為了進一步貫徹、落實國家《教育資訊化十年發展規劃（2011-2023年）》的戰略指導思想和《新疆維吾爾自治區中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2023年）》、《博爾塔拉蒙古自治州教育資訊化發展五年規劃方案》對教育資訊化發展的總體要求，打造數位化學校，以資訊化促進我校教育教學改革創新，推進我校教育的現代化程序，努力實現我校辦學質量的跨越式發展。根據精河縣教育局教育局教育資訊化的發展規劃和我校實際，特制定《大河沿子鎮第一中學學校教育資訊化建設發展規劃》。
一、總體目標
以資訊化、數位化校園建設為核心，借助「三通兩平台」建立科學、豐富的教育教學資源庫；培養造就一支掌握現代教育理論和教育資訊科技的師資隊伍；建立較為完善的教育資訊化管理體系；保障硬體正常執行，進一步提公升資訊化基礎設施建設、管理水平，最終實現學校的全面資訊化。
二、具體任務與措施
（一）加大投入數位化校園建設，形成乙個功能比較完善，富有本校特色的資訊化教育系統。
1、基礎建設資訊化。科學設計、合理布局我校資訊化教育環境，建設乙個功能比較完善的含網路通訊系統、資訊服務系統、教育管理系統為一體的資訊化通用校園教育平台。
2、資源建設數位化。充分發揮校園網優化教育資訊流通功能，逐步將教師備課、課堂教學、反饋練習、課後輔導，學生個別化學習，**考試等教學環節包容進來，形成大容量、開放式學習環境；優化組合學校現有教育資源，融**、網路、多**等多種方式為一體，為師生提供多種類，多形式、多規格和多層次的教育教學服務。
3、**建設多元化。不斷擴充學校**的容量,提高**層次，充分體現學校形象的展示功能、教育資源的整合功能、師生個性特長發展的舞台功能、學校、家庭、社會一體化的教育功能；逐步建立班級主頁，展現班集體學習、活動風采；開闢骨幹教師個人主頁，展現教師教育教學特色，實現資源和成果共享，開展網上多項交流；嘗試開闢有特長學生個人主頁，促進學生能力提高和個性發展。
4、網路管理制度化。強化管理、規範制度，修訂各職能部門和人員崗位職責,結合學校實際健全各項管理規章制度，制訂全體成員資訊科技考核指標和評估、獎懲辦法；加強校園網硬體平台的日常維護，保證校園網路暢通,使裝置使用效益得到最大限度發揮；制訂師生聯網安全保護管理條例，規範師生上網行為。
（二）加強資源建設，提高應用質量
1、加快校本資源庫建設。按照自建、共建、購建相結合的工作思路，加快學校教育教學資源開發，建立具有校本特色的優質教育教學資源庫。一是大力開展優秀教學案例、設計、課件的評選交流活動，不斷充實校本資源庫；二是利用新疆基礎教育資源服務平台，不斷充實校本資源庫；三是加大投入，購置優質教育資源，不斷充實豐富校本資源庫。
2、加強資源整合應用研究。
（1）開展基礎性課程與資訊科技整合的研究。實行電子備課設計。（文字、課件；靈活運用多**和網路資源進行學科課堂教學，探索學生掌握知識、提高技能、擴充套件思維，培養學生解決實際問題的能力、方法與途徑；合理運用資訊資源指導學生進行個別化學習和協作學習；運用網路開展學生課內外作業指導、學習情況分析和學習評價；根據學科需求，設計、製作單元或橫向知識結構虛擬情景資料。
（2）開展基於網路環境下的拓展性課程的實踐研究。根據學校特色和專題研究專案編寫校本教材（文字與音像結合）；開展師生實踐活動；進行網上成果展示；根據教師、學生實際，編寫計算機培訓校本教材。
3、開展資訊科技應用評比活動。積極組織教師參加各類資訊科技應用競賽活動。組織每年一次的中小學新課程資源應用與學科整合展示交流活動和基礎教育教學成果評選活動。
深入開展資訊科技與學科整合研討課、示範課和觀摩課等活動，不斷提高廣大教師運用資訊科技進行教學的能力。
4、保證班班通裝置的正常使用。學校把「班班通」的使用情況納入常規工作的檢查範圍，實現「人人會、堂堂用」的目標。教師必須保證每週上課節次的80%使用「班班通」。
