一、為什麼要孝敬父母？（5條）
1.父母給予我們的生命，哺育我們成長，教給我們知識、技能和做人的道理。
2.父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。
3.孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統美德。
4.在現代社會、孝敬父母同樣是基本的道德模範。
5.孝敬父母，是法律規定的義務。
二、怎樣孝敬父母？（5條）
1.孝敬父母體現在日常生活中。
2.孝敬父母，就要聽從父母的正確教導，認真學習，踏實做人。
3.孝敬父母，就要體諒父母和家庭的困難，生活上艱苦樸素、勤儉節約，不向父母提過分的要求。
4.孝敬父母，就要親近、關心和幫助父母，同父母保持親密融洽的關係；在衣食住行上首先想到父母；主動承擔家務勞動，努力減輕父母的負擔。
5.孝敬父母，就要贍養父母。不僅要在物質上贍養父母，更要在精神上關心父母。
三、什麼是代溝
心理學家和社會學家把兩代人之間的矛盾和衝突稱為「代溝」或「代際衝突」。
四、代溝產生的原因（4條）
1.進入青春期，自我意識和自尊心不斷增強，獨立性越來越強。我們強烈希望並開始嘗試與父母建立平等的關係。
但是，很多父母仍然把我們當成不懂事的「小孩兒」。因此，我們與父母之間就產生了各種誤解、分歧、隔閡，甚至產生矛盾與衝突。
2.由於我們與父母在知識水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異，因此，對同乙個問題的看法、態度不一定相同，這是雙方矛盾產生的重要原因。
3.我們與同伴之間越來越親密的關係也可能使我們與父母的親情關係變得相對疏遠。
4.在這個時期，我們往往會以執拗的、對立的、反抗的心態對待父母。這又加劇了我們與父母之間的矛盾和衝突。
五、怎樣解決與父母之間的矛盾和衝突？
第一，要認識自己的變化和特點，主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的願望。
第二，客觀地看待自己與父母在知識和能力上的差別，從內心尊重父母，愉快的接受父母的正確的意見、建議。
第三，了解父母的辛苦、困難，體驗父母的情緒和需要，關心父母的身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰。
第四，調節、控制自己的情緒、態度、克服逆反心理。
第五，妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關係。
第六，子女與父母要站在對方的立場上考慮問題，採取恰當的方式，平和的態度與父母溝通，加強溝通，不僅有利於消除矛盾和衝突，而且能促進雙方相互理解、相互體諒與和諧相處。
六、為什麼要尊師？
1.教師是人類文明的傳遞者，肩負著教書育人的神聖職責，折一枝也是崇高的。教師對人類文明所做的貢獻值得我們尊敬。
2.尊師是中華民族的優秀傳統。在尊師方面老一輩無產階級革命家為我們做出了榜樣。
3.在新中國成立以來，黨和**一直提倡在全社會形成「尊師重教」的風尚。
七、怎樣尊敬老師？
1.對老師的尊敬體現在日常的學習和生活之中。
2.虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求。
3.感激老師的關心和教育。
4.與老師交往時，謙虛、恭敬、有禮貌。
5.關心、體諒和幫助老師。
八、新型的師生關係有什麼特點？
新興的師生關係即平等、民主、互相尊重和互助的師生關係、
九、怎樣與老師建立起良好的師生關係？
良好師生關係的建立需要師生雙方相互理解、共同努力。只要我們採取恰當的途徑和方法於老師溝通，就可以消除師生之間的隔閡、矛盾和衝突，逐步建立良好的師生關係。
第一，客觀認識初中時期師生關係的特點，擺正自己的位置，在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導。
