5.1我們都是公民
1、公民的定義（p5）
2、公民身份的內涵(p5)
3、如何做個合格的公民？(p6)
5.2公民的權利和義務
1、公民的權利的含義(p14)
2、公民的義務的含義(p14)
3、公民的基本權利的內容(p14)
4、公民的基本義務的內容(p14)
5、公民如何維護權利（p15）
6、公民如何履行義務(p15)
7、公民的權利和義務有何關係？(p15)
5.3憲法保障公民權利
1、為什麼說憲法是國家的根本法(p21)
2、憲法的基本內容(p21)
3、憲法是如何保障公民權利的實現(p21-22)4、公民應如何樹立憲法意識，維護憲法權威？(p22-23)5、公民行使監督權的途徑和形式有哪些？(p23)6.1維護人身權利
1、人身自由權：
（1）含義(p30)
（2）作用(p30)
（3）法律如何保護？(p30-31)
2、生命健康權：
（1）含義(p30)
（2）作用(p30)
（3）法律如何保護(p31)
3、如何維護人身權利？(p31)
6.2維護人格尊嚴
1、肖像權：含義，法律是如何保護？(p37-38)2、名譽權:
含義，法律是如何保護？(p38)3、榮譽權：含義，法律是如何保護？
(p38)4、姓名權:含義，法律是如何保護？(p38)5、未成年人人格尊嚴受法律特殊保護的原因？
(p38)6、未成年人人格尊嚴受侵害的表現？(p38)7、保護未成年人人格尊嚴的法律有哪些？(p38)8、當我們的人格尊嚴受到侵害時，應怎麼辦？
(p39)9、自覺尊重他人的人格尊嚴，我們應怎麼做？(p39)6.3保護個人隱私
1、什麼是個人隱私(p44)
2、什麼是個人隱私權(p44)
3、保護隱私，尊重隱私權有何意義？(p44-45)4、如何尊重個人隱私權？(p45)
八年級思想品德
八年級思想品德 上 課內活動題參 第一課 愛在屋簷下 一 我知我家 活動一 教材第4 5頁 聯絡所給的情景，說說並體會 家是什麼 答 例如 家是心靈的避風港，嘈雜人生的棲息地，意味著溫暖 關愛和親情，孕育著生命和希望，我愛我家 家是讓人感覺溫暖的地方 在這裡我總能感覺到春天 體會 家不僅僅是乙個場所...
八年級思想品德
八年級思想品德試卷分析與教學質量分析 學校 八 年級教者 學科思品 2015 年 7月 一 資料統計 二 定性分析 1 學生成績 根據試卷特點結合學生平時的學習情況，考試成績比較理想，我所教的班中，最高分為63分，最低55分。2 學生答題情況分析 選擇題答的比較好，有的同學滿分，說明學生對知識的理解...
八年級思想品德
出題人 苑德靜 2015 4 一 單項選擇 在每題的備選答案中，只有乙個是最符合題意的，請將 代表這個選項的字母填在下面相應的 內 1.公民享有的權利，需要來自各方面的保障，否則權利就會落空，其中最重要 最有效 的是 a.家庭保障 b.學校保障 c.社會保障 d.法律保障 2.我國公民權利保障體制的...