一、積累與運用:(26分)
1.選擇下列注音完全正確的一項2分)
a.畸形(qí) 詰責(jí) 文縐縐(zhōu) 眼翳(yì)
b.胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一綹綹(li頷首(hàn)
c.直戳(chuō) 解剖(pōu) **(yòu摹畫(mó)
d.滯留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(sh脊背(jí)
2.根據拼音寫漢字並給加點字注音。(4分)
不xùn( ) gān( )尬繁yǎn( ) 汙gòu( )
緋 ( )紅詰( )責甲冑彌 ( )補
3. 給下列加點字注音。(15分)
文縐縐( ) 食馬者( ) 黝黑( )縹碧( ) 軒邈( ) 滯留( ) 遷徙( ) 搓捻( ) 期期艾艾( ) 正襟危坐( ) 深惡痛疾( ) 花團錦簇( )
4.下列詞語中有五個個錯別字,請找出並改正。(5分)
粗製爛造抑揚頓挫翻來覆去藏汙納垢不可明狀
鬱鬱寡歡鶴立雞群頜首低眉誠慌誠恐廣袤無垠
改為改為改為改為改為
5.下列作品、作家及內容搭配有誤的一項是2分)
a.《藤野先生》 魯迅藤野先生
b.《我的第一本書》 胡適父親
c.《再塑生命》 海倫凱勒莎莉文老師
d.《列夫.托爾斯泰》 茨威格列夫.托爾斯泰
6.下列句子朗讀停頓有誤的一項是:( )(3分)
a、先生/不知何許人也 b、益慕聖賢/之道
c、安求/其能千里也 d、或置酒/而招之
7. 填寫下列內容(6分)
①《列夫·托爾斯泰》的作者是填國名)的茨威格,在七年級下學期時我們還學過他的一篇文章是
②毅力可以改變人生。盲聾人海倫·凱勒之所以能夠走出黑暗,成為乙個不平凡的人,除了莎莉文老師的正確引導外,還與她那頑強的毅力是分不開的。像這樣的例子很多,如中國的張海迪、 、
等,外國的貝多芬等。
8.結合語境,解釋下面句子中畫線詞語。(3分)
當我們面對困難面對無奈,是否悄悄地給自己乙個笑臉呢?給自己乙個笑臉,讓自己擁有—分坦然;給自己乙個笑臉,讓自己勇敢地面對艱險。這是怎樣的一種調節、怎樣的一種豁達、怎樣的一種鼓勵啊!
笑臉9.按要求默寫。(12分,每空1分)
(1)東風不與周郎便赤壁》
(2瑟瑟谷中風。《贈從弟》
(3)劉禹錫在《揚州初逢席上見贈》中蘊涵著事物新陳代謝的哲理的一句是
(4)面對死亡,從古到今捨生取義者比比皆是,文天祥夏明翰:「砍頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,自有後來人。」
(5)「神交」是古代文人常用以抒情的一種寄託,如:王勃的「海記憶體知己,天涯若比鄰。」張九齡的「海上生明月,天涯共此時。」蘇軾的
10.仿照下面例句的句式和所用修辭,寫出你對家的感受。(5分)
如果把人生比作一種漂流,那麼家是乙隻小小的船,家是溫暖的港灣,家也是永遠的岸。
11.名著閱讀(10分)
君主與公卿盡可能造就教授與機要參贊,盡可賞賜他們頭銜與勳章;但他們不可能造就偉大的人物,不能造成臨庸俗社會的心靈……而當我和歌德這樣兩個人在一起時,這般君侯貴冑應當感到我們的偉大。昨天,我們在歸路上遇到了全體的皇族。我們遠遠裡就已看見,歌德就掙脫了我的手臂,站在大路的一旁。
我徒然對他說盡我所有的話,不能使他再走一步。於是我按了一按帽子,扣上外衣的鈕扣,揹著手,望最密的人叢中撞去。親王與近臣密密層層,太子魯道夫對我脫帽致敬,皇后先對我打招呼——那些大人先生們是認得我的。
為了好玩起見,我故意看著這群人馬在歌德面前經過。他站在路邊上,深深地彎著腰,帽子拿在手裡。
事後我還毫不客氣地把歌德教訓了一番。這讓當時任魏瑪大公樞密參贊的歌德永遠不能原諒我,而我卻不以為然
(1)《名人傳》的作者是法國的它由三部分組成。(4分)
