16 雲南的歌會
一、積累與運用
1.給加點的字注音。
①迤西（ ）②酬和（ ）③譬喻（ ）④即物起興（ ）
⑤熹微（ ）⑥淳樸（ ）⑦龍吟鳳噦（ ）
2.根據意思寫出詞語。
①用詩詞應答。（ ）
②開頭先詠他物起興抒情。（ ）
③引用經典中的語句或故事。（ ）
④形容陽光不強。（ ）
3.填空：
本文是一篇極富情趣的在「歌會」的大標題下，描繪了三個場合中唱歌的情景，依次是三個場合各有側重，分別側重寫了文章字裡行間洋溢著對自然、對人、對藝術的品味與讚賞。
4.修改下列病句。
①社會主義國家發展生產力的根本目的是改善人民的生活水平。
②我把房間打掃得乾乾淨淨、整整齊齊。
5.根據上下文，填寫關聯詞語。
趕馬女孩子年紀多不過十四五歲，嗓子通常並沒經過訓練，有的還發啞帶沙在這種環境氣氛裡，出口自然唱什麼充滿一種淳樸本色美。
二、閱讀
閱讀下列文段，回答文後問題。
（一）這是種生麵別開的場所，對調子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式。或見景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機智才能。
或用提問題方法，等待對方答解。或互嘲互讚，隨事押韻，迴圈無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經據典，當事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。
在場的既多內行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到乙個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，於是輕輕地打了個吆喝，表示勝利結束，從荊條叢中站起身子，理理髮，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說，「你們看，我唱贏了」，顯得輕鬆快樂，拉著同行女伴，走過江公尺酒擔子邊解口渴去了。
這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯公尺牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙雲南鄉下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個村子裡去打鞦韆（用馬皮做成三丈來長的鞦韆條，懸掛在高樹上），蹬個十來下就可平梁，還悠遊自在，若無其事！
6.概括這兩段的內容。
7.「這是種生麵別開的場所」中的「這」指什麼？
8.「唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式」，「多」字在文中是否可有可無？「種種不同方式」具體指的是什麼？
9.文中畫線的句子運用了什麼描寫手法？起到什麼作用？
10.下面的兩首民歌分別屬於文中所提到的哪種方式？
①青線線那個藍線線，藍個英英採，
生下乙個藍花花，實實的愛死人。
②小乖乖來小乖乖，我們說給你們猜：什麼長長上天？哪樣長長海中間？什麼長長外外喲來，街前賣嘛？哪樣長長你跟前嘍。
（二）聽民歌
①聽過民歌。
②陝北信天遊、隴東花兒、江南田歌、閩北山歌。
③從小聽的是閩北山歌。曲調很簡單，旋律似乎只有一句。這一句翻來覆去地唱，翻來覆去地唱。
只在每句的結尾略加不同的裝飾音，以與下一句相區別。那時，常有乙個老翁，走在彎彎的崎嶇長路上，他一邊趕著牛，一邊豁開嗓子扯出一首首山歌。沒有應和，沒有對答。
老人的嗓子孤獨、蒼老、悲涼。有時他根本發不出音。老人走在牛群的背後，唱得再也唱不下去了，就沉默。
老人是終日與牛群為伴的牛倌。那時，我聽不懂老人唱的山歌，因為隔得太遠，老人又豁了牙，吐字不清。但我至今閉上眼睛，還能清晰地浮現出一條長路上的一群牛，乙個老翁，一首首拖音很長的山歌。
