（2011—2023年）
隨著遠端教育工程的不斷發展，為使我校遠端教育在推進社會資訊化程序中發揮先導作用，結合我校教育資訊化發展實際，特制定《石氏小學教育資訊化發展規劃》。
一、指導思想
認真貫徹落實科學發展觀，以人為本，統籌規劃，注重實效，創新發展，著力培育全鎮基礎教育發展的資訊化整體優勢，為深化課程改革、推進素質教育、促進城鄉教育均衡發展、加快教育現代化建設提供技術支援。
二、發展目標
（一）總體目標
全面推進現代教育技術發展，逐步實現校園資訊化、無紙化，紮實實施學校教育現代化，促進學校教育觀念、教育管理、教育模式的現代化。
（二）具體目標
1、硬體建設
（1）、逐步公升級網路配置不達標的計算機，保證資訊科技課教學的需要和課堂教學的需要。
（2）、三年內建成功能較為齊全的校園網，逐步實現班班通和任課教師人手一機。加強校園網的管理，過濾有害資訊，為青少年創造健康文明的網路環境。
（3）、學校將協調資金在教室內逐步增設班班通裝置。
（4）、增配圖書，三年內達到上級規定要求。
（5）、籌集資金，購置音體美器材，基本滿足教學要求。
2、軟體建設
（1）、建設具有本校特色的教學資源庫。教學資源建設是教育資訊化的關鍵環節。教學資源的開發和建設要堅持「統籌規劃、分工合作、共建共享」的原則，充分發揮骨幹教師和一線教師的作用，健全資源建設、應用、管理制度，制定教學資源徵集、篩選、開發和獎勵等措施，充分調動教師參與教學資源建設的積極性。
（2）、逐步購置必要的網路管理、教學應用軟體，以滿足教育教學活動的需要。
（3）、建立教師教研部落格群，加強網路教研。
3、隊伍建設
（1）、加強對教師的資訊化能力培訓，提高教師駕馭資訊化的水平。按上級要求，完成計算機中、高階培訓，同時加強校內培訓，開展課件製作比賽，積極參加上級組織的電子作品比賽。
（2）、以活動推動資訊科技的應用與研究，堅持開展資訊科技與課程整合優質課、優秀課件和優秀**評選活動，提高教師對資訊科技的重視程度和應用能力。
三、具體措施
第一步：加強資訊科技與德育、教學的整合推進教育教學現代化。
（1）學校要組織有關德育骨幹、學科骨幹教師與資訊科技教師組成課題組，開展利用資訊科技提高德育、教學成效的專題研究。為了有效促進研究工作的開展，學校將通過請進來走出去的方式加強師資的培訓，並且有計畫有組織的開展研究活動。希望通過乙個週期的研究，能為全校教師利用資訊科技加強學生的德育工作和教學工作積累一定的經驗，創造良好的條件。
（2）要繼續引導教師充分利用資訊科技開展堂課教學，努力發揮學校現有多**教室的作用。要鼓勵教師積極參加上級有關部門組織開展的資訊科技與學科教學的整合活動，力爭在活動中取得較好的成績。要加強與兄弟學校的合作，積極探索利用資訊科技開展堂課教學的有效方法與途徑。
學校應定期開展以資訊科技為主要載體的課堂教學觀摩研討活動，定期組織開展優秀自製課件評比活動，調動教師運用資訊科技開展課堂教學的積極性。
第二步：以校園網為平台繼續推進學校管理的網路化
校園網建設是體現學校教育資訊化水平的乙個重要標誌。加強校園網建設，是全面推進學校管理現代化、學生學習資訊化、促進教師專業成長的重要的途徑。
（1）建設好學校部落格，進一步將資源分類設定使之更科學合理、便於操作、內容豐富；二要使部落格責任到人，落實到位，豐富部落格的內容，進一步提公升部落格的吸引力；三要建立監督機制，對部落格內容和更新速度等進行有效的監管；四要鼓勵行教師在學校部落格上發布相關的資訊，如校園動態、教學資源、學生習作等。
（2）建設教師專業發展平台。讓教師專業發展平台成為體現教師專業成長過程的平台，成為激勵教師自主發展的平台，成為促進相互交流、促進共同提高的平台。要求資訊管理人員開發出「教師專業發展平台」，所有教師要定期充實該平台內容。
同時，骨幹教師和優秀教師必須建立個人部落格。
（3）要保證資訊科技課正常開展。資訊科技教師要認真制定學期教學計畫，認真備課、上課，努力提高課堂教學效率，確保圓滿完成教學任務，不斷提高學生的上網學習能力。
第三步：以規範管理為抓手切實提高學校資訊化裝置的使用效益。
（1）加強資訊化裝置的管理和維護。學校資訊化裝置要專人負責管理，專人負責維護，確保正常使用。校外出借必須經校長同意後方可。
加強學生機房的管理和維護，要保障有足夠的電腦用於課堂教學，學生進入教室活動必須在教師的陪同下進行。
（2）加強網路管理，維護網路安全。積極實施《校園網管理制度》，以充分發揮網路的作用，更好的服務於教育教學。引導學生正確使用網路學習資源，遠離網咖、遊戲。
努力提高學校網路安全的管理水平，制定《校園網安全防範措施》，加強**的安全防控，利用防毒軟體對全校計算機的病毒發病情況進行監控，及時查、殺病毒，減少校園網內病毒的傳播，保證學校網路暢通。
（3）制定學校資訊化建設中相關規章制度，努力使教育資訊化真正成學校發展、教師成長、學生進步的有效載體，成為現代學校管理、教師成長不可或缺的良好平台。
（4）加強學校資訊化基礎設施建設。根據學校資訊化建設的實際需要分步購買各種正版教育教學軟體，加大軟體的投入比例，用足用好教育資訊化經費。
石氏小學
學校教育資訊化發展規劃年
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