專案愛國守法
分值考核內容
認真學習教育法律法規，同黨和國家的教育方針、政策
評分標準
隨意停學生的課剝奪學生學習權利扣5分；不遵守學校的規章制度扣5分，有不良言行扣2分。本項扣完為止。
不服從學校安排一次扣2分，未完
扣分認定辦法
在教室外罰站、隨意叫家長領回家教育或其他剝奪上課的行為；不遵守學校規章制度的按照造成的影響情況酌情扣分;向師生散布反動、色情等不良言論或不良舉止的。以學生及家長舉報或領導發現為依據由考核小組集體認定。
得分10分保持一致，無不負責任的言行。自覺遵守學校的管理規
章制度，依法辦事，維護正常的教育教學秩序。
拒不接受學校安排給工作造成被動的；未完成工作任務的或完成不及時；弄虛作假的由各處室或校領導提出校考核小組認定。遲到早退曠課以簽到為依據。
愛崗敬業
熱愛本職工作，恪盡職守，教書育人，注意培養學生具
10分有良好的思想品德，認真備課上課，認真批改作業，主
人翁意識強，高質量完成教育教學任務。
成工作任務的1次扣2分；無故曠工1天扣5分；遲到、早退曠課1次扣2分，在教育教學中弄虛作假1次扣2分。本項扣完為止。
樹立以學生為中心的觀念，關愛全體學生，尊重學生的人格，平等、公平對待學生，努力建立平等和諧的師生
關愛學生
30分關係，對學生嚴格要求，耐心指導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，注意安全教育，保護學生安全，及時制止侵害學生權益的事件發生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。
工作作風
認真實施素質教育，不斷提高教育教學質量，所帶學科
10分和班級成績良好，學生和家長滿意；樹立優良學風，積
極參加課改實驗、教科研和繼續教育，不斷專業素養和
按學生考試成績排座位扣5分，諷刺、挖苦、歧視、辱罵學生、師生關係緊張扣5分；體罰或變相體罰學生每次扣5分；未對學生安全教育，保護學生安全每次扣5分。不按學校要求參加教育科研活動扣3分；教學效果及學生成績差扣10分；有其他違背嚴禁治學行為酌情
第一項以教導處、學校領導提供的事實為依據；第二項以考試成績按等差分數計分；第三項由考核小組認定
第一項和第二項以家長學生舉報或學校發現為依據；第三項以學生反映和事實為依據由考核小組認定。
。教育教學能力。扣1-5分。
謙虛謹慎，團結同志，和諧相處，相互學習，相互幫助，
團結協作
8分誠信待人，在教育教學中能良好協作和互動，自覺維護領導和其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽。
散布不良言論，詆毀學校和同事聲譽扣5分；不聽勸阻，與同事爭吵鬥毆在群眾中造成不良影響扣5分。有其他造成不利於安定團結行為扣3分。
班主任及導師沒完成家訪任務的根據第一項按照造成的影響程度由考核小組認定
尊重家長
8分經常主動與家長聯絡，認真聽取意見和建議，取得支援與配合，不訓斥、刁難學生家長。
不與學生家長溝通，扣3分，訓斥、指責、刁難學生家長扣5分。
情況在1-3分內扣分。第二項根據家長學生反映及造成的影響由考核小組在1-5分內扣分。
組織或參與有償家教扣12分，向學
廉潔從教
12分嚴格遵守廉潔從教的有關規定，自覺接受學生、家長和社會的監督
生推銷或引導學生購買教輔資料扣12分，有其他違背廉潔從教行為酌情扣5-10分，
衣著舉止不當每次扣6分；在課堂上接打手機查實1次扣6分；酒後上課1次扣6分；語言粗俗，不講文明禮貌，違背教師形象扣6分。參與封建迷信和邪教活動扣12分。
第四項由有關部門查實認定。第一項由學校查實；第二第三項由學校檢查或學生及家長舉報反映，查實的。行為的有考核小組研究酌情扣分。前
一、二項有學校或上級查實的直接扣分；第三項如收受家長的禮品或宴請等
為人師表
模範遵守社會公德，加強職業道德修養，養成健康心理，
12分培養健全人格，衣著整潔得體，舉止文明禮貌，作風正
派，積極宣傳科普知識，反對封建迷信和歪理邪論。
XX中學教師師德師風考核方案
為全面貫徹 中小學教師職業道德規範 不斷規範教師從教行為，提高我校教師的師德修養，樹立學校和教師的良好形象，使全體教師樹立教書育人 愛崗敬業 關愛學生 無私奉獻的良好風貌。根據上級有關師德建設的檔案精神和要求，結合我校實際，特制定師德師風考核評比細則。具體內容如下 一 師德考核領導小組 組長 副組長...
一心中學教師師德師風考核評比細則
為全面貫徹 中小學教師職業道德規範 不斷規範教師從教行為，提高我校教師的師德修養，樹立學校和教師的良好形象，使全體教師樹立教書育人 愛崗敬業 關愛學生 無私奉獻的良好風貌。根據上級有關師德建設的檔案精神和要求，結合我校實際，特制定師德師風考核評比細則。具體內容如下 一 師德考核領導小組 組長 鞏義芳...
中學教師師德考核制度及實施細則
宜賓縣橫江中學師德考核制度 為了進一步加強師德建設工作，紮實有效地推進師德考核，特制定我校教師師德考核工作制度。一.建立師德考核工作領導機構 師德考核領導小組 組長 校長 副組長 校級分管 成員 中層正職 含年級組長 及教職工代表 二 進一步加強師德學習和宣傳報道工作 1 學習 中小學教師職業道德規...