第二，正確對待老師的表揚和批評。
第三，了解老師的優點和長處。
第四，理解和寬容老師的缺點、過失。不要冷淡和疏遠老師，避免以逆反的態度頂撞老師。
第五，樂於與老師交往並虛心向老師求教。
十、友誼對我們成長有什麼重要作用？
1.友誼是心靈的需要。友情是一種重要的精神需要，離開了朋友，失去了友誼，人就會感到孤獨。
進入少年期後，我們更願意向同齡夥伴特別是親密朋友傾訴心事，因此我們特別渴求友誼。真摯的友誼是人生最寶貴的財富。
十一、青春期的我們在交友過程中經常會遇到哪些麻煩？
害怕與他人交往，放棄與外界接觸，拒絕與他人溝通，把自己封閉在乙個狹小的個人空間裡，卻又無法抑制對交往和友誼的渴求，總希望別人能主動接近、關心自己，這是不少同學在青春期遇到的問題。
十二、如何獲得真摯的友誼？
真摯的友誼是用心培育的結果。只要我們抱著真誠的態度與老師、同學交往，我們一定會獲得真友誼。敞開心扉，坦誠的與他人交流，真誠的幫助別人，朋友一定會向我們走來。
十三、什麼是益友？
所謂「益友」就是指品德高尚、志同道合，有益於自己進步的朋友，我們的成長離不開「益友」，我們交友時要選擇「益友」。
十四、如何做到善交「益友」？
首先，善交益友包括樂交「諍友」。朋友之間應該成為諍友。一方面要樂於接受同學的批評，另一方要敢於並善於提出批評。其次，善交益友也要求區別真正的友誼與「江湖義氣」或「哥們兒義氣」。
十五、什麼是「諍友」？樂交「諍友」有什麼積極作用？
「諍友」就是能夠直言不諱的指出我們的錯誤，缺點與不足，批評和幫助我們的朋友，朋友這是與我們接觸最多，也是最了解我們的人，能有朋友及時指出我們的缺點和錯誤幫助我們改正，實在是人生的一大幸事。
十六、怎樣區別真正的友誼與「江湖義氣」？
友誼與「江湖義氣」是有本質區別的。「江湖義氣」只講「友情」，不講是非，其結果是助長壞思想、壞行為的產生，最終必然是一害朋友，二害自己，三害集體。
十七、把「江湖義氣」看作是「夠朋友」的不良後果是什麼？
有人把「江湖義氣」看作是「夠朋友」，認為做事「夠朋友」就是友誼，這種看法很容易導致不良後果。很多青少年就是因為分不清真正的友誼與「江湖義氣」或「哥兒們義氣」而走上了違法犯罪的道路。
十八、什麼是損友？
「損友」是指會對自己產生不良影響的朋友。和好人交朋友，會潛移默化地受到好的影響，；與壞人交「朋友，也會不知不覺地受到侵蝕。
十九、獲得友誼的藝術方法有哪些？
1.對待同學和朋友要心胸寬闊，理解體諒，嚴以律己，寬以待人。
2.真正的友誼不包含嫉妒。當朋友取得某方面的成績時，我們應該欣賞並真誠的讚美他的成功。
3.學會對朋友理解、信任、寬容。
二十、為什麼要與異性同學交往？
1.如果我們只與通訊同學交往，無異於放棄了一半的朋友，也失去了與異性同學互相學習的機會。
2.男女同學之間的正常交往和純真的同學友情，不僅有益於我們身心的健康成長，而且有利於形成團結的班集體氛圍。
二十一、與異性同學交往，如果處理不當會產生怎樣的後果？
異性同學之間的交往畢竟不同於同性同學之間的交往。如果處理不當，就會產生煩惱，影響學習，甚至損害身心健康。
二十二、與異性同學交往應該遵循什麼原則？
我們在與異性同學之間交往時，要遵循「自然」和「適度」的交往原則。
二十三、怎麼正確對待和處理男女同學之間的情感問題？
1.進入青春期後，男女同學互相產生好感和愛慕心理，喜歡一起學習，結伴參加各種活動，是非常正常的。但是，我們可能因此遇到很多麻煩、困惑和苦惱，需要採取積極的態度和適當的方式予以解決。
2.面對男女同學的感情問題，須要例行的駕馭和意志的控制。
二十四、什麼是從眾和從眾現象？
1.大家怎麼認為，自己就怎麼認為；大家怎麼做，自己就跟著怎麼做。心理學把這種現象稱為「從眾現象」。
2.從眾指的是在社會群體的壓力和影響下，不知不覺或不由自主的與多數人保持一致意見或行為的現象。
二十五、從眾現象主要表現在哪些方面？
從眾現象主要表現為心理從眾和行為從眾。前一種是指多數人怎麼想，自己就跟著怎麼想；後一種是指多數人怎麼做，自己就跟著怎麼做。