④後來參加山場勞動，穿蓑衣、掛柴刀、扛長鋤去山上，開始近距離地聽到男女對唱的山歌。男的女的兩撥人，往往分得很開，往往是隔著一條山嶴，這邊望得見那邊的人，那邊望得見這邊的人。第乙個音是這樣發出的，有人覺得要唱了，就停下手中的活兒，把箬笠往腦後掀了掀，吸一口氣，然後揚脖仰頭。
「哎——」，這個哎字由低往高，高到一定音階，然後平滑著延伸，「哎——」，然後波動，上挑，收尾。接下的句子是「妹呀……」什麼什麼的。這是典型的中青年唱的山歌，底氣十足、穿透力強，同時也是粗野的、質樸的。
山中的人並不指望什麼愛情，但是他們唱的卻是純粹的愛歌。如果認真地聽他們彼此間的對唱，還真的唱得情深意長。與老人們的山歌相比，年輕人的山歌歡快、短促，更加明快也充滿嚮往。
年輕人是對著異性唱，老人則是對著大山與天空唱。
⑤時間繼續往後推移，就聽到了樂清的著名山歌《對鳥》。《對鳥》的旋律要比閩北山歌複雜、華麗得多，而且歌詞也來得更加富有情趣和圓熟。與閩北相比，樂清的山沒有那裡的深，沒有那裡的高，也沒有那裡的大，但人也因此而複雜了許多，山歌也因此而華麗了些，想來並非沒有道理。
⑥如今聽民歌，是聽磁帶上、音響中的民歌，流暢，華彩，大白菜上扎紅綢，早已沒有了那種質樸。從歌星那猩紅的嘴唇間和花花綠綠的mtv中唱出，「民歌」已不再是民歌了。
11.文中寫了作者幾次聽民歌的經歷？分別聽的什麼？
12.文章寫聽民歌的經歷是按什麼順序寫的？文章結構有何特點？
13.第③段中，作者說「聽不懂老人唱的山歌」，為什麼至今閉上眼睛，還能清晰地浮現出老人唱山歌的情景？
14.第④段中所描繪的唱山歌的情景與課文中的哪乙個場面相似？
15.第⑤段畫線句子中說「想來並非沒有道理」，有什麼道理？
16.第⑥段中畫線句子用了什麼修辭手法？
17.縱觀全文，表現了作者怎樣的思想感情？
三、寫作
18.利用星期天，到鄉間進行調查訪問，或查閱資料，收集當地的民風民俗，內容包括：當地各民族同胞的信仰、禁忌、婚嫁壽誕、衣食住行等方面的特徵，然後對材料進行整理，向班上同學說說你的發現。
第四單元
課文優化測控
☆16 雲南的歌會
一、12.①酬和 ②即物起興 ③引經據典 ④熹微
3.散文山野對歌山路漫歌村寨傳歌唱歌人唱歌的環境唱歌的場面
4.①將「改善」改為「提高」。②把「整整齊齊」去掉。
5.可是不論都
二、（一）6.描繪了山野對歌的場面。
7.對調子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。
8.「多」在文中說的是雲南對歌以情歌為主，但仍有其他內容。在下文與「也唱其他故事」照應。因此，此處乙個「多」字用得準確精當，無可更易。
「種種不同方式」具體包含以下幾種對歌方式：見景生情，即物起興；提問；互嘲互讚。
9.肖像描寫烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動人的場景。
10.①「見景生情，即物起興」的方式。
②「提問題方法，等待對方答解」的方式。
（二）11.四次：①從小聽老翁唱山歌；②參加山場勞動時，聽男女對唱的山歌；③聽樂清的著名山歌《對鳥》；④如今聽磁帶上、音響中的民歌。
12.按時間順序寫的。先總後分。
13.讓我至今懷想的不是老人唱的山歌本身，而是我童年的歲月以及那樸實無華的氛圍。
14.與課文中描繪的山野對歌的場面相似。
15.閩北的山深、山高，受外界的影響少，因此人也單純一些，山歌也樸實，而樂清與閩北相比，受外界的影響多一些，所以人也複雜了許多，山歌也華麗了些，這是有道理的。
16.比喻，把磁帶、音響中的民歌比喻成扎紅綢的大白菜。
17.表現了作者對樸實無華的民歌的懷想與讚美。
三、18.提示：材料要確鑿，條理清晰，語言表述要流暢、自然。
17 端午的鴨蛋
一、積累與運用
1.給加點的字注音。
①系百索子門楣紅莧菜（ ）
④絡子醃車胤（ ）
2.解釋詞語。
①曾經滄海難為水
②與有榮焉
③囊螢映雪
④肅然起敬
3.找出下列句子中的錯別字並加以改正。
①一尺來長的黃色、藍色的紙條，上面用朱筆畫些莫明其妙的道道。
改②每逢有人問起我的藉貫，回答之後，對方就會肅然起敬。
改③用酒或的雄黃在孩子的額頭上畫乙個王字改
④城皇廟的老道士還是我的寄名乾爹改
4.本文的作者是江蘇高郵人。全文隱隱貫穿著這樣一條思路文章流露出
5.修改下列病句，每句只改一處。
