1工商管理學院旅遊管理專業本科生
實習總結報告
下午13：00—17：00
b．實行不定時工作制的員工，在保證完成甲方工作任務情況下，經公司同意,可自行安排工作和休息時間。
3．1．2打卡制度
3.1.2.1公司實行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。
3.1.2.2打卡次數：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間；
3.1.2.
4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應填寫《外勤登記表》,註明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應在事畢到崗當日完成申請、審批手續，否則按曠工處理。
因停電、卡鍾（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班後要及時到部門考勤員處填寫《未打卡補簽申請表》，由直接主管簽字證明當日的出勤狀況，報部門經理、人力資源部批准後，月底由部門考勤員據此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和專案文員協助人力資源部進行管理。
3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申請：由於工作性質，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經主管副總批准後，報人力資源部審批備案。
3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進行考勤管理，並於每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。
3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發生，應遵守相關請、休假制度，如實填報相關表單。
3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;
3.2加班管理
3.2.1定義
加班是指員工在節假日或公司規定的休息日仍照常工作的情況。
a．現場管理人員和勞務人員的加班應嚴格控制，各部門應按月工時標準，合理安排工作班次。部門經理要嚴格審批員工排班表，保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標準的，應扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標準的，應說明理由，報主管副總和人力資源部審批。
b．因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經總經理以上領導批准的延時工作，可按以上標準計加班。
3.2.2.
2員工加班應提前申請，事先填寫《加班申請表》，因無法確定加班工時的，應在本次加班完成後3個工作日內補填《加班申請表》。《加班申請表》經部門經理同意，主管副總經理審核報總經理批准後有效。《加班申請表》必須事前當月內上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內上報至總經理批准。
如未履行上述程式，視為乙方自願加班。
3.2.2.3員工加班，也應按規定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認；有打卡記錄但無公司總經理批准的加班，公司不予承認加班。
3.2.2.4原則上，參加公司組織的各種培訓、集體活動不計加班。
3.2.2.
5加班工資的補償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補休。原則上，員工加班以倒休形式補休的，公司將根據工作需要統一安排在春節前後補休。
加班可按1：1的比例沖抵病、事假。
3.2.3加班的申請、審批、確認流程
3.2.3.1《加班申請表》在各部門文員處領取，加班統計週期為上月26日至本月25日。
3.2.3.
2員工加班也要按規定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認。各部門的考勤員(文員)負責《加班申請表》的保管及加班申報。員工加班應提前申請，事先填寫《加班申請表》加班前到部門考勤員(文員)處領取《加班申請表》，《加班申請表》經專案管理中心或部門經理同意，主管副總審核，總經理簽字批准後有效。
填寫並履行完審批手續後交由部門考勤員(文員)保管。
3.2.3.3部門考勤員（文員）負責檢查、複核確認考勤記錄的真實有效性並在每月27日彙總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認。
當我被上帝造出來時，上帝問我想在人間當乙個怎樣的人，我不假思索的說，我要做乙個偉大的世人皆知的人。於是，我降臨在了人間。
我出生在乙個官僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了乙個好聽的名字：李清照。
小時侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有「神童」的稱號。小時候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置疑，小時侯的我快樂無慮。
「興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。」青春的我如同乙隻小鳥，自由自在，沒有約束，少女純淨的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗禮，纖細的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，髮髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。
身影輕飄而過，留下一陣清風。
可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會的改變，消磨著我那柔弱的心。我幾乎對生活絕望，每天在痛苦中消磨時光，一切都好象是灰暗的。「尋尋覓覓冷冷清清悽悽慘慘戚戚」這千古疊詞句就是我當時心情的寫照。
最後，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中淒涼的死去。
在天堂裡，我又見到了上帝。上帝問我過的怎麼樣，我搖搖頭又點點頭，我的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評價我的一生。
我原以為做乙個著名的人，一生應該是被歡樂榮譽所包圍，可我發現我錯了。於是在下一輪迴中，我選擇做乙個平凡的人。
我來到人間，我是乙個平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學和老師，我每天平凡而快樂的活著，這就夠了。
天兒藍藍風兒輕輕，暖和的春風帶著春的氣息吹進明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經作詩的李清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實的語言，寫下了一時的感受：
人生並不總是完美的，每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生，體會其中無盡的快樂和與眾不同。
「富不讀書富不久，窮不讀書終究窮。」為什麼從古到今都那麼看重有學識之人？那是因為有學識之人可以為社會做出更大的貢獻。那時因為讀書能給人帶來快樂。
自從看了《醜小鴨》這篇童話之後，我變了，變得開朗起來，變得樂意同別人交往，變得自信了……因為我知道：即使現在我是只「醜小鴨」，但只要有自信，總有一天我會變成「白天鵝」的，而且會是乙隻世界上最美麗的「白天鵝」……
我讀完了這篇美麗的童話故事，深深被醜小鴨的自信和樂觀所折服，並把故事講給了外婆聽，外婆也對童話帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著鬧著多看幾本名著。於是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不認識的字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽整個一面。
漸漸的，自己的語文閱讀能力也提高了不少，與此同時我也發現乙個人讀書的樂趣遠不及兩個人讀的樂趣大，而兩個人讀書的樂趣遠不及全家一起讀的樂趣大。於是，我便發展「業務」帶動全家一起讀書……現在，每每遇到好書大家也不分男女老少都一擁而上，爭先恐後「搶書」，當我說起我最小應該讓我的時候，卻沒有人搭理我。最後還把書給撕壞了，我生氣地哭了，媽媽一邊安慰我一邊對外婆說：
「孩子小，應該讓著點。」外婆卻不服氣的說：「我這一把年紀的了，怎麼沒人讓我呀？
」大家人你一言我一語，誰也不肯相讓……讀書讓我明白了善惡美醜、悲歡離合，讀一本好書，猶如同智者談心、談理想，教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書，如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書，能使人心靈得到淨化。
書是我的老師，把知識傳遞給了我；書是我的夥伴，跟我訴說心裡話；書是一把鑰匙，給我敞開了知識的大門；書更是一艘不會沉的船，引領我航行在人生的長河中。其實讀書的真真樂趣也就在於此處，不是乙個人悶頭苦讀書；也不是讀到好處不與他人分享，獨自品位；更不是乙個人如痴如醉地沉浸在書的海洋中不能自拔。而是懂得與朋友，家人一起分享其中的樂趣。
這才是讀書真正之樂趣呢！這所有的一切，不正是我從書中受到的教益嗎？
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