二十六、怎樣認識從眾的作用？
從眾具有兩重性，既有積極作用，也有消極影響。
從眾的積極作用：1.有的從眾有利於個人顧大局、識大體，保證團隊成員統一認識和行動，增強團體的凝聚力和戰鬥力，有助於我們遵從規範形成一致的行為，保證團隊的良好秩序。
從而獲得一種安全感和自信心。有的從眾有助於學習他人經驗，擴大視野，修正自己的思維方式，減少不必要的煩惱和誤會等。
從眾的消極影響
2.盲目從眾不僅會阻礙個人的發展，也會影響到集體的事業。不少青少年違法犯罪就是從盲目從眾開始的。
二十七、怎樣克服消極的從眾心理？
1.獨立思考，明辨是非。要避免盲目從眾，就要努力學習知識、積累經驗、鍛鍊能力，特別要注意培養獨立思考、自主判斷、明辨是非的能力。
2.自主選擇，勇於負責。全面的發展自我，特別是增強自主做出合理的、負責人的選擇和行為的能力，是青少年避免盲目從眾的重要途徑。
3.增強抵擋團體不合理壓力的能力、學會位址外部不良**，心中有原則，是青少年避免從眾的重要措施。
二十八、導致盲目從眾的原因有哪些？
1.缺乏獨立思考和明辨是非的能力是盲目從眾的主要原因之一。只是少、閱歷淺、經驗少的人，自信心低，獨立性弱，比較容易產生從眾行為。
2.社會群體的壓力和影響是從中的另乙個重要原因。每個人都希望自己被全體接納和認可，受到群體的保護和尊重。
因此，當個人的真實想法和行為意願與群體不一致時，往往會違心地順從大眾的意見，做出符合群體的意願的行為。
3.缺乏抵禦非正式團體和外部不良影響的能力，是青少年從眾的又一重要原因。青少年的個性發展商不成熟，依賴性較強，自信心不足，自卑感較重，缺乏主見，缺乏獨立性，容易受暗示，情緒不穩定，意志力、自制力和抵抗力都比較薄弱。
因此，很容易出現從眾行為。
八年級上冊思想品德複習提綱
第一單元相親相愛一家人
第一課愛在屋簷下
孝敬父母是中華民族的傳統美德。
1、家庭的含義：p5
2、家庭型別：核心家庭、主幹家庭、單親家庭、聯合家庭
3、家庭關係的確立：結婚、生育、收養、再婚。
4、你如何理解與父母的親情？p6
5、孝敬父母
（1）孝敬父母是中華民族的傳統美德；
（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職；
（3）孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是敬重和愛戴父母。
&我們應如何孝敬父母？p16
6、幾個重要認識:
（1）父母做出不道德的事情或違法的事情我們應如何做?p17
（2）對父母的長輩我們應如何對待？為什麼？p17
第二課我與父母交朋友
1、青春期我們與父母之間產生矛盾的原因是什麼？
（1）進入青春期 ，我們有了自己的思想渴望獨立，渴望重視，甚至挑戰父母權威；
（2）父母還把我們當小孩，不放心、嘮叨、責怪，於是矛盾產生了。
八年級思想品德上冊複習提綱
第一課愛在屋簷下 一 我知我家 1 家庭關係的建立 1 家庭的含義家庭是由婚姻關係 血緣關係或收養關係而結合成的親屬生活組織。2 家庭關係確立的幾種情形 依照法定條件和法定程式結婚，組成新的家庭 因生育導致的血緣關係結合成家庭 依照法定條件和法定程式收養而組成家庭 隨父 母 再婚組成新的家庭 非婚生...
八年級思想品德
八年級思想品德 上 課內活動題參 第一課 愛在屋簷下 一 我知我家 活動一 教材第4 5頁 聯絡所給的情景，說說並體會 家是什麼 答 例如 家是心靈的避風港，嘈雜人生的棲息地，意味著溫暖 關愛和親情，孕育著生命和希望，我愛我家 家是讓人感覺溫暖的地方 在這裡我總能感覺到春天 體會 家不僅僅是乙個場所...
八年級思想品德
八年級思想品德試卷分析與教學質量分析 學校 八 年級教者 學科思品 2015 年 7月 一 資料統計 二 定性分析 1 學生成績 根據試卷特點結合學生平時的學習情況，考試成績比較理想，我所教的班中，最高分為63分，最低55分。2 學生答題情況分析 選擇題答的比較好，有的同學滿分，說明學生對知識的理解...