①衛生保潔工作做得好不好，是乙個班優良班風的體現。
②這個文化站由於多次挽救和培養失足青少年，受到上級領導的表彰。
③通過看這部電影，使我受到了深刻的教育。
④會議通過並討論了他的建議。
6.仿照例句，再寫出三個你對「語文」理解的比喻句。
例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
仿句：語文是讓人
語文是讓人
語文是讓人
二、閱讀
閱讀下列文段，回答文後問題。
（一）①a.我的家鄉是水鄉。出鴨。
高郵**鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善於醃鴨蛋。
高郵鹹鴨蛋於是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之後，對方就會肅然起敬：「哦！
你們那裡出鹹鴨蛋！」上海的賣醃臘的店鋪裡也賣鹹鴨蛋，必用紙條特別標明：「高郵鹹蛋」。
高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實無特別處。
還不就是個鴨蛋！只是切開之後，裡面圓圓的兩個黃，使人驚奇不已。我對異鄉人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！
不過高郵的鹹鴨蛋，確實是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉的完全不能相比！b.曾經滄海難為水，他鄉鹹鴨蛋，我實在瞧不上。
袁枚的《隨園食單·小選單》有「醃蛋」一條。袁子才這個人我不喜歡，他的《食單》好些菜的做法是聽來的，他自己並不會做菜。但是《醃蛋》這一條我看後卻覺得很親切，而且「與有榮焉」。
文不長，錄如下：
醃蛋以高郵為佳，顏色細而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤中。總宜切開帶殼，黃白兼用；不可存黃去白，使味不全，油亦走散。
②c.高郵鹹蛋的特點是質細而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發乾、髮粉，入口如嚼石灰。
油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破「空頭」用筷子挖著吃。
筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了。高郵鹹蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做「硃砂豆腐」，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。
我在北京吃的鹹鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什麼鹹鴨蛋呢！
八年級下冊五單元測試卷
一 積累與運用 26分 1.選擇下列注音完全正確的一項2分 a.畸形 q 詰責 j 文縐縐 zh u 眼翳 y b.胡髭 z 黝黑 y u 一綹綹 li頷首 h n c.直戳 chu 解剖 p u y u摹畫 m d.滯留 zh 粲然 c n 庶祖母 sh脊背 j 2.根據拼音寫漢字並給加點字注音。...
八年級下冊第2單元測試卷
第二章四邊形 單元測試題 時限 100分鐘總分 100分 班級姓名總分 一 選擇題 本題共8小題，每小題4分，共32分 1.下列圖案中，不是中心對稱圖形的是 2.已知乙個多邊形的內角和是540 則這個多邊形是 a 四邊形b 五邊形c 六邊形 d 七邊形 3.在 abcd中，a b c d 的值可以是...
八年級語文5單元測試卷 B
時間120分鐘滿分120分 一 基礎知識及應用 35分 1 根據拼音寫漢字。4分 1 箱qi2 張hu ng 失措 3 z 歪 4 殺l 2 根據要求默寫古詩文。10分 1 青青園中葵長歌行 2遙隔楚雲端。早寒江上有懷 3 樹樹皆秋色 牧人驅犢返王績 野望 4 復行數十步桃花源記 5草色入簾青。陋室...