為了全面推進學校教育、教學及管理的資訊化建設，進一步提公升學校師生的資訊素養和駕御資訊科技的能力，提高學校教育資訊化的應用水平和效能，錘煉學校資訊化辦學特色，在全體教職員工的共同努力下，爭取學校資訊化工作有新的跨越，特制定學校資訊化建設發展規劃：
一、指導思想學校資訊化的乙個重要領域是資訊科技與課程整合，儘管課堂教學存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習仍然是學校教學活動的主要方式，學生通過學校的正規課程的學習獲得必要的知識和能力是學生發展的主渠道，因此我們將積極探索學校正規課程與資訊科技有效整合的作用，同時也將研究學生活動與資訊科技整合的新領域。
二、主要任務1、進一步改善校園資訊化環境，重點在區域網的優化配置。採用適用的網路管理軟硬體，提高學校網路安全和管理效率，改善內網執行速度。在部分樓層、辦公室構建無線網接入裝置，逐步提公升校園資訊化環境。
2、健全、完善學校現有的校園網路、資訊科技裝置管理等管理辦法和制度，形成學校齊全、規範的資訊化實驗規章制度。
3、進一步發揮我校的辦學特點，創設學生主動學習的網路環境，探索實現創造性教學的辦學模式。根據課改推進的需要，完成計算機網路教室、遠端教育**
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室的建設及it技術教學的推廣。
4、建立乙個學校的教育資源平台，把現有的**、教學、科研資源重建整理，逐步充實教學資源。形成師生共建，具備校本特色。優化組合學校現有的多**、音**資源資訊儲存，為師生提供快速查詢**的服務。
5、在完善更新學校**的同時，再建設幾個主題學習**和班級主頁、個人網頁的鏈結。為改善目前學校**資訊更新慢的狀況，嘗試在年級和學科中培養一批老師及學生在資訊中心的統一協調指導下，對**相關模組的資訊更新，加快更新頻率。
6、建設校長管理平台，通過相應的管理模組，實現學校各部門利用**後台管理，及時發布、更新學校各類資訊，提供學校公共基礎資料查詢，初步實現學校教育行政管理自動化，提高協作效率。
7、充分發揮網路優勢，完善校園**「我的空間」，建設具有校本特色的網上儲存、網上交流平台，使課件管理、檔案傳輸、師生交流的網路化變為現實，提高教育效益。
8、加強對現代教育技術手段進行教育教學的研究，探索資訊科技與學科課程的有效整合，建立學習環境和能充分體現學生主體作用的學習方式。
三、基本目標1、加大硬體投入，完善校園網，更新添置計算機2、加強軟體建設。豐富改進學校主頁並定期更新，使學校**形成較為豐富，具有自身特色的資源庫。
3、加強應用，服務教學。發揮資訊科技在學校管理中的作用，加快資訊科技與學科教學的整合，開展網
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絡環境下學生自主學習的實踐研究，提高師生的數位化技能。
4、加強校園網建設。（1）宣傳了解。
讓教師了解校園網的功能及其對學科教學、五認真工作、課件製作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其「**」，享其「便捷」。（2）加強管理。
制訂校園網管理制度，堅持「為教學服務」的原則，做到定期維護、不斷完善。（如軟體的公升級等），確保校園網暢通。（3）實踐應用。
5、對全體教師進行全員化培訓。在原有基礎上，加大培訓力度，強化資訊科技培訓，形成一支健全的具有一定資訊科技水平的教師隊伍。
四、網路管理1、加強對校園網路管理工作，完善規章制度。
2、學校經常對師生加強網路安全教育，確保校園網網路執行高效、有序。
五、加強資訊科技與德育的整合，促進資訊化在德育工作中的全方位應用
六、繼續加強校園網路的管理與維護，更新學校現有**學校**在很多方面也存在不少問題。本期將進一步在學校**如何做深，以及特色平台如何進一步完善等方面，聽取意見，進行修改。七、協助學校各部門開展與資訊科技整合的各項活動，推進學校資訊化程序協助各部門開展具有部門特色，適合學生個性發展的整合活動。
學校各部門的任何活動，其實都是部門間相互協作的乙個過程，絕對不是
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獨立的分支，任何乙個活動都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各部門間相互默契配合的體現。資訊教師在整個活動中應該積極地參謀，指導部門負責人合理選用資訊科技，充分恰當體現學校的資訊科技特色，全面推進學校的資訊化程序。
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醫院資訊化建設未來五年發展規劃
醫院資訊化發展規劃 目錄一 規劃背景及需求描述 3 1.1醫院的資訊化建設基礎 3 1.2醫院的經濟實力 3 1.3管理上的需求 3 二 規劃的目標及原則 3 2.1總體目標 3 2.2實現標準 3 2.2基本原則 3 三 資訊化基礎設施 3 3.1資訊化的組織機構 3 3.2人員素質 3 3.2....
南坳中學教育資訊化三年發展規劃
2007 2010 2007.3 青村中學教育資訊化三年發展規劃 2007 2010 一 現狀分析與反思 一 學校發展的優勢 學校領導具有強烈的改革意識和創新意識，近年來通過不斷的學習 思考 探索 調整 整合，提出了 發展教育，資訊科技教育要優先 的指導思想，為資訊科技教育的發展營造了良好的氛圍，奠...
小學三年發展規劃
實施素質教育三年發展規劃 2014 2017年 桃園小學 桃園小學三年規劃 一 總體思路 以 重要思想為指標，全面落實立昌書記 三步走 的戰略構想，實現教育率先現代化的發展藍圖，堅持 三個面向 的教育思想，以教育觀念現代化為前提 以教育結構現代化為核心 以兩個 規程 為治校的法律依據 以教師隊伍現代...