(2)結合上文具體說說貝多芬具有怎樣的性格特點? (3分)
答(3).文中兩位名人,你更欣賞誰?為什麼?(3分)
答(一)閱讀題(12分)
「娘,您別送了,」我喉嚨澀澀的,「天不早了,您回去吧!」
「娘曉得。我兒上了大學,娘心裡高興,我兒給娘和你爹爭了氣。」車窗外的娘眼眶紅紅的,笑著說,「娘沒文化,講不出什麼大道理。
娘只指望我兒今後碰到什麼不順心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就過去了……」
「我記住了,娘……」我哽咽著,低下頭……
娘終於回去了,一直沒有回頭??我知道,娘一回頭,就又捨不得走了,娘每走幾步,便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊,淚水順著我的臉頰毫無顧忌的流下來。
那一晚,我失眠了?想娘,為了兒女苦了一輩子的娘。
娘不識字。小時沒念過書,就因為家裡窮。十三四歲的時候,就跟著別人到大山中去砍柴,曬乾了晾乾了,再挑到十幾里外的桑市上去賣。
收購乾柴的老闆欺負娠不識字,記數用「壹貳叄肆」,故意剋扣柴的重量。娘氣得不行,只有哭。她一邊罵,一邊暗暗發誓:
以後就是典家什、當土地,也要供自己的孩子識字念書,不能當「睜眼瞎」。
窮人的孩子當家早,理事早。哥哥和我小時念書用功,期中、期末總是每人摞看一疊獎狀回家,這是娘最高興的時候。但一到開學,娘就犯愁了。
兄妹三人都念書,三雙要錢的手都伸向娘。爹心眼兒實,只能靠賣力氣掙錢,可那點微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有乙個辦法??
借!跑東家,串西家,鞋底磨穿了,嘴皮也磨破了。大清早出去借,往往半夜才能回來。好幾次夢中醒來,我聽見娘和爹的嘆息聲、交談聲,還有娘低低的抽泣聲。
娘為湊齊兄妹三人的學費,好幾天都吃不下飯,卻從來沒抱怨過半句??娘一輩子也忘不了那個誓言。
我讀高二那年,家裡已經窮得丁噹響。欠了一屁股債不說,屋破偏逢連綿雨,娘在幹活時又不慎扭傷了腳。赤腳醫生費了九牛二虎之力也沒能醫好娘的腳。
由於沒錢進醫院,娘從此走起路來一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照樣幹。那時。
我在校寄宿。禮拜六,我回家拿伙食費,看娘的表情,我沒忍心問。禮拜天,娘一大早就出去了,傍晚才回來。
我苦著臉,正打算返校時,遠遠地,我看見娘了??娘拄著一根竹竿,一瘸一拐地走回來了!五角錢!
就為了省五角錢給兒子作伙食費啊!
我跑過去,扶著娘,看見娘的嘴唇已咬得裂開了乙個大口子。娘從懷裡掏出兩張10元鈔票,吃力地笑著說:「兒,總算借到了。天快黑了,快回學堂吧!」
我拿著錢,無言地跪下了,淚水一點一滴地灑在鈔票上。
前幾天,妹妹來信說,娘收到我在天安門前照的相片後,用一塊新手絹小心地包著。幾乎每天晚上她都要就著昏暗的燈光細細地瞅著,看的時候,總是乙個人樂著……
讀著讀著,淚水不由得又盈滿了我的眼眶,我又想起了娘,想起為兒女苦了一輩子的娘……
1. 本文是按照什麼順序來組織全文的? (2分)
2. 本文第8段畫線部分的「那個誓言」指的是什麼? (2分)
3. 本文第2段畫線句子「多挺一挺,咬咬牙」表現出母親什麼樣的品質?她把這句話說給兒子聽的用意是什麼? (2分)
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16 雲南的歌會 一 積累與運用 1.給加點的字注音。迤西 酬和 譬喻 即物起興 熹微 淳樸 龍吟鳳噦 2.根據意思寫出詞語。用詩詞應答。開頭先詠他物起興抒情。引用經典中的語句或故事。形容陽光不強。3.填空 本文是一篇極富情趣的在 歌會 的大標題下,描繪了三個場合中唱歌的情景,依次是三個場合各有側重...