每班每週利用資訊化裝置上課的使用率不得低於周總課時的80%，每班每節課要填寫好「班班通」使用登記表，一周一上報。
5、以賽促訓促發展。積極組織教師參加上級有關部門組織舉辦的課件大賽、電腦製作、教師教育技術與教育創新**大賽大獎賽活動。
（三）加大師資培訓力度，提高教學應用水平
1、加強對全體成員現代教育思想和現代教育理念的學習，從思想上促使全體成員觀念更新，從行為上提高全體成員對教師和教師工作的重新認識。
2、提供多種資訊渠道，形成開放、立體的培訓空間和學習活動的場所。
一是定點、定時、定人，安排領導、教師、資訊科技專業人員參加各職能部門組織的各類業務培訓；二是請專家作講座，培訓教師現代教育理論和資訊科技支援下新型的教學理念和教學模式；三是挖掘本校培訓資源，集中專題培訓，內容包括教師資訊科技操作能力培訓，通過具體的優秀的案例，進行整合方法的培訓；四是觀摩學習，組織教師觀摩校內外優秀資訊科技與課程整合研究課，通過觀摩教師能更具體體會資訊科技與課程整合的方法，學習他人成功經驗，引發思考，以便更好開展這方面的工作。
（四）推行管理資訊化，實現辦公無紙化
1、規範網上辦公流程。指定專人負責辦公自動化工作，做好公文接收、辦理、上報、存檔等工作。
2、全面推行學校管理資訊化。對學校的管理、教育、教學、評價實行全方位的計算機管理。其中包括學校的校務、教務、總務的管理，教職員工、學生的身份資訊、工作學習記錄、評價資訊等檔案、學籍、學業管理。
3、加強網路安全工作。對相應的資料通過光碟、行動硬碟做好備份，健全應急處理預案，提高風險防範能力，確保各種資料、資訊的安全。
（五）強化管理考核，服務教育教學
1、明確網路管理人員職責。定期做好裝置的清查核對和保養維修工作，對發生硬體故障的裝置及時更換或維修。完善電教裝置出借、使用和賠償制度，多**設施裝置正常使用。
2、加強教師資訊科技應用考核。學校把資訊科技的學習、應用與研究工作納入工作考核中，與教師簽訂崗位目標任務書，定期進行檢查考核。
3、完善資訊科技支援服務體系。加強校級技術服務隊伍建設，做到「軟體故障不過天，硬體故障不跨周」，不斷提高技術服務質量。
三、保障措施
1、健全機構，夯實責任。成立以校長為組長，各處室參與的教育資訊化工作領導小組。為資訊化工作的紮實有序開展提供保障。
2、落實經費，加大投入。落實縣局經費投入制度，規範管理使用資訊科技教育經費。
3、加大考核，嚴格獎懲。學校把資訊科技的學習、應用與研究工作納入工作考核中，與教師簽訂崗位目標任務書，定期進行檢查考核。對工作成績突出的，給予表彰獎勵。
大河沿子鎮第一中學
2023年3月
學校教育資訊化建設調研匯報
江蘇省新蘇師範學校附屬小學 一 學校資訊化建設現狀 1 硬體建設方面 全校所有教學班及專用教室都實現有線寬頻 有線電視和廣播系統接入，實現班班通 26個教學班 12個專用教室 全校電腦數量 台式電腦151臺。其中p4以上配置126臺，p4以下配置25臺，生機比1 7.55。膝上型電腦99臺，課任教師...
學校教育資訊化建設工作總結
在過去的一年度裡，教學資訊化建設工作在學校領導的指導 支援下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及裝置利用率上都較好地完成年初期制定的目標。現特將本期電教工作總結如下 一 強化管理，確保電教裝置的正常使用 1.繼續做好電教裝置的 配 管 用 工作 目前學校各功能教室的電教裝...
中站小學學校教育資訊化培訓制度
教育資訊化的關鍵在於教師，為了幫助教師加深對教育資訊化的理解，提公升整體應用水平，我校特制定本培訓制度。一 每期均要對教師進行計算機操作水平提高培訓，每學期五次以上，並納入到校本培訓當中統一管理。二 每學期學校開展一次全體教師的資訊科技考核，成績列入教師期終考核目標管理，並推薦優秀教師外出學習。三 ...