第四單元測試卷

2023-01-23 14:00:06 字數 2607 閱讀 1850

五年級語文第四單元測試卷

一、看拼音,寫詞語。

páo xiào nínɡ xiào jì diàn è hào dǎo mǐ yáo

二、下列各組詞語中,加點的字讀音全部正確的一組是( )。

a、阿媽妮(nī) 似(sì)的沒(méi)腿深

b、大嫂(sǎo) 友誼(yí) 看(kān)守

c、獰(nínɡ)笑暫(zàn)時呻(shēn)吟

三、下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是( )。

a、惡耗搗公尺搖扶危濟困千里迢迢

b、咆哮祭奠艱苦卓絕同歸於盡

c、封銷鋼強勢不可當雪中送炭

d、放肆戰沒深情厚意含辛如苦

四、給加點的字選擇正確的解釋,並把序號填在括號裡。

猙獰( )

① 面目兇惡;② 使勁轉動;③ 凝結。

友誼( )

① 交情;② 興趣;③ 願望。

五、從括號內選乙個最恰當的詞語劃上「 」。

1、五千多名孩子聚在路邊,他們(熱烈熱心熱愛)地鼓掌,歡迎瑞恩的到來。

2、這件事發生得很(偶然猛然突然),誰也沒有意料到。

3、老班長的行為(激動激勵激烈)著戰士們。

4、聽到小金花的媽媽犧牲的訊息後,戰士們都哭得很(痛心傷心悲痛)。

六、把下列詞語補充完整,並選擇合適的填入句中。

雪中送艱苦( )絕風雨無公移山

任勞任扶危( )困百摺不湯蹈火

1、如果世界上沒有了這些默默奉獻的教師們,世界將是無法想象的。

2比錦上添花更能引起人們深切的感激。

七、下列句子說法正確的劃「√」,錯誤的劃「 」。

1、「雨突然大了。像潑。像倒。」這句話是比喻句

2、「朝鮮」和「鮮血」中的「鮮」讀音相同

3、「我端起搪瓷碗,覺得這個碗有千斤重。」這句不是比喻句

八、閱讀短文,回答問題。

我能行「我能行!」這句話常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。

上星期日,我去參加北京市作文比賽。賽前乙個星期,我就當著全家面前宣告:「比賽那天我要自己去,用不著誰送。

我能行!」這下可急壞了爸爸媽媽。他們一次又一次地提出要送我,都被我一次一又一次拒絕。

星期六晚上,爸爸媽媽要做最後一次努力——和我談判。二位說了兩大車話,而最後,我還是用最簡練的兩個字——「不用」——拒絕了。

星期天早晨,媽媽不厭其煩地叨嘮著乘車路線及注意事項。我聽得實在不耐煩:「哎呀呀,媽,我能行!」

來到考場,見不少同學正緊皺雙眉,聽著雙親考前的教導。我不禁暗暗慶幸:

哈哈,我可再不用受這份苦了。許多教師、家長見我一人走來,都向我身後張望.找「誰」?爸爸媽媽?嘻嘻,我把他們落在家裡了!

上次春遊爬山,那些可惡的男生故意找一條彎彎曲曲又陡極了的山路。半路上,我們女生有的便摔了五個跟斗,有的唱哀樂似的哼唧著。乙個男生假作諷

刺我:「小周穎,不行了吧?」「我?

」我咬咬嘴唇,瞪了他一眼,「胡說,我當然行。」又走了一段,山更陡了。還是那個男生,伸手要拉我。

我才不要他拉,我自己能行。終於,我搶在那個男生前面,第乙個到達了山頂。山頂上,又是那個男生:

「小周穎,你還真行。」我用手一抹,把額頭的汗水甩掉,「我說過,我能行!」

還有在辯論會前,我說——我能行!

在改選會上,我說——我能行!

在和班上力氣最大的男生扳手腕時,我還是說——我能行!

1. 聯絡上下文解釋詞語。

口頭禪——

不厭其煩——

2.短文重點寫了幾件事?把每件事各用一句話概括出來。

4.這篇文章寫出了小作者的什麼特點

在日本,一位父親帶著6歲的兒子去郊遊,父親釣魚,兒子在一旁玩耍。

在離湖邊不遠處,有乙個很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷摸索著下到坑里開始玩耍。玩了一陣子後他發現,大坑離地面很高,下來容易上去難。

於是他不得不求助正在釣魚的父親:「爸爸,爸爸,幫幫我,我上不去了!」但他沒有得到回應。

其實,此時此刻他知道他的父親正在距離他不遠的地方釣魚,只是沒有想到父親會對其求助置之不理。於是,他的第乙個反應就是憤怒。他開始直呼父親大人的名字,並稱之為「八格牙路」(混蛋)。

他的父親還是置之不理。

這時,天漸漸地黑下來,出於恐懼和無助,他的第二個反應是哭泣,又哭又喊,足以令做父親的揪心。結果得到的反應還是沉默。之後,他不得不自己想辦法了。

他在坑里轉來轉去,尋找可以上去的地方。

終於,他發現在坑的另一面,有幾棵可以用於攀緣的小樹。他艱難地爬上來。

此時此刻,他發現父親還在那裡叼著煙捲,悠閒地一動不動地釣著他的魚。令人意想不到的是,這個頑童,沒有抱怨,更沒有憤怒,而是徑直走到父親身邊,自豪地對父親說:「老爸,是我自己上來的!」

16、請概括出文章的主要內容。(2分)

17、聯絡上下文理解詞語的意思。(2分)

置之不理:

18、兒子在坑里發現自己的危險後,第乙個反應是第二個反應是而得到父親的回應都是 ,兒子最後的辦法是2分)

19、面對兒子的兩次求助,文中的父親都是置之不理,此時此刻他在心裡最想對兒子說的是什麼呢?請想象一下父親的心理活動,把父親想說的話寫在下面。(2分)

20、你認為文中的父親是乙個的人。原因是

3分)21、讀完文章後,請給文章加個合適的題目。(填在文章前的橫線上)(1分)

第四單元測試卷

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