思想品德考試現在越來越注重由知識立意轉變為能力立意，越來越強調學生綜合能力的培養，這種綜合模式，給教師提出了更高的要求。為了在有限的時間裡，把握考試要點，作到科學合理、優質高效地安排複習，我計畫從以下做起：
—、狠抓基礎知識和基本技能
從近幾年的考試試卷來看，有相當一部分試題都是考察學生基礎知識的掌握運用情況。因此我們不能錯誤地認為只有鑽難題才行，抓基礎過時了，這是錯誤的認識。教師如果沒有狠抓「雙基」教學，學生也就沒有運用「雙基」的能力。。
在複習的過程中，應做到：
1、在基礎知識的梳理過程中，要重視幫助學生完善知識結構；
2、在完善知識結構後，要重視挖掘知識間的內在聯絡；
3、要重視基礎知識中的基本觀點和觀點的**，發現、歸納乃至運用的過程，進行聯絡實際的運用。
二、梳理體系，講練結合。
課本的基本知識點的熟悉掌握是必要的，但是僅僅有這個環節，還是不夠的。因為，考試不是簡單的對課本知識的重複再現。其中，解題的方法解題的思路也在很大程度上決定著學生在考試中能否考出比較理想成績的乙個關鍵所在。
針對思想品德試題的特點，我這階段安排了以下兩個環節：
1、梳理體系環節。打破課與課之間、框與框之間、節與節之間的界限，以單元為中心，整合相關思想品德知識，形成知識系統的系統化。以幫助學生形成完整的知識結構，便於學生複習。
也便於學生條理掌握知識，並在考試答題時便於過濾組織使用知識點，有利於節省時間。
2、講練結合環節。主要分各種題型的講練(單選、多選、概括、辨析、材料分析題、實踐與探索等題目訓練),各種專題的講練。通過講練，幫助學生總結和歸納有規律性的知識，教給學生解題思路和方法，解決某一類問題的切入點、方法，規範表達的方法，分析材料的方法及提取有效資訊的方法。
同時布置量小而精的作業（對練習要精選，注意練習的基礎性、代表性、典型性，以基礎題為主，適當綜合、適當提高）幫助學生理解、鞏固、掌握和應用所學知識，並從中發現不足和漏洞，及時調整教學，補缺補漏。通過這個環節的複習，學生們基本做到課本知識點熟悉，應考方法掌握。
三、強化綜合訓練，
這一階段的複習目的是：通過模擬強化訓練 [精選一些相似型別的試題，做到限時、限量、優質，注意發現問題，及時指導，進一步提高學生綜合運用知識、分析解決問題的能力，並熟練掌握解題方法、解題技巧，最終讓學生以百倍的信心迎接考試。
四、保持昂揚的學習精神
在進行以上方法的複習時尤其要注意做好學生的思想工作，和學生保持良好的師生關係。平時要注意了解學生的思想動態，尊重學生的人格，生活上關愛學生，真正做到學生的良師益友，讓他們「親其師」，最終變為「信其道」。在期終複習時要注意對學生多鼓勵、多表揚，讓他們覺得思想品德其實很簡單，只要付出一點就能收穫一點，這樣才能保持昂揚的學習精神迎接期終考試。
附：複習進度表
思想品德八年級期末複習計畫
梳理體系，講練結合。1 以章節為單位，注重 雙基 複習中打破教材的課時順序，以一課內容為單元，整合相關知識，以幫助學生形成完整的知識結構，便於學生複習，也便於學生有條理地掌握知識，並在考試答題時使用知識點，有利於學生節省時間。2.講練結合。每一課內容的複習，都要準備一定量的練習題，包括單選 材料分析...
八年級上思想品德複習計畫
一 學情分析 1 學生對思想品德學習重視程度還不夠。2 班級之間水平差距大，優生與學困生差別大，學生學習水平參差不齊。3 學生思想品德的學習方式 思維方式有待養成和提高。4 針對期末考試，學生的答題的方式方法與習慣需要給與專門的指導和訓練。二 複習內容 八年級上冊所學知識。三 複習措施 1 系統複習...
八年級思想品德期末複習計畫
白花中學八年級政治備課組 為了在有限的時間裡，把握考試要點，作到科學合理 優質高效地安排複習，我計畫從以下做起 狠抓基礎知識和基本技能 在複習的過程中，做到 1 基礎知識的梳理過程中，完善知識結構，強化基礎知識的記憶。2 重視挖掘知識間的內在聯絡。3 重視基礎知識中的基本觀點和觀點的理解和運用。二 ...