第三章資訊的加工與表達（上）綜合測試
一、單項選擇題(每題4分，共28分)
1．word中為了要對由多篇文稿所組成的板報進行更為高階的排版，使文稿之間分隔清晰美觀，總體統一協調，需要使用到文字框作為存放（ ）的容器放置在頁面的任何地方。
a．圖形
b．文字
c．**
d．文字和圖形
2．計算機上**vcd，採用的是（ ）技術。
a．人工智慧
b．多**
c．光纖
d．計算機網路
3．電子報刊製作的一般過程是（ ）。
a．確定主題→收集與選擇素材→設計版面→製作作品→評價修改
b．收集與選擇素材→確定主題→設計版面→製作作品→評價修改
c．設計版面→收集與選擇素材→確定主題→製作作品→評價修改
d．設計版面→確定主題→收集與選擇素材→製作作品→評價修改
4．excel中處理並儲存資料的檔案叫做（ ）。
a．工作簿
b．工作表
c．單元格
d．活動單元格
5．家用電腦既能聽**又能看影視節目，這是利用計算機的（ ）。
a．多**技術
b．自動控制技術
c．文書處理技術
d．電腦作曲技術
6．以下（ ）不是用於文字資訊加工的軟體。
a．word
b．寫字板
c．wps
d．excel
7．要將文件中的多次出現的某個詞全部變成另乙個詞，最高效的方法是（ ）。
a．將插入點分別移到該詞出現的每乙個地方，執行刪除原詞、輸入新詞的操作
b．利用查詢功能，然後對每一查詢結果進行刪除原詞、輸入新詞的操作
c．利用替換功能，在查詢文字框中輸入原詞，在替換文字框中輸入新詞，執行查詢功能，待找到乙個後，再執行替換
d．利用替換功能，在查詢文字框中輸入原詞，在替換文字框中輸入新詞，執行全部替換功能
二、判斷題(每題4分，共32分)
8．在excel中，我們一般都用「行標＋列標」的方法來表示某個單元格。（ ）
9．使用剪下和貼上可以實現文件內容的移動，使用複製和貼上同樣也能實現文件內容的移動，所以說剪下和複製具有完全相同的功能。（ ）
03第三章 資訊的加工與表達 上文字資訊的加工與表達
課題 必修 資訊科技基礎 第三章資訊的加工與表達 第一節文字資訊的加工與表達 教材分析 依據新的課程標準，採用 式為主的教學方式，通過開放式的教學組織形式，創設一種學生自主參與的教學環境，全程貫穿 的宗旨。在 過程中，注重科學 的方法，讓學生經歷從觀察作品 提出問題 上機操作 解決問題 上機操作 課...
第三章資訊資源管理技術
幻燈片1 內容提要 資訊科技概述 資訊開發技術 資料管理技術 2015 12 28 irm1 幻燈片2 3.1.1 資訊科技的內涵 資訊科技目前還沒有乙個通用的定義，學術界 管理部門和產業界等都根據自己的需要與理解給出了自己的定義。目前比較有代表性的定義主要有以下幾種 資訊科技是借助於以微電子學為基...
第三章資訊與秘書工作
一 填空 1 資訊從不同的角度，可以有多種分類，按資訊源的性質可分為 兩大類 按資訊的表現形式，可以分為 等 按資訊 的方向，可以分 按資訊的穩定狀態可以分為 按資訊存在或作用時間，可分為長時資訊 短時資訊。2 就一般的秘書部門來說，通常習慣將資訊劃分為 特殊資訊。3 資訊的主要特徵是開發性 4 現...