影儀
了解幾個關於資訊概念的「資訊」至今沒有一說法。
個一致公認的定義。
教學常見的資訊的載體和從「載體」角度看「資訊」。不同層次的載體。引導形態有哪些？
問題舉例說明資訊和資訊了解資訊必須通重載體才同樣的資訊，可以加設計載體的關係。
能體現。
載於多種不同的載體之上。
資訊具有哪些主要特了解資訊的特徵。徵？舉例說明。
1/3結合例項，說明資訊的特徵。
[說明]由於《1.1資訊及其特徵》課時計畫安排為1課時，一、引入新課1．資訊無處不在。
2．設問、引入：舉例說明資訊的重要性。討論、交流和總結。二、教學內容1．什麼是資訊？設問：什麼是資訊？討論、交流和總結。教學
過程2．資訊的載體和形態設計
設問：資訊的載體和形態有哪些？討論、交流和總結。
3．舉例說明資訊和資訊載體的關係。討論、交流和總結。4．資訊的特徵
設問：資訊的特徵有哪些？舉例說明。討論、交流和總結。三、本課小結
四、作業
2/3課後隨筆
通過本節內容的學習，理解了什麼是資訊，掌握了資訊的特徵，對資訊有了進一步的認識，也明確了資訊對我們的重要性。托德由於主動獲取資訊，善於分析資訊，獲得了事業的成功。我們也要主動培養自己的資訊意識，在今後的學習和生活中，養成多聽多看，細心觀察，勤於思考和分析的習慣，以積極樂觀的心態對待資訊，使我們能夠更有效的利用資訊，為未來事業的成功奠定基礎，成為資訊社會的強者。3/3
《資訊與資訊的特徵》教學設計
第一課時教案設計 德興一中董旭豔 一 教學內容分析 資訊與資訊的特徵 一課是上海科技教育出版社 資訊科技基礎 高一年級必修第1章 緒言 第1課的內容。本課主要是讓學生了解資訊的概念及主要特徵，了解資訊的重要性及對人類社會的影響，是打好學習資訊基礎，開啟學生智力的重要內容，而且 好的開始等於成功的一半...
7 1 1資訊的特徵
青島版資訊科技七年級上冊第一單元第一課 2011 09 27 09 29 52 資訊的特徵 學習目標 1.知識目標 認識資訊科技在人類社會發展中的作用 理解資訊科技的特徵。2.技能目標 能夠正確識別資訊，合法地利用和發布資訊。3.情感目標 形成積極 健康向上的資訊意識，養成關於甄別資訊的習慣。教學重...
資訊科技教案資訊的特徵
授課章節教學方法與手段使用教材 教學目的與要求 資訊的特徵講授 板書 任課教師課時安排 曹冠群10分鐘 高中一年級資訊科技課本 1.學生通過學習能列舉學習與生活中的各種資訊，感受資訊的豐富性，體會資訊的重要性 2.理解資訊的5個特徵，並能舉例說明 3.培養學生通過直接觀察法獲取資訊的能力 4